初中政治知识点总结（初中的政治这门学科应当怎么记住知识点怎么学才能考好）_政治_知识点_我国

本文目录

• 初中的政治这门学科应当怎么记住知识点怎么学才能考好
• 有什么方法能提升初中政治成绩呢
• 初中政治怎么才能高效率复习
• 哪些初中政治的知识点在高中还要用到
• 中考政治重要的知识点有哪些
• 初三的学生是否有必要把初一初二的政治历史背一遍
• 中考政治如何复习
• 初中的政治，肯背就能有好成绩吗

初中的政治这门学科应当怎么记住知识点怎么学才能考好

初中政治不好学，考试更难，知识点怎么记住？记住知识点就能考好，所以两问可以合成一个问题，怎么记住知识点？

我认为，政治属于文科，需要死记硬背，特别是有些理论知识，简答题类型的，没有什么捷径可走，要做的只有加强巩固记忆。

考试也有技巧的，答题方式要注意完整，阐述清楚自己的观点，切忌东拼西凑，重点不突出。

意见仅供参考哈。

有什么方法能提升初中政治成绩呢

方法千千万，适应自己的只有一种！

大家好，我是@道法那些事，一名从教十一年的道德与法治（政治）教师加班主任，有连续七年带初三道德与法治毕业班的经验，无论你是家长或学生，或是刚跨入初中的小白，还是即将步入初三的准初三，或是即将参加中考的毕业生，这篇回答你值得认真看完并收藏！

一、掌握扎实的基础是前提：

回到题主问题：“用什么方法提升政治成绩？”

我的回答是：认真学习，循序渐进

古人云：“不积跬步，无以至千里”。无论哪个学科，都得认真学习，积少成多，掌握扎实的基础，才能进步。

方法技巧有许多，但都是建立在对基础知识掌握熟练的基础上融会贯通并加以运用。如果没有扎实的基础，任何的技巧方法都是“无根之木”、“无水之源”。

所以，运用恰当的方法之前，首先要掌握扎实的课本知识点。然后掌握相关的技巧方法。

二、技巧方法大汇总：

好的方法，可以起到事半功倍的效果，下面，我从教材记忆方法和答题方法两个方面来阐述，同学们应该开始做笔记了！

1.怎样记忆教材知识点？

道德与法治科目如果在初一还好理解，因为都切近我们的实际生活，所以理解起来比较容易；进入初二，特别下学期是法律知识和国家政体，羞涩难懂的知识点一下子会打晕大部分学生；进入九年级，面对各种晦涩难懂的教材知识点，考试面对社会热点，不知如何做答等问题扑面而来。因此，如何背教材就需要着重解决。

其实不论哪个年级哪一册的道德与法治教材，从整体上看：它就是由一条主线把各单元的关键词串起来的珍珠项链。这条主线就是贯穿整个教材的主线，而珍珠就是散落在各单元的关键词。

掌握了这个原则之后，我们只要在每单元抓住关键词，按照学科特点“是什么”、“为什么”和“怎样做”具体展开记忆即可。这样可以按照教材自己建立学科体系图。如果自己还没有梳理建立，看下图，需要可在留言区留言。

2.具体题型解题技巧：

在道德与法治考试中，都是以最近一年的社会热点材料为背景考察学生对教材知识点的理解，而材料热点会演变成多种题型。

就材料题而言，可分为“说明类”、“漫画类”、“原因意义类”、“辨析类”、“启示启发类”、“做法类”……等等

由于涉及题型众多，而我的主页也有相关具体题型解题技巧方法的视频和文章，可进我的主页具体查看！

无论怎样，技巧方法是在掌握扎实的基础之上灵活应用的。所以，想要提高自己的道德与法治（政治）成绩，首先得具备扎实的基础。

如果你对道德与法治科目在学习方面或做题方面有问题，可以先点赞关注，让后在评论区留言你的问题，我会给予解答！

最后两个月，关注我，和我一起提高道德与法治成绩，逆袭中考！

初中政治怎么才能高效率复习

如何提高中考政治复习效率 中考是学生第一次经过选拔性考试，是学生的第一个转折点，决定着孩子的中学能否接受更好的教育。时光如水，逝者如斯。转眼间还有四十多天，就到了一年一度的中考。 如何提高中考政治的复习效率?我认为做好中考复习,提高复习效率，应做好这几方面：

