本文目录
- 为什么拼多多“天天领现金”活动的广告能在网络上大行其道
- 直播带货这样滑稽可笑的“商业模式”为什么会在中国大行其道
- 自媒体大行其道有什么隐患年轻人是否会放弃实际技能学习
- 现在喜剧大行其道是什么原因
- 为什么搏击散打拳击在中国发展不起来，跆拳道却大行其道
- 燧发枪为何在欧洲大行其道
- 为什么说学而思思考乐等校外培训机构大行其道是当前教育的耻辱
- 现在无反，微单以及智能手机大行其道，你觉得单反会不会衰败，为什么
- 为何如今审丑文化大行其道
为什么拼多多“天天领现金”活动的广告能在网络上大行其道
拼多多电商，近些年在几大电商平台上，由于价格低廉，赢得了大量的客户群！近两年拼多多的销售额已经领先。现在拼多多有钱了，为了抓住更多的客户，平台加大了补贴力度，多种促销形式赢得回头客，更加大的广告投入。所以他在网络各大平台上大肆投入广告，台生存也是靠广告收入的。
拼多多天天领现金的活动广告，就是一个套路，有的人为了领这一点现金，被拼多多的套路不停的往各大微信群里面拉人头。无论你拉多少人，最终他总是差一点点，就差那么几分钱，你总是领不到，大家想一想，你一点东西不买就想领钱？
好像天上不会掉这种馅饼吧，哪怕是几分钱的馅饼！
就说说我这两天碰到的事儿吧。
大家都知道，每年十月下旬到十一二月是肥美大闸蟹大量上市的季节，看着到处有卖大闸蟹的商贩，虽然大闸蟹价钱比较贵，一般是论只卖，常听营养学家说大闸蟹的蟹黄胆固醇极高，但是还是管不住嘴，忍不住买几只解解馋。
前几日，在街边的摊贩上买了两只大闸蟹吃了，觉得不过瘾，太好吃了。
前天就在拼多多平台浏览了一下大闸蟹，并下了一单，4只公大闸蟹共付款83元，现在物流也真是快，前天下的单，昨天大闸蟹就到了，看着4只五花大绑的大闸蟹，我怕它们有死的，赶紧给大闸蟹松绑，结果四只欢蹦乱跳的到处爬，我放心了全活的。
我急忙拿出称来，将四只松了绑的大闸蟹称重，四只公蟹净重1.48斤，每只净重3两7钱，平均20多元一只，我感觉到性价比不高！
之后我又把从蟹身上松绑下来的绳子称了一下重，四根绳子总重量为2两4钱。
大家看看很贵的大闸蟹，其中有二两多是绳子重量，每天商家仅靠捆绑在螃蟹身上的绳子钱就赚嗨了，这种做生意让人无语，年年月月都是这么干，非常不讲道德和信誉，后来我跟商家沟通了，商家又给我补回了五块钱，等于四只螃蟹，我花了78元钱。
商家是这样，你找他，他就给你多少补点钱，你不找他，他就多赚点。
友友们，如果你们也爱吃大闸蟹，买大闸蟹的时候最好买没有捆绑绳子的，哪怕是贵一点都合适。
如果之前捆绑好了的蟹子大小你看不出来，死了活了的也不知道，这样的蟹最容易被商家给套路了，就挑那种没有捆绑过的，爬的很快的那种，买蟹也要与时俱进。
套路陷阱无处不在，商家如果想捆绑螃蟹，完全可以用比较细的线，不占重量的线，可是商家专门用那种很粗的绳子，绳子被水打湿后非常增重。
所以商家的图片和广告一般与实物有一定误差。
拉人头领钱的方法，大家还是不要信！拼多多上有的商家为了吸引回头客买他的商品，他会给你小额打款一元两元。以期待你下次还来买。这也是在你买了他的商品的情况下，你想想你啥都没买，他凭什么给你钱呢？
大家说是不是这个理？
直播带货这样滑稽可笑的“商业模式”为什么会在中国大行其道
直播带货就是以前的电视营销，只是现在方便了有个手机 有一定流量的网红都可以和电商合作进行韭菜收割，但是直播间热闹粉居多，销量数据是好看，但是退货率也是很高，另外有些不良商家买假货 次货牟取暴利，这些对实体经济造成的影响也是很大的，所以希望相关部门加强监管力度。
自媒体大行其道有什么隐患年轻人是否会放弃实际技能学习
