学习或教学的人可以通过教学过程得到改善,”什么是教学相长教学的教学是指：那些学会知道自己知道自己还不够的人,这意味着教与学习相互促进,教学阶段来自“仪式书籍·Xue ji”：“在学习之后缺乏知识,成语：像孔子一样学习并不是万能的,子夏在跟随孔子学习时,学会知道他们知道他们通过学习不够的人,教学后不足。
教学相长 是什么意思
[解释]最初的意图是说，学会知道他们知道他们通过学习不够的人，而教人的人则难以通过教别人来遇到困难，然后他们会走得更远。因此，开发了当前的倡导和学习，彼此相互促进并共同改进。长（Zhǎng）：改进，改进。
[jiàoxiéxiāxiāngzhǎyg]
[来源]“仪式书·Xue ji”：“在学习，了解不足之后，知道陷阱，教学后不足。
[同义词]兼容
兼容的
【pinyin】
[说明]保留所有方面或事物。
[来源]“司马相如传记的历史记录”：“因此，它与兼容性兼容，但勤奋是高耸的。”
什么是教学相长
教学的教学是指：那些学会知道自己知道自己还不够的人，并且他们教人们知道他们仍然会通过教别人的方式遇到困难，然后走得更远。因此，学习或教学的人可以通过教学过程得到改善。在目前，我们可以相互促进并学会相互促进并共同改善。教学阶段来自“仪式书籍·Xue ji”：“在学习之后缺乏知识，在教学后知道睡眠。不足，然后我可以反对自己；教学，它的反义词是兼容和包装的。
教学相长
教学是一种中国的习语，首先来自西汉王朝戴尚的“仪式与研究书”。
“长教学”的含义是指彼此之间的教学成长。这意味着，通过教授和学习，不仅学生可以提高，而且教师本身也可以提高；这意味着教与学习相互促进。这个成语构造是主要的谓词。作为谓词，对象和句子中的归属。
成语：
像孔子一样学习并不是万能的。在教育学生的过程中，他有时会受到学生的启发，以进一步丰富他的知识。这是教学的，古人很久以前就知道了。这反映了一个普遍的事实是相互关联的，并且依赖目标。他人的知识。作为shifen yu帮助自己，他受益于自己。
成语：
奇克西亚是孔子后期的孔子学生中最好的。她很敏捷。她还是个孩子，她很贫穷。，尊重他为老师。
子夏在跟随孔子学习时，曾问孔子“诗经“中的“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮“是什么意思，孔子回答说:“这是说先有白色底子，然后才画图画“子夏又问:“那么，是不是礼乐的产生在仁义以后呢?“孔子听了之后，非常高兴，回答说:“卜商啊，你真是能启发我的人。现在我可以同你讨论《诗经》了。“
Smart子夏从Cuncucius谈论的“绘画”。
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