一、端正态度,提起重视

在学生眼里，学生对政治学科都存在着三大误区。一是认为政治是副科,不用太重视;二是认为政治比较容易,临时突击一下，就能取得好成绩,不注重平时的知识积累和学习方法的总结；三是学生认为是开卷考试，随便抄抄就可拿分。可是，每年中考分数出来，同学们往往感觉，政治看起来容易，但是得分真的不容易。 最后的综合复习阶段,我们首先要转变观念,转遍认识，把政治当成一门主要科目。具体做到: 一认真听课，认真对待 1、在平时课堂学习中,要认真听讲、熟记基础知识点,掌握分析问题、解答问题及组织答案的技巧等。遇到疑惑，不留盲点，勤学好问，不留疑问。 2、认真对待每次模拟考试,学会分析试卷，在试卷分析中，总结得失，调整复习方向。注意积累知识、总结答题方法，掌握足够的技巧， 纵然中考题目千变万变，但是 ，有了方法，就足以应对。

二、整合知识,构建体系

认真研读考试说明，找出新变化,注意细微的改动，做到了然于胸。基础知识复习中,明确考点,根据考点熟悉教材。重要知识点加以熟记。夯实基础,才能在考试中立于不败之地。 构建知识网络。把每个考点放在知识体系中,才能明确每个考点，在知识体系中的站位，知晓它的作用和意义，做到对知识融会贯通,抓住线索,突出重点,带动整体。选取典型题以及热点材料，让其为知识点服务，,明确这些知识点何时应用，才恰到好处。这样，学生对知识有了整体把握,在复习中做到心中有数,有的放矢,才能感到课本越来越薄，一览众山小。

第三,加强练习，训练自己的答题思路，解题方法，以及概括能力。

避免题目的重复性,减轻负担,提高效率。远离陈题,少做死题,品味妙题,仿编新题。做题的时候，注重思路，注重角度，把时间用在思考问题上，而不要用在写答案上。

四、扫除盲点，澄清误区

考试之后,有的孩子只是简单地将做错的题改正过来,便束之高阁,不闻不问,只知其然,不知其所以然,当同样问题再次出现时,又不知该如何应对,导致一些错题一错再错。 因此,考试过后,要弄清四方面内容:1、弄清每个考题的方法，会做这道题不行，还要学会总结方法，会做这一类题。2、弄清失分原因。搞清楚是知识还是能力的失分。 3、找到改进方向。有做到这些,才能在今后考试中，才能得心应手，游刃有余。

同学们，中考即将来到，在复习中,我们一定要做到端正态度,提起重视，掌握方法，提高效率。那么再难的考题，我们也会轻松应对。

哪些初中政治的知识点在高中还要用到

高中阶段的学习与初中阶段的学科基础有很大关系。政治科也一样，初中学得扎实，高中学起来就会轻松得多。

高中政治的很多内容，其实就是在初中《道德与法治》课的基础上的系统、深化和扩展。

一、高中政治和初中《道德与法治》在课程标准上存在很大相通之处，二者是一脉相承的关系。

高中思想政治课程具有学科内容的综合性、学校培育工作的引领性、课程实施的实践性等特点。它与初中道德与法治、高校政治思想理论等课程互相衔接、互相补充，共同承担着思想政治立德树人的任务。

二者在情感、知识、能力等教学目标上，有着很大相同之处。

二、初中《道德与法治》中的很多知识在高中政治中会进行更系统、深层的学习。

以目前全国绝大多数省市所使用的人教（部编版）初中《道德与法治》为例，特别是九年级部分与高中政治在具体教学内容上存在很多共同点。

下面“三味”老师进行一个较详细的整理，以供初中生在平时学习时引起重视，为高中学习夯实基础。

1、九年级上册第一课《踏上强国之路》之《坚持改革开放》一节中，讲到我国经济体制改革取得的成就时，重点提到了我国现阶段确立了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。而这一内容，在高中政治《生产、劳动与经营》这一专题中又涉及了这一内容。

