家园共育工作都有哪些内容？家园共育理论如何在幼儿园中进行实践_孩子_家长_幼儿园

本文目录

• 家园共育工作都有哪些内容
• 家园共育理论如何在幼儿园中进行实践
• 疫情期间，如何做好家校共育
• 幼儿园大班的孩子应不应该学习10以内的加减连算
• 幼儿园该如何做好家园共育工作

家园共育工作都有哪些内容

我认为家园共育的工作主要有以培养孩子良好的生活学习习惯为主。

在这里我主要谈谈家长应该做好哪些方面的工作：

第一：按时接送孩子去幼儿园，没事最好不要中途接走或者探望，也不要时送时停，给孩子养成一个好的作息习惯，不要打破小朋友在幼儿园的生活规律。

第二：放学以后主动与小朋友沟通。了解她一天的在幼儿园的生活，给孩子一些鼓励和心理暗示。让他知道在幼儿园可以认识很多小朋友，大家可以一起学习唱歌，一起玩游戏，一起跳舞，小朋友长大了都要去上幼儿园。

第三：不要迁就小孩。小朋友刚进幼儿园都有撒娇耍赖的现象，家长不要用同情的态度对他，该放手时要学会放手。

第四：多与幼儿园老师沟通，不要偏听偏严，给予老师充分的理解和信任。有的小朋友语言表达不那么完整，可能会说一些与事实不符的事。这时候要及时和老师沟通，以免产生不必须的误会。

第五：不要在孩子的书包和口袋里面装零食，玩具，贵重首饰等。以免小朋友在幼儿园因为吃零食，拿玩具时引诱别的小朋友，带了一些不必要的争夺或哭闹。贵重物品请为孩子收起来，不要带入幼儿园。

第六：积极配合幼儿园组织的各项活动，参与到孩子的世界。

以上是我自己的一点见解，不足的地方，希望大家一起探讨。

家园共育理论如何在幼儿园中进行实践

①首先家园共育是指幼儿园与家庭之间的互动、家长要参与到幼儿老师在幼儿园的实施课程中，配合幼儿老师对孩子开展五大领域的教学。

②幼儿园属于通识教育，而家庭可以做到因材施教，两者之间的相互助推。

③因此，家园共育理论在幼儿园的世间方法论就是：在园内对孩子进行通识教育的内容，要让家长掌握，并根据家长的特点，在幼儿园通识教育课程框架内，让家长在家庭中给孩子实行因材施教的个性化教育，以便达到幼儿园教育的目标。

④根据本人多年对幼儿教育调查与研究，真正的家园共育，很难实现，这里不是指技术层面的，而是对幼儿老师的要求甚高，对家长的要求也比较高。

疫情期间，如何做好家校共育

很高兴回答您的问题，关于疫情期间怎么做好家校共育，当然需要我们家长的支持与配合！

下面就来支支招。

一、给孩子列一个简单地学习计划。

千万不要上来就给孩子列一大长串的复杂计划，除了头疼根本也实现不了。

先从一个小计划入手。

比如背诵一篇文章，慢慢递进，孩子会更容易接受。

二、坚持学习网课

网上的课程琳琅满目需要我们家长多加斟酌。

给孩子多试听一些课，找到感性趣的老师，这样更容易上手。

也不会让孩子在手机和IPAD上面荒废时间。

利用好自己的时间，坚持一段时间，一定会有显著的效果。

三、和学校的老师保持联系

有的地方的老师可能随时和孩子们保持着联系。

我们家长也可以让孩子把自己的近况随时报告给老师，毕竟学校的课业不能落下。

老师有时也可能会有一些特殊的安排，进而掌握孩子的学习进度。

疫情还没有结束，家长们对孩子教育上面的焦虑也是与日俱增。

学校也一直在放出“停课不停学”的理念，也需要我们家长给予孩子更多的理解和帮助。相信不久的将来孩子们都能昂首走进校园！我们期待！

我是lucky妈妈，是一名高级工程师，也是2岁宝宝的妈妈，我将会持续和大家分享育儿母婴知识，让我们和宝宝们一起学习成长，如果您喜欢我的内容，记得点赞或分享给更多的人！