很荣幸回答你的问题。从你的问题可以看出有点担心和杞人忧天，其实大可不必这样。
隐患这个词用的有点浮夸。如果非要说自媒体的不好的话。可以说自媒体是把双刃剑。玩的好的养家糊口，发家致富。玩的不好，浪费点时间和精力。
如果只是读者的角色，自媒体去中心化的推荐算法（读者月喜欢什么就越推荐什么）。会让读者产生依赖，弱化独立思考的能力和接触未知事情的机会！
是否放弃实际技能学习？不会。就像一份职业，有的人适合，有的人不适合一样。也不是每个人都去做厨师了，也不是每个人都去做白领啦，也不是每个人都去做经理和大老板啦。想做，能做，做的好是三个不同的概念！
任何事情发展都会经过一个爆发期，优胜劣汰，最终会进入一个饱和期。
希望以上能帮助到你，还有什么不懂的，可关注我（刘康自媒体）私信，主页每天都会分享这方面的专业知识，教大家怎么今日头条上赚钱！
现在喜剧大行其道是什么原因
每个人都希望生活是美好的，但是现实正是恰恰相反，不如意的事情太多了，所以喜剧承载这人们的美好愿望。在喜剧里，处处充满欢笑，正义从来不迟到，恶人终究食恶果，即使一开始出现不公平，最终也会走向圆满。可以说喜剧是人们理想化的生活。
为什么搏击散打拳击在中国发展不起来，跆拳道却大行其道
为什么搏击散打拳击在中国发展不起来，跆拳道却大行其道?答：在现今社会繁荣的今天，人们并不全看好博击散打。因为人们都明白，国家提倡的是全民健身运动，而不是打打杀杀。看个小说，看个电视剧看个刺激，看个淋漓昌爽的痛快，那都是为了解乐，为了一天工作烦忙而让大脑在刺激欣赏的情况下得到缓解。但有谁愿意希望每天打打杀杀，又有谁希望自己家的孩子每天的打打杀杀。所以人们看小说看电视剧时需要的是刺激是过瘾，而现实生活中却希望的是平淡是稳定是安全。在现今的法制社会任何人任何项目的打打杀杀，都不是国家提倡而老白姓们喜欢的。而好多的家长把自己的孩子送去学跆拳道，也不是因为跆拳道有多好，而是让孩子都是宝贝的今天，去锻炼锻炼身体，顺便学习一些防身技术。试问又有多少家长希望孩子们在跆拳道及博击事业上走职业发展。而又有多少家长对孩子们既要健身，还顺便能学到技击防身的知识了解能清晰明了。大部分的家长都是在互相交流，看对方家的孩子报什么班，而自己也就会报什么班。并不是说这个跆拳道班比别的散打拳击类学习班好，而很大一部分都是从众心理。而广大市民的从众心理也不是只体显在跆拳道与散打拳击。你看那商业择业，你再看人们为孩子们选择的报考课目门类学挍，再看那些电视剧小说不是也是看那个红了，就一窝蜂的往前冲吗。在当今的法制社会，任何散打搏击类项目都是体育运动。都是和商业和利益挂钩的，而现在活跃在国内的几大赛事有真正兴旺的吗?又有多少人能在其中生存而得到发展名利双收的。而又有多少选手能真正走上职业的。而又有多少家长支持自己的孩子走向职业的。而又有那位家长希望幼小的孩子在学到博击散打而沾染上了好勇斗狠受到法律制裁呢?可以肯定的说不敢说没有但肯定不会很多。所以不让孩子们报考散打拳击类训练班也就可以理解了。那为什么要报考跆拳道训练班呢?好多家长都回答的是在学习些防身技术时还能学到些礼仪。那中国的传统武术不能防身吗?中国传统武术中的礼仪少吗?一点都不少。从任何方面，不论防身还是礼仪中国传统武术都比跆拳道好的不知多少倍。但人家跆拳道宣传的好啊，抓住了孩子们的心理，而现在有很多人在黑中国的传统武术，黑中国的传统文化。在这种一时也解释不清的情况下，家长们在从众心理的作用下选择孩子们的意愿，选择报考跆拳道班也就顺理成章了。回答完毕。
燧发枪为何在欧洲大行其道
我是萨沙，我来回答。
燧发枪淘汰火绳枪是必然。
火绳枪有着很多缺点：