2、高中政治在《发展社会主义市场经济》这一专题中的共同富裕、全面建成小康社会、经济全球化、国际竞争与合作等内容，在初中九年级政治上册第一课和下册第一课有涉及，而且还是重要考点。
3、
高中政治《公民的政治生活》和《发展社会主义民主政治》这二个专题中的内容，几乎在初中九上第三课《追求民主价值》中已基本有全面性涉及。
4、
高中政治《为人民服务的政府》这一专题中的“依法行政”相关内容，在初中九上第四课《建设法治中国》中已作重点教学要求。

5、初中九下第一单元关于当今复杂多变的国际关系、以及第二单元关于当今国际舞台上的中国的地位等内容，在高中政治《当代国际社会》这一主题内容中，将进行更系统、更深层的学习。
6、
初中九上第五课《守望精神家园》中有关中华文化和民族精神的内容，在高中政治《文化与生活》、《文化传承与文化发展》、《中华文化与民族精神》、《发展中国特色社会主义文化》这四个主题中，将进行更深化的学习。

三、相同的内容，在初中和高中两个不同阶段，因知识层次差异，学习方法也应有不同。

对于初中阶段而言，《道德与法治》课，在知识上，只要求学生对某一专题的含义、重要性及做法等有个正确的简单的初步的认识即可。

而高中阶段的学习，更重知识对象的前因后果理性的、全面的、深层的分析。

以目前的中考试题特点和作答要求看，对初中生的要求是比较低的。比如，对某一问题的原因、或做法进行考查时，一般不要求学生对问题的全面性分析和认识，只需答出一、二点最多三点，即可得满分。但高考的要求难度要大些。

为此，“三味”对初中生如何学好《道德与法治》课，提几点建议：

1、坚持理论联系实际的原则。

初中生在学习政治这科时，往往习惯于将思维和视线集中于教材的文字上，而不善于将问题放到社会现实生活中去理解。虽然政治课学习少不了要背记，但仅靠死记硬背肯定是行不通的。因此，将教材知识回归到社会现实中去分析理解，尤为重要。

比如，教材中对现阶段我国社会的主要矛盾的叙述虽简单却抽象，很多学生对此似懂非懂。但如果我们联系社会现状，却并不难理解。

2、学会将课本繁杂的内容划分为“小模块”或“小主题”，并从“是什么”、“为什么”、“怎么做”这三个方面进行知识归类。对知识点，不求“深”，但求“广”，点到为止即可。

比如，九年以上册《道德与法治》第一单元教材内容可大体上归纳为改革开放、共同富裕（共享发展成果）、创新等三个“主题”内容。教学时重点从三个方面进行归纳，即可掌握教学重点。

3、用“关键词+理解”的方法，解决政治课学习中“难背又易忘”的通病。

很多初中生在学习政治这一科时，面临一个共同的难题：政治太难背了，背了又很快忘了。

用“关键词+理解”的方法，可以有效解决这个问题。

比如，初中九上第一单元第二课中的一个问题：

学生普遍感觉太难背了！但如果学生每点找出一个“关键词”，会大大有助于背记。当然，由于考试答题时仅一个词语是很难得分的，必须在“理解”知识的基础上，将一个“关键词”扩展成一个观点。

背政治要点，不同于背语文课文，学生不应逐字逐句地死记硬背文字，而应注重于观点的正确性。

总结语：

初中《道德与法治》与高中思想政治课在内容上有很多相同点。但高中学习的深度明显高于初中。不过，初中阶段学习基础学得扎实些，对高中阶段的学习有很大帮助。另外，由于知识层次要求不一样，因此，学习方法也不完全同于初中。这是准高中生必须做好的“调适”。

我是头条号“三味聊教育“，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。

中考政治重要的知识点有哪些

题主你好，感谢邀请，我是100教育的老师（chongyz1009）你的问题我来回答一下！

中考重要知识点归类总结如下：

一、国策、战略、理念

　　1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和合理利用资源

　　2、战略：科教兴国、人才强国、可持续发展、依法治国（方略）

　　3、重要观念：科学发展观、和谐社会、全面小康社会、核心价值观、三个代表、共同富裕、共同理想

二、发展道路、理论体系、伟大旗帜

　　1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路、资源节约型、环境友好型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会

