小学六年级作文辅导技巧(孩子作文写不好,怎么辅导)_孩子_作文_让孩子

本文目录

  • 孩子作文写不好,怎么辅导
  • 小学生作文怎么辅导孩子写作文半天挤不出几个字
  • 小学六年级孩子的作文水平,你怎么看

孩子作文写不好,怎么辅导

  很多家长都有这样的苦恼:孩子不会写作文,可是家长又不知道要怎样锻炼孩子的写作能力。

  一、日常谈话

  平时多和孩子谈话交流,这样不仅能缩短彼此的距离,增进亲子感情,对孩子的写作能力也有很大的帮助。

  要养成孩子说完整句子的习惯,给孩子表现的机会,遇到孩子语法错误或表达不完整的时候,应当给予纠正。

 二、提供信息

  给孩子提供图书、故事录音,给孩子模仿学习的机会。

  有的孩子虽然爱看故事书,但是作文依然很糟糕,这是因为孩子只关心了故事的情节和结局,对故事的架构、情节的铺设没有深入研究。

  家长应当指导孩子如何深入地阅读故事书,诱导孩子找出有趣的情节、优美的语句,让孩子说出故事的大意。

 三、扩展经验

  多姿多彩的生活体验,能开拓孩子的视野,丰富孩子写作的内容。

  让孩子事先了解参观的目的和重点;在参观过程中,家长适当提出说明,和孩子一起讨论。

  让孩子借由观察,随时随地关心周围的人、事、物,体会各种生活体验,这样才能将自身的情感转为动人的文字。

  四、培养情操

  培养孩子乐观向上的人生观,使其具有优美情操,让他随时随地对他人抱有善心,能以平和的心境适应外界的变化与冲击。具备了这样开阔的气度与胸襟的人,写出来的文章才不会无病呻吟,自怨自艾。

  五、创意启发

  作文是可以灵活多变的。培养孩子的感性,刺激孩子对新鲜事物的好奇心,让他们对周围环境的变化产生兴趣,以灵活的想象超脱一般常理,才能写出更加有创意的作文。

  时时给孩子一些鼓励,让孩子知道你对他的新点子很感兴趣,这会让孩子更加乐意发挥自己的想象力和创造力,写出来的文章,也会更加生动吸引人。

  写作能力并不是与生俱来的,可以经过后天的培养与引导获得提高。家长们不要觉得这都是老师的责任,平日生活里的大大小小的事儿,才是让孩子提高写作能力的关键!

小学生作文怎么辅导孩子写作文半天挤不出几个字

我分享一下我自己的经验,希望对你有帮助。

孩子写不出来,有什么原因?

1、词汇量不够;

2、不懂表达;

3、没思路。

我是怎么解决的呢?

1、丰富孩子的词汇量,特别是感情词

丰富词汇量,无非就是多读绘本。

还有父母平时的唠叨也很重要。

李玫瑾教授曾说:孩子幼年阶段,你要跟孩子多唠叨,青春期要学会闭嘴。

孩子就是从父母的唠叨中学习并理解的。

比如我要做饭,我会跟孩子说,先放什么,在放什么,为什么这么做,口感如何。

还会让孩子帮忙摘菜,打个鸡蛋什么的。艺术来源于生活。

至于感情词,这点就有比较强调一下了。

感情词,是我们平时容易忽略的,孩子的感情词越丰富,孩子的内心越细腻。

再打个比方:

在我家孩子小的时候,我会跟他说,手洗干净了吗?还有没有泡泡了?滑不滑了?

用感觉词汇,形容结果。

当然,每天晚上我会跟孩子说:妈妈爱你,孩子回应,我也爱你。

比如,开心、幸福、生气、愤怒,等等,让孩子充分理解。

2、不懂表达

孩子只有理解了,才能表达出来。

3、没思路

低年级的作文多是“记叙文”,就是讲故事。

所以我们可给孩子个思路:时间、地点、起因、经过、结果、及想法。

4、延展句子

比如说:

春天来了,小草发芽了

延展一下思路:

什么颜色的小草;

小草在什么地方?

它高兴吗?

于是乎,就有了,春天来了,小草从泥土里钻出来了,好像在说:太好了,我要快快长大。

最后说几句忠言:父母的高度,决定孩子的高度,想提高孩子的社会竞争力,父母要走在孩子前面。

我是@萱萱妈xxm,关注我,让我们和孩子共同成长!

小学六年级孩子的作文水平,你怎么看

这个孩子的语言表达确实很有文采,对音乐、音乐人都有比较深入的了解和感悟,可以推测,小作者也是一位音乐爱好者。小作者善于运用排比,写出音乐中蕴含的丰富情感和不同韵味,让读者对音乐和音乐人有了更多的认识。六年级的学生能写出这样的文章,应该说,语文功底不浅,肚子里有墨水。但需要注意的是,略显浮华,六年级的孩子写作文还是要朴实、真实,尽量做到言之有物,言之有情。

特别声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场,本站仅提供信息存储服务。

分享:

扫一扫在手机阅读、分享本文