第一，击发成功率低。
火绳点火的成功率很低，在当年低于百分之五十。
也就是打两枪，只有一枪能够打响。
这种击发成功率，在实战中是很要命的。
即便上，火绳枪只能用于枪阵或者防御。如果少数火绳枪手在野战中，很难对付敌人的军队，尤其是骑兵，因为击发成功率太低了。
相反，燧发枪采用燧石点火，击发成功率达到百分之八十五。
这个成功率就很高了，打10枪能够响8,9枪，基本能够应付实战。
第二，火绳容易熄灭。
火绳是一种浸透了硝酸钾或其他盐类溶液的火绳，以每小时8到12 厘米速度燃烧。
但作战可能持续很久，而古代点火并不容易，所以必须长时间点燃火绳。
那么，1天如果保持火绳燃烧，就要燃烧一二米长的火绳。
一次大仗可能持续一二个月，甚至一两年，那么火绳的供应就是可怕的数字。
火绳枪手都要携带大量火绳！
相反，燧发枪不需要带火绳，最多需要几颗备用的燧石而已。
第三，可以昼夜作战。
火绳枪在夜晚作战时，燃烧的火绳很容易暴露目标。
在著名的萨尔浒战役中，明军装备大量火绳枪，夜战中暴露了目标。
而满清的弓箭手趁着夜色，朝着明军火绳方向疯狂射击，命中率很高。
相反，明军则看不到满清弓箭手，大败。
所以燧发枪取代火绳枪是必然。
燧发枪出现以后，在欧洲装备了200多年才被击发步枪淘汰。
需要说明的是，明军在后期大量使用火绳枪，也研发了燧发枪，只是受技术限制没有大量装备。
而满清在康熙年间的雅克萨战役中，曾经被沙俄的燧发枪修理的很惨。
以满清当时的技术，仿造沙俄的燧发枪没有什么难度，却没有这么做。
乾隆年间，英国使者向福康安表演燧发枪的设计，福康安却不屑的说：这种表演看不看都行。
明明满清皇宫里面，藏着上百支精巧的燧发枪，西洋人也有进贡。但满清皇帝就是不下令装备！
结果就是，直到1840年鸦片战争打响，满清竟然还是使用200年前的火绳枪，被洋鬼子的燧发枪打的满地找牙。
为什么说学而思思考乐等校外培训机构大行其道是当前教育的耻辱
感谢提问：
《论语·先进》：“子贡问：‘师与商也孰贤？’子曰：‘师也过，商也不及。’曰：‘然则师愈与？’子曰：‘过犹不及。’”。同样，完全市场化或完全禁绝市场化的教育都不可取。因为，教育完全市场化就一定会损伤家庭生育能力，教育完全禁绝市场化就一定会影响社会多元化人才培养、也不利于教育辅助资源革新。
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
生命，被赋予了繁殖能力+生长周期+小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态，从外界摄入成长自我是所有生命物质最底层的生存本能，不同自然生命群体之间又以“食与被食”为基础形成了彼此相互依存的“生态食物链”。因此，自然生命进化的首要目标就是适应环境、保全自我，比如植物除了生根发芽的第一份营养来自母体，其余时间都必须自己努力从土壤中汲取养料、借助阳光“加工”生产出维持生命体征的营养；哺乳动物身体发肤受之于服务、出生后第一口饭食也来自母体。但是，它们终究必须模仿着父母的样子学会独立生存。
人类，自然生命体系中最具智慧且的高等级哺乳动物，自然生命体系之中唯有人类进化出了成体系的抽象社会文明成果、唯有人类具备通过大规模同类分工协作改造自然物质组合形态的本领、唯有人类通过驯化播种植物+驯服圈养动物改善了自我食物供给结构......然而，除生理特征以外，人类社会后天形成的社会文明生活技能都不具备遗传特质。因此，在千万年的进化实践历程中，人类社会形成了完整且独特的引导&辅助子女长大成年的综合性社会实践活动——教育。