　　2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表、科学发展观)

　　3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系)

三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础、关键、核心、中心、保障、保证

　　1、强国之路是：改革开放

　　2、我国的立国之本是：四项基本原则

　　3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。

　　4、民族之魂是：民族精神

　　5、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。

　　6、党的宗旨：全心全意为人民服务。

　　7、国家的根本大法是：宪法。

　　8、我国的根本制度是：社会主义制度。

　　9、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

　　10、我国的基本政治制度：民族区域自治制度。

　　11、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

　　12、我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

　　13、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。

　　14、领导中国特色社会主义的核心力量：中国共产党。

　　15、我国当前解决所有问题的关键是：以经济建设为中心，大力发展生产力。

　　16、科技跨越式发展：创新是关键

　　17、成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。

　　18、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

　　19、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

　　20、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。

21、依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

　　22、科学发展观的基本要求是：坚持全面协调可持续发展。

　　23、我国的基本国情是：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。

　　宪法赋予公民的基本政治权利是：选举权和被选举权。

　　24、普通法律制定的依据和基础是：宪法。

　　25、发展科技和培养人才的基础是：教育。

　　26、我国社会主义基本经济制度的基础是：公有制经济。

　　27、实现祖国和平统一的前提和基础是：坚持一个中国的原则。

　　28、我国处理民族关系的基本原则是：平等、团结、共同繁荣。

　　29、社会主义新型民族关系——平等、团结、互助、和谐。

　　30、可持续发展战略的基本要求：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

　　31、做人的基本要求：实施正义行为，不做非正义的事。积极承担责任。

　　32、自信是成功的基石。

　　33、改革——社会发展的直接动力。

　　34、对外开放——现代化建设的必要条件。

　　35、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

　　36、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

　　37、科学的本质就是创新，要想赶超发达国家，关键是靠创新。

　　38、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

　　39、科技发展关键在人才，人才培养主要靠教育。教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

　　40、艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。

　　41、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

　　42、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

　　43、团结就是力量。

　　44、创新是力量之源、发展之基。科学的本质是创新，科技发展靠创新。

　　45、一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。

　　47、好奇心是创新的最初动力。

四、目的、目标

　　1、社会主义根本目的：实现全体人民的共同富裕。

　　2、党的奋斗目标：谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福。

　　3、本世纪头20年，我国现代化建设的奋斗目标是：全面建设小康社会。2050年实现现代化。

　　4、现阶段我国各族人民的共同理想——把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

　　5、我国经济体制改革的目标是：建立和完善社会主义市场经济体制。

　　6、计划生育的目的——控制人口数量，提高人口素质。要求——提倡晚婚晚育，少生优生。

五、任务、职责、作用

　　1、法律最主要的特征是：由国家强制力保证实施。

　　2、宪法具有最高的法律效力。

　　3、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

　　4、制定和修改的程序最为严格的法律是：宪法

　　5、公民最基本的权利(也是公民享有其他一切权利的先决条件)是指：人身自由权。

　　6、我国的最高权力机关是：全国人民代表大会。

　　7、科技是第一生产力。

　　8、科学发展观的第一要义是发展。

　　9、国家的一切权力属于：人民

　　10、全国人民代表大会的主要职权有：最高立法权、任免权、决定权、监督权。

　　11、公有制经济在我国经济领域中占主体地位；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

　　12、依法治国的主体是：广大人民群众。

　　13、新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

　　14、之最、最终、第一、一切、首要、主要、主体

　　15、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。

六、特点、特征

　　1、目前，我国现在达到的小康：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

　　2、法律最主要的特征是：由国家强制力保证实施。

七、内涵、含义、定义

　　1、违法行为的含义：是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。

　　2、犯罪的定义：是指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

　　3、中华民族精神的内涵：是指以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

　　4、可持续发展的含义：既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害。

　　5、“三个代表”：代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。

　　6、法律：是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。

　　7、伟大民族精神——以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。8、现阶段我国各族人民的共同理想——把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

