我最喜欢的老师（当您在学生时代，最喜欢的老师是什么样的，并因为他开始爱上这门课的学习）_老师_作文_最喜欢

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我喜欢温文尔雅，风度翩翩的老师。他就是我读师范时语文老师。他知识渊博，举止文雅，上课时语言精炼，亲切自然，言简意赅，一语中的。尤其是写一手漂亮的好字，刚劲有力而不缺乏美感，让人赏心悦目，由衷赞叹。他对我的一生影响最大，对我的生活、工作，甚至是人生都起到了潜移默化的良好作用。

我最喜欢的老师，是我读师范时的文选老师。我不仅喜欢他，也感激他。

我从小就是个笨孩子，上一年级时，总因为完不成任务被留在班级，不能正常放学，我特别害怕老师，她总是批评我。

到了三年级，开始写作文了，我还是笨。有一次，老师把我的作文本丢给我，说：“这也叫作文？”让我无地自容。

到了初中，语文老师总是读一个男生的作文，我到现在都记得他作文里被老师赞美的句子。而我的作文，常常只有一两句评语。有一次，我用两天的时间写了一篇关于雪的作文，我满怀期待地等待作业本上有老师的赞美，可是，我依然只看到一句话：“好作文是改出来的。”

语文成了我的伤，我觉得自己无可救药了，直到考上师范学校，直到遇到了我的文选老师。

他似乎刚毕业，根本分辨不出哪个学生是天才，哪个学生是笨蛋，他统统喜欢。上课的时候，教室里总是一片欢声笑语。他总是叫我回答问题，即使是他的公开课上，我也是常被他点名的一个。我的作文本上，总能看见他的大段评语。他说我的作文与众不同，说我的语言有表现力……似乎我是个天才。

在他的“忽悠”下，我忘记了曾经那个笨笨的自己，忘记了曾经深重的自卑，觉得自己真的是个天才。

一次，学校组织了一个口头作文大赛，现场抽取题目，给三分钟思考时间。这样高难度的比赛，他竟然指名让我参加。我忐忑极了，不敢参加，怕丢人，可是他说我行，说我临场发挥和应变能力都很好，只要参与比赛，就是成功了。他这一说，我就觉得自己好像能行。

后来，我在比赛中，真的得了一等奖。我不记得自己当时有多高兴了，我就记得文选老师对我说的话，他让我知道，我也可以。

也就是从那时候起，想当一个语文老师，成了我的梦想。我想，我一定是被我的文选老师蛊惑了。

前年，我们班级聚会，请到了当年教我们的几个老师。文选老师来了，他有点老了。三十年过去，他已经不记得我们谁是谁。我跟他说起这些事，说起他给我的鼓励，说起因为他，我才喜欢当语文老师。他说，他都不记得了。

我知道，我不难过，因为，我记得就够了！

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