教育，人类引导、辅助子女长大成年的综合性社会实践活动，是人类社会文明得以世代传承的核心抓手，是每个人出生之后习得基本生存技能的根本保障，是纾困现代家庭解决生育“后顾之忧”的坚强后盾。教育工作的核心目标是承贤启智、教育工作的根本任务是智力提升与授业解惑，其本质就是借助人类社会业已成熟的处事规则约束孩子的成长心性、并赋予他们独立自主适应人类社会生活的综合能力。
教育工作是人类社会史上最复杂的综合行为艺术，它如同绘画，家长和老师一遍又一遍对着孩子上色，期待孩子能够呈现出自己设想中的画卷。但是，孩子是具备完全行为意志能力的独立个体，他们会根据自己的喜好舍弃或添加上许多色泽；教育工作是人类社会史上最难绘制的画卷，因为每个家长和老师都只能凭借已有经验引导辅助孩子学习成长、只能借助人类社会已知社会文明引导辅助孩子适应未知世界的生活；教育工作是人类社会史上最容易绘制的画卷，因为只要环境适应，孩子们总会根据自己的喜好为自己着色、孩子总能借助已有智慧经验对生活中遇见的问题“见招拆招”；教育工作是人类社会文明史上最伟大的世纪工程，因为只有将人类社会最好的资源供给给孩子们人类社会才能江山代有人才出、才能确保人才一代更比一代强。那么，为什么说教育完全市场化或完全禁绝市场化都不可取呢？
一、教育完全市场化，导致市场经济价值循环问题
达尔文在1859年出版的《物种起源》一书中论证了两个问题：
第一，物种是可变的，生物是进化的。
第二，自然选择是生物进化的动力。生物都有繁殖过盛的倾向，而生存空间和食物是有限的，生物必须“为生存而斗争”。在同一种群中的个体存在着变异，那些具有能适应环境的有利变异的个体将存活下来，并繁殖后代，不具有有利变异的个体就被淘汰。如果自然条件的变化是有方向的，则在历史过程中，经过长期的自然选择，微小的变异就得到积累而成为显著的变异。由此可能导致亚种和新种的形成。
这两个问题简单的理解就是，同类生命个体在生命旅程中会产生“同类排异”，即某个个体占有特定生存资源之后就会排斥同类其它个体继续占有这个资源，比如植物会通过根系圈占属于自己的领地&通过枝叶划分出属于自己的领空、动物会用各种标记划定自己的专属领地。同样，人类作为最具智慧的高等级哺乳动物，人类圈占特定资源之后不仅具有主动排TA性，还具备以此创收的能力，比如农民排TA性使用土地的目的是为了自己能多种粮食。
托管+简单作业辅导100元/小时、素质拓展200元/小时、难题解析300元/小时......这若是成人之间的相互学业帮扶，享受服务就当付费一点儿都没错。然而，教育这事它多数情况下是为尚不具备任何劳动价值创造能力的孩子们服务，并且这些服务是否真有价值还需10多年以后才能知晓。如果按此价格接受教学服务，那只怕是孩子的未来劳动只够付现在的教育服务费了、全社会怕是只够为教育服务机构打工了。所以，如若完全听凭教育市场化，那一定会让家庭生育看不见盼头【此前有网络分析地市级以上城镇养育一个子女安家需要耗费家庭总支出100万以上，包括抚养生活、供上学+课后补习、成家买房+结婚彩礼/陪嫁】并最终导致市场经济价值循环问题。
二、完全禁绝市场化，致使成长辅助供给单一、人才培育多样化成空
教什么就有什么、教什么就是什么、教什么就学什么......人类是自然生命体系中可塑性最强的生命，出生时几乎完全一模一样的孩子，成年之后有的成了科学家、有的成了航天员、有的成了运动员、有的成了公务领导、有的成了商人、有的成了医生、有的成了老师、有的成了工人、有的成了渔民、有的成了农民等等。因此，在科学家与农民、航天员与运动员、公务员与商人必须共存的现代人类社会，我们需要通过学校教育培养更多高智商的拔尖人才、也需要引导每个孩子成长为更好的自己。