　　9、时代赋予当代青年的历史责任——在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。

　　10、当今时代的主题——和平与发展。

　　11、当今世界的发展趋势——经济全球化、世界格局多极化。

八、机关、机构

　　1、我国的审判机关是指：人民法院。

　　2、人民行使国家权力的机关是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(统称人民代表大会)。

　　3、我国的最高权力机关是：全国人民代表大会。

九、制度、原则

　　1、我国的根本制度是：社会主义制度。

　　2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

　　3、我国的基本政治制度是：民族区域自治制度。

　　4、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

　　5、我国的分配制度是指：以按劳分配为主体、多种分配方式并存。

　　6、我国处理民族关系的基本原则是：平等、团结、共同繁荣。

十、主体、主题、核心、中心

　　1、依法治国的主体：广大人民群众。

　　2、当今世界的两大主题是：和平与发展。

　　3、依法治国的核心是：依宪治国。

　　4、民族精神的核心是：爱国主义。

　　5、(新)时代精神的核心是：改革创新。

　　6、依法治国的核心：依宪治国。

　　7、中国特色社会主义事业的领导核心是：中国共产党。

　　8、科学发展观的核心是以人为本。

　　9、党的基本路线的核心内容是：一个中心、两个基本点。

　　10、我国的中心任务和工作是：经济建设。

十一、关系

　　1、公民的权利和义务的关系：两者具有一致性，互为条件，互相依存，“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。。

　　2、法律和道德的关系：相互联系，相互补充，法律是道德的保障，道德是法律的基础。

　　3、国体和政体的关系是：国体决定政体，政体体现国体。

　　4、我国的新型民族关系是：平等、团结、互助、和谐。

　　5、违法不一定犯罪，犯罪肯定违法，一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

十二、因素、趋势

　　1、科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。

　　2、我国的基本经济制度由以下因素决定：我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情。

　　3、当今世界的发展趋势——经济全球化、世界格局多极化。

　　4、威胁世界和平的因素有：霸权主义和强权政治、恐怖主义、贸易摩擦、领土争端、资源争夺、宗教矛盾等。

　　十三、要求、前提、条件、保障

　　1、依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

　　2、依法治国的前提条件是：有法可依。

　　3、依法治国的中心环节是：有法必依

　　4、依法治国的重要条件是：执法必严

　　5、依法治国的重要保障是：违法必究

　　6、社会主义民主政治的本质要求是：人民当家作主。

　　7、礼貌是文明交往的前提。

　　8、平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友谊的前提。

十四、包含、包括、范围

　　1、经济权利主要包括：财产权、继承权等。

　　2、我国公民享有的民主政治权利有：①选举权和被选举权；②言论、出版、结社、集合、游行、示威的权利和自由；③监督权

　　3、人民享有的监督权包括：批评、建议、申诉、控告和检举的权利。

　　4、我国公民享有文化教育方面的权利和自由，包括：如受教育权、出版权、知识产权等。

　　5、智力成果权包括：着作权、发明权、发现权、专利权、商标权等。

　　6、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

　　7、公有制经济主要包括：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

　　8、非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制经济成分。

　　9、人生的价值主要表现在学习、创造、奉献三个方面。

　　10、未成年人保护的主要内容是：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

　　11、交往礼仪三原则：平等待人、尊重他人、宽容待人。

　　12、公民的人格尊严包括：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。

　　13、财产的继承方式：法定继承（第一顺序：配偶、子女、父母）、遗嘱继承。

　　14、消费者权利：①人身、财产安全权②知悉真实情况权③自主选择权④公平交易权⑤依法求偿权。

十五、本质、性质、实质

　　1、依法治国的本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。

　　2、市场经济的本质是：法制经济。

　　3、人民民主专政本质上是：人民当家作主。

　　4、社会主义民主政治的本质要求是：人民当家作主。

　　5、近代中国的社会性质是：半殖民地半封建社会。

　　6、中国共产党的性质是：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的方针。

　　7、我国的国家性质(国体)是：人民民主专政。

　　8、当前国际竞争的实质(或说本质)是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

十六、依据、根据

　　1、党的基本路线的制定依据：基本国情。

　　2、我国的基本经济制度的制定依据是：我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情。

希望以上回答可以帮助到题主！

初三的学生是否有必要把初一初二的政治历史背一遍

本人常年带毕业班，并且负责学校各科教务安排，对于初三学生是否有必要把初一初二的政治历史背一遍，本人可以明确告诉你，不但有必要而且非常有必要，我们业内有一句话在初三广为传颂叫“成了政史，败也政史”，意思是说，要想中考考个好成绩，失误最多的就是政史。有可能一失误就和重点高中失之交臂。

