有什么适合送给老师的诗句
感谢提问者！我有四句古诗送给教师。
第一句是诗人杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”。这句诗的意思是，春雨随着轻风在春夜里悄悄飘洒，滋润着万物。这句诗赞美春雨的同时，也用来赞美教育工作者的无私奉献和默默无闻，赞美教育者春风化雨般润物无声的教育。
第二句是诗人龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这句诗说的是师者的无私奉献，目的就是培养一代代孩童。
第三句是诗人杜甫的“别裁为体亲风雅，转益多师是汝师”。这告诉我们，师者要学习风雅传统，虚心向前贤学习，这才是真正的教师。
第四句是诗人李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句是大部分人最先想到的一句用来歌颂教师职业真谛的诗句，更是“捧着一颗心来，不带半根草去”教育的最佳诠释。
把这4句古诗送给教育工作者们应该很合适。
有什么适合送给老师的诗句
感谢提问者！我有四句古诗送给教师。
第一句是诗人杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”。这句诗的意思是，春雨随着轻风在春夜里悄悄飘洒，滋润着万物。这句诗赞美春雨的同时，也用来赞美教育工作者的无私奉献和默默无闻，赞美教育者春风化雨般润物无声的教育。
第二句是诗人龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这句诗说的是师者的无私奉献，目的就是培养一代代孩童。
第三句是诗人杜甫的“别裁为体亲风雅，转益多师是汝师”。这告诉我们，师者要学习风雅传统，虚心向前贤学习，这才是真正的教师。
第四句是诗人李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句是大部分人最先想到的一句用来歌颂教师职业真谛的诗句，更是“捧着一颗心来，不带半根草去”教育的最佳诠释。
把这4句古诗送给教育工作者们应该很合适。
《老师的微笑》朗诵配什么音乐
《老师的微笑》是一首赞美老师对孩子爱、微笑和教导的诗歌。诗中，形象地将老师的微笑比作风中的帆、晨曦的露珠、学生心中的糖、引领梦想的航灯，以及给学生带来的影响“起航的船、五彩阳光、芬芳的生活、引领前行”。
这样的一首诗自然是要配上轻快、明亮、活泼、有爱的背景音乐。我在看到这首诗时，首先想到的是自己在上小学的孩子的老师们，进而又想起自己高中时代最喜欢的老师，内心渐渐温暖、感恩起来。
于是，带着这种心情，我找到三首曲子，可以尝试作为背景音乐：久石让的《生命之花》（E调伴奏）纯音乐，宗次郎的《故乡的原风景》纯音乐，悬铃木的单曲《还记得那些年》。这三首曲子都比较符合诗歌的意境，如果要用的话，需要根据现场朗诵情况适时调整音量大小，朗诵者也要根据曲子的节奏、明快程度调整朗诵的时间点和节奏感，确保朗诵效果。
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