人类社会文明成果积淀越多，留待孩子们“学以备用”的智慧知识越多、需要由专业老师执教引导的内容越多、需要孩子用于专注求学的时间越长、家庭独自教好孩子的可能性越小。学校是人类推行“易子而教”叠加生产劳动工业化之后长出的丰硕果实，它开通了个人登顶人类社会文明智慧之巅的高速通道、让人类社会文明成果得以快速&全面被普及。但是，随着教学内容分科越来越多、人类社会生产劳动分工越来越紧密、中年父母参与职业生产劳动的比例越来越高，仅依靠学校课堂教学已经难以满足家庭生育对培育孩子多样化成长的综合需求。因此，课外兴趣培养&特长拓展、课外作业辅导&难题解析、课外游娱托管&生活能力培训等即开始进入辅助学校教学与家庭生育的行列。
禁止任何形式的商业学科类补习、把教学托管完全交给学校，直观感觉这非常好、能够节省家庭经济支出。但是，它却带来了一个难题，大班治下老师真能兼顾为每个孩子“因材施教”【军队成年人的基础编班都不超过15人，成人社会组织的直接下属都极少有超过30人的】？孩子在课堂之上没弄明白的家长都有能力自主辅导？每个孩子都只依靠学校和家庭能够培育出更多人才？
总之，完全市场化或完全禁绝市场化的教育都不可取。因为，教育这事儿它不能立刻产生直接经济效益、不直接生产人类社会消费财富、服务成效不能即刻转换为社会劳动生产能力。所以，最好的教育服务应该以公共学校教育主导，社会教育非功利性辅助，比如政府公共财政完善小区级综合托育设施之后，家长之间互帮互助+专业老师适当收取人工劳务费。
现在无反，微单以及智能手机大行其道，你觉得单反会不会衰败，为什么
谢谢邀请！
我觉得单反的衰败是必然趋势。
摄影术建立在科学技术和物质基础之上，它的发展史就是科学技术的进步史。照相机就是科学技术的结晶，伴随着突飞猛进的科技发展形势，照相机自身也迎来了日新月异的变化。对于摄影人来说，无疑这是最大的福利，它使得摄影创作有了更多的选择，并且，让越来越多的人加入到摄影大军中来。
长江后浪推前浪，大势所趋，我们要欣然面对和接受。单反相机衰败只是代表某种拍摄手段的势微，它反映的是摄影术的总体提高与进步。就像单反取代胶片一样，这种更新换代已经常态化，新产品的寿命越来越短暂。未来，照相机的概念将是颠覆性的。
摄影人从自身实际情况出发，选择适合自己的器材就好，切忌盲目跟风，成为器材党。不选贵的，只选对的。再智能化的相机，也只是你完成作品的一个次要手段，主要靠的是你自己的创作思想。
科技洪流加上商业洪流，将摄影人推上风口浪尖，背后的推手是狂妄的资本，裹挟其中的摄影人有点手足无措。
冷静点，如果你是想拍照片，而不是玩器材。
再冷静点，如果你又没有成堆的闲钱。
为何如今审丑文化大行其道
是美是丑？张三说了不算，李四说了不算，王二麻子的“眼光“不应该也不可能成为审美审丑的唯一标准。不要因为王大娘家的电视背景墙是一幅红红艳艳的″花开富贵“图，自己觉得美轮美奂，而别人偏不买账跟风便是审丑。也不要因为李老头坚守传统，一身长袍马褂，自以为风雅得体，气宇轩昂，别人一身西装便是有失风雅，是审丑。文化潮流总是滚滚向前进的，岂会受头条三五几个装逼客左右；也不可能被头条的假学究，假文化人吹出的“口风“无缘无故刮偏了的方向。当初，新文化运动时，很多人因为被强行剪去了盘在头上多年的鞭子，感觉丑得对不起他家列祖列宗，哭天抢地，如丧考妣灬。现在他的后人们，不是活得好好的，时髦得很吗！所以“为何如今审丑文化大行其道“是-个伪命题，顶多是某某人或某些人自以为是的感叹而己！才不会被你带节奏，牵着鼻子跑呢！
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