原因是什么，且听本人分析一二：

一、政史学习靠的是知识的系统性，全面性，有时一点知识偏差有可能就造成和它相关的多个知识点偏离正确航道，可谓牵一发动全身，一通百通。所以要学好难也不难，真正学通，所有题都没有难度，如果知识点模糊或有疏漏，做题时难免会出现差错。

1、政治

政治出现失误常见于答题角度不全或者答题偏离角度。往往一个14分的大题，答题角度错误则得不了几分。要想角度不偏离不丢失，必须建立在对课本知识点的系统熟练掌握上。

2、历史

历史所有的题无论是选择题还是材料题，题目中的材料全部来源于课本以外的史实，但答案却全在课本内所学的知识点上，要一眼看出材料中的关键字词或年份提示才能准确和课本知识点结合起来，这也建立在对历史课本熟练系统的掌握的基础上，否则就失去了敏锐的洞察力。而且历史的出题往往体现上下历史发展的连贯性，从历史发展的前因后果中引导学生去用历史发展的思维去思考得出答案，这就更要求对历史知识点要系统整体把握。

二、政史学习每个年级的课时少，有的地区学校初一、初二每周政史课不过两节，初三升为三课时，但初一初二内容掌握不扎实，再加上学生把政史归为小科，不重视，这就加重了初三政史学习的负担。如果不把初一初二的内容重新背诵一遍的话，政史很难考出好成绩。

初一、初二的政史知识点在中考时所占比例不一，而且地区不同，考纲所占比例亦不同，例如河北初一的政治只考查学生如何管理情绪的相关知识点，而历史古代史部分则完全不考，河北考查的重点是初二的内容，政治初二初三的知识比例是4：6，历史初二初三的知识比例则是6：4，则山东则大不同，政史初一初二初三的知识比例在2：4：4左右，所以要根据不同地区的考纲要求进行复习。各部分内容不可有一点怠慢疏忽。

三、对于政史开卷考试的地区，则更需要背诵。

很多学生或家长认为开卷考试就不要背诵了，有不会的去查课本就可以，这是大错特错的想法，一来考试时间有限，如果前面选择题都要查书的话，那么势必影响了后面做大题的时间，而后面的大题跨度大，角度多，一个问题可能要涉及到多个章节的知识点，如果思考加查书的话，一定会时间紧张。这就是为什么开卷考试，学生得分更少的原因。

总之，政史成绩的提高绝对离不开背诵，就拿我们河北开卷考试来说吧，我们都是在临近中考三个月的时间才把平常的小考由闭卷改为开卷，原因就在于一定要让学生熟练系统的掌握课本知识以后，有个整体的把握后再训练开卷考试的做题技巧。如果初三忽略了政史的背诵，那么最后中考一定会败在这一科上。

各位同学和家长一定要正视这一点，“成了政史，败也政史”是我们教育界毕业班多年来总结的经验，不得不信，希望大家利用初二升初三的这个暑假结合中考分年级训练题好好把初一初二的政史知识熟悉一遍，到初三的大复习你会感觉轻松很多，更有能力和信心迎战中考，取得好成绩。

中考政治如何复习

我来回答一下这个问题。

政治学科很重要，但也很尴尬

中考政治学科（有些地区叫道德与法治或者思想品德）在中考中占的分值感觉不大，但实际上分析最后的中考成绩，往往与目标高中的差值就在政治学科上。

说政治学科比较尴尬的原因在于：初一初二时，很多家长和同学都将其作为副科对待，甚至个别老师都会将其当作随时可以替换占课的科目！到了初三，几次大考后，尤其是一模后，忽然发现政治学科并不简单，并不是简单背诵一下就可以了，拿高分甚至拿及格都变的很有难度了。