幼儿园大班的孩子应不应该学习10以内的加减连算

你好，我是小脚呀妈妈 ，很高兴有机会和你一起交流。我之前辅导过我们家小侄儿的作业，见过这种题目。当时挺惊讶的 ，现在幼儿园的小朋友数学能力太强了 ，直接甩我们当年几条街呀。我们家小侄儿还是有很多做错的地方，但一教就会。现在的孩子很厉害的，懂的东西比我们还多。既然学校已经安排上了，我们做家长就配合好学校的教学大纲，让孩子学着更轻松，快乐一些吧。如果孩子好奇想学，而我们家长讨厌把孩子学习的兴趣给磨灭了就太不划算了。
我通常这样帮助孩子学习的：
1.先让孩子认一下这些数字，符号，了解一下孩子的功底。根据孩子的情况，缺什么补什么，缺什么教什么。
2.教孩子读题，学习读题这个很重要，毕竟以后学习和考试都用得着。
3.就地取材用物品现场实操，比如上面的8+（）-3=7，我自己先把这个题目答案写在心里面，然后用水果或者玩具，跟孩子一起探索中去找到这个答案。有点像玩游戏的感觉，小朋友最喜欢玩游戏，我这也算是投其所好了。拿家里有的苹果，橘子举例：a.先拿7个苹果放在右边，b.再拿8个橘子放在右边，c.从8个橘子中拿走3个,这时候问孩子还剩下几个？孩子会回答5个。d.把右边的7个苹果分成两组，一组5个，一组2个。e.让孩子观察左右两边的苹果和橘子有什么不同，如果要和右边苹果一样多，左边还需要补上几个橘子？从而找到答案。
4.耐心的鼓励孩子尝试，允许孩子犯错。不打骂孩子，不乱吼孩子。
5.家长日常多查阅和学习现阶段加减连算的方法，选择适合孩子学习的方法，培养孩子的兴趣。
以上是我的经验和分享，希望能帮到你。不再为孩子的学习而担心！如果需要更多的交流，可以留言或私信我。往后余生，愿我们一起做学习成长型父母。未来科学育儿的路上，有你！有我！

幼儿园该如何做好家园共育工作

葡萄老师从事幼教工作二十多年，深深的体会到家园共育的工作，对幼儿园教育和孩子成长的重要性，因此，幼儿园要特别重视家园共育工作的开展。那如何做好家园共育工作呢？

第一：成立家长学校，定期开展家长学习活动。家长们都从事着各行各业的工作，虽然有了孩子，但对幼儿教育也是不够了解。因此，成立家长学校，定期开设课程，就是向家长普及幼儿教育的知识，让家长了解孩子的身心发展特点，进行针对性的教育。同时，也向家长介绍宣传当今先进的教育理念，与时俱进的提高教育观念，更好的对孩子实施教育。家长学校可以根据幼儿园的实际情况进行组织，可以一个月一次，或者两个月一次；可以是园长、教学主任主讲，也可以请相关专家来讲。

第二：利用好每学期的家长会，让家长了解幼儿园的重点工作，已取得家长的配合。幼儿园每学期都会开一次家长会，家长会上幼儿园园长、教学主任、保健医，要从不同方面把本学期在孩子教育与身体成长中的重点工作，跟家长介绍，同时，本班老师也要根据自己班的特色，把本学期的重点工作告知家长，家长清清楚楚的知道了幼儿园的教育方向与内容，自然就会很配合。

第三：定期开展教学展示活动。根据本学期的教学重点，我们可以开展不同的教育活动展示，让家长走进幼儿园，走进课堂，亲自体验一下孩子在园的生活和学习。当家长看到孩子们有秩序的进餐，饭后漱口等好习惯，回到家一定也会模仿，这样家园共育的目的也就达到目的了。

第四：加强与个别幼儿家长的沟通。针对不同孩子的问题，我们可以采取预约的方式与家长进行一对一的沟通，听取家长的困惑，给家长适当的建议。

第五：利用好网络，向家长宣传好的教育方法。幼儿园可以利用网络这个便捷的方式，向家长推送幼儿园的一日生活细节，推送家长中好的教育方式，推送好的教育文章等等，这样，家长就能掌握一下教育技巧，了解更多的教育方法。

幼儿园做好这几项家园共育工作，家长跟幼儿园在教育孩子方面就会形成合力，对孩子的教育会更有效，对孩子的成长更有利。