中考政治究竟该如何复习？

面对此窘境，我们究竟该如何复习冲刺呢？

1、改变态度，全力以赴

首先我们需要做的是从根本上改变对政治学科的认识态度，一定要改掉潜移默化的旧有认知：“政治背背就行了！”经过几次大考的历练，相信这样的认知带来的痛苦，一定是深有体会。所以，要改变态度，将政治学科和语数外物化一样的重视起来。

2、回归课本，抓大放小，理清体系

政治学科具有其科目的鲜明特点，初中政治希望帮助孩子们从自身认知逐步提升到对他人、对集体、对社会、对国家、对世界的认知，因此科目本身会按照由小到大的层次，依次推进知识体系，所以，我们在进行政治科目复习冲刺时，回归课本，按照层次，理清知识体系就显得尤为重要。

理清好体系后，就要做到抓大放小，如何理解呢？政治科目她有她的一套行文规矩，因此，我们再整理总结记忆知识体系时，重点抓关键词，用关键词去串联知识体系即可，不必锱铢必较的去背诵每个词句，这样一则要求我们将政治学原理用我们自己的理解表述出来，另一方面也减轻了我们的机械性记忆，提高了效率。

3、针对题型，系统训练

中考政治题型一般分为选择题和材料题。选择题中包括了时政选择题、单项选择题以及组合型选择题等，在做题过程中，要针对特定题型灵活运用解题策略，选出正确答案。但是很多同学在做选择题时，会觉得每个答案都是对的，从而不知该如何取舍，这是政治选择题的一大特点，这也要求我们要做到两点：审题干明确关键词➕要直译不要意译。做好这两点，相信选择题定能做到一分不失。

对于材料题，要明确材料题类型，然后按照行文规范去答题即可。但这里要再强调的是，在复习迎考时，分层答点➕先材料后观点的大原则要时刻牢记，至于W和H问题究竟该如何答题？以及困扰许多同学的“写了千万条，得分没一条”的问题，我们后面有机会在做分享。

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简而言之，政治学科很重要，但掌握方法，提高效率，相信我们一定能在中考中取得好成绩！加油吧，少年！

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初中的政治，肯背就能有好成绩吗

只靠背不刷题很难取得好成绩！政治（以及历史，地理和生物）前面的填空题，选择题考察的是课本内容，肯背基本上可以拿到一个及格分60～70来分，但是拿80～90以上的高分则比较难，因为后面的问答题都是材料发挥题，需要学生平时除了背还要刷题和归纳总结

问答题是课本内容的拓展和延伸需要学生做到这两点

一、专心听课，做好笔记

课堂上老师会结合课本内容划重点，围绕重点拓展课本知识的范围，从而延伸到考点上，告诉学生应该怎样分析题干，怎样围绕题干答题，怎样收集材料，很多初中生只重视语数外，物理化学的听课，不重视政史地生，认为这四门课没有计算题，都是文字性的东西一看就懂，结果答题的时候抓不住重点，答案要么离题万里，要么答案不完整，所以这些初中生一定要专心听课

二、在刷题中找规律，把平时背的独立的知识点连成片

想要在政治，历史，生物，地理中拿到高分，从初一开始除了平时要认真完成作业以外，还需要做一些随堂练习册，随堂练习册上有材料问答题，只有做题才能知道自己背的知识点应该怎样用到问答题上

然而很多初中生平时只写作业，贪图玩耍不刷题，没有归纳总结导致背了不少东西在写题的时候却答不到考点上，作为初中生要知道政史地生在中考的时候和物理化学的分数是一样高的，如果这四门功课不重视，没有学好，那么就会拉低你的中考总分，这对于很多初中中游和中下游水平的学生来说，很可能就失去了上高中的机会。详细内容下图所示

三、所有人的大脑都有一个记忆曲线。前面背后的东西需要多次巩固以后才可以记在脑子里，如果只背一遍，当时背会了，过后就会忘记

所以这些政史地生低于60分不及格的学生，要么就是平常没有好好背，要么就是没有多次巩固复习，这些学生需要的是把玩耍的时间放在学习上，多背几遍，多巩固几遍，多刷题，只有端正学习态度，才能把这几门功课学好。

政治还要考时事政治，需要初中生平时要收集一些资料，并且就时事政治热点阐述自己的观点

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》