老师都说辛苦，可每天只有几节课，上课时间不超过三小时，累在哪？校长如何管理才能让教学变好_教师_老师_教学

本文目录

• 老师都说辛苦，可每天只有几节课，上课时间不超过三小时，累在哪
• 校长如何管理才能让教学变好
• 作为一名教师不想上公开课，不想参加任何比赛，请问正常吗
• 考上正式教师编，月工资3000元，之前私立学校上班，月薪10000元，如何选择
• 你对教师现在还在手抄教案怎么看
• 18应届毕业生教招没考上，选择了一家教育机构工作，但是每天都觉得看不到未来，在教育机构会有未来吗
• 赛课对教师自身发展真的有实际意义吗，大多数老师都是被逼去赛课，这样真的好吗
• 怎么开个早教机构

老师都说辛苦，可每天只有几节课，上课时间不超过三小时，累在哪

不累，老师怎么会累呢？现在的老师不要太悠闲哦！

不就是要求手写整本教案，每节课后都要写教学反思，要手写整本的班主任工作手册、德育导师工作手册、每天一分钟安全教育台账吗？

不就是每天两次测量体温并且全班同学2次体温结果登记到体温检测表中，每星期带学生去做3次核酸检测吗？

不就是每个月进行一次书法监测、一次计算监测，每个月室外软墙按规定的主题出一遍吗？

不就是每个月一次学生评比，评比内容一个学生有七八项，班里46个学生，三四百颗星星要贴到评比栏里去吗？

不就是每天大课间带着小朋友跑6圈，然后带他们跳绳做运动40分钟吗？

不就是中午分饭分菜端着盘子边吃边检查他们是否光盘，并且手机里排查家长的去向、家长是否安装反诈骗app，排查家长健康码的颜色吗？

不就是要教育家长骑电瓶车要戴头盔，不带头盔被交警抓了挨领导骂吗？

不就是白天自己换课去小区捡垃圾，晚上下班进小区入户调查走访填调查问卷吗？不就是女同志晚上巡街到12点，男同志巡街到天亮吗？

不就是周末一个一个去家访，每家拍照上传工作群，填写家访记录表家长签名证明来家访过了吗？

不就是帮保险公司催交学平险，下班以后帮社保上门去做家长工作让他们给孩子交社保吗？

不就是各种读书节，科技节，艺术节，运动会，庆元旦，迎新年，庆祝国庆排节目吗？

不就是吃完饭坐着管理他们午睡一个小时吗？

不就是每天上4--5节课，批三四百本作业吗？

不就是每天留下来晚托两个小时吗？

不就是每天工作十几个小时，把该写的教案等带回家写，该做的课件带回家去做吗？

这么悠闲的工作，怎么会累呢？

校长如何管理才能让教学变好

这个问题没有统一标准答案，不符合统一标准实施类型。只有唯一，没有其一。唯有量身打造，才是最佳方案。当然爱国教育，民族传统文化除外。

假如我是初级中学校长:

一，彻查学校内环境与配置，是否成在安全隐患？是否齐全？清除有可能影响学生不良习惯与健康源头，比如商店、饮食店。

二，撤销学校主任编制，配备两名文员。对所有老师都必须从平时点点滴滴中进行评估，不合格的给予辞退。每个年级根据实际需要配备文员数量。正副校长所有文员只能共同一个办公室。学校编制:“校长，副校长，老师，文员。”学校编制人员必须住校，星期日17:00前准时回校。

三，下放权力，明确分工，落实责任制。各年级星期日晚至星期四晚，上晚自习必须安排老师值日(根据实际情况决定安排几位老师)。各科老师负责各科育教和安全管理，不论班级与年级。各年级文员负责后勤工作。副校长负责财务，食堂，更换设置方面。校长负责整体，主抓安全，纪律，风气，学生饭堂生活。

四，校长与老师建一个微信群。各班老师与各班家长建一个微信群。

第五，少开会，上级文件指示精神发至群里共阅。每个月安排一次与老师坐谈交流会，选择星期五晚18:00－20:00。每个学期，分批各班安排一次各科老师、学生、家长在班上坐谈交流会，选择星期五17:00－18:00。取消年级家长会，因为毫无意义。

第六，平均分配新生，合理安排老师工作岗位。借读生，插班生必须经考试通过后方可接纳。

七，校长必须严格要求自己，从我做起。少点纸上谈兵，放下架子做一名老师，做一个学生，做一位同学。少点应酬，时该提示自己:“我不是来坐办公室的，我不是来观风景的，我是来和大家一起学习的。”随时暗查明访，一周两到三次，不定时与老师、学生沟通交流，及时排除与化解，增加友谊，增厚感情，减少冷漠，消除恐惧，除去畏惧。知己知彼，防范于未然。

作为一名教师不想上公开课，不想参加任何比赛，请问正常吗

个人认为，公开课在备课，讲课，大家评课的过程中，对教师的教学水平起到了促进、提高的积极作用，应该参加。学校应该让每位任课教师轮流讲，给每位教师机会。至于比赛，高级职称的教师就别参加了，?是晋完级就没必要了，而是获奖名额有限，留给需要晋职称的老师吧。

考上正式教师编，月工资3000元，之前私立学校上班，月薪10000元，如何选择

我之前就是正式教师编，可以给你一个中肯的建议。
怎么选择，取决于你更看重什么，是更看重稳定、长久，还是只注重金钱。下面具体分析一下。

1.正式教师编制能带给你稳定感和安全感，但是工资不高。

不论你处于哪个城市，教师的工资水平在当地都属于中上等，不是太高，也不是太低，是“撑不着，饿不着”的程度。特别是正式的事业编制教师，工资更加稳定，但有一点能够保证，就是事业编制教师的工资每月能准时发给你，不会出现拖欠工资的情况，因为这个钱是国家来发，而不是像私立学校那样，由公司发工资，从这一点来说，正式的事业编教师能够给你一种安全感。

所以，你考上事业编制教师以后，意味着你要长期领稳定的工资，这个“稳定”不仅意味着你能每月准时领工资，还意味着工资额长年累月基本上是维持不变的。

2.私立学校能给你高工资，但不能保证永远能给你发工资。

私立学校能发给你较高的工资，但是有一个前提，就是这个学校能够持续盈利，而且你的教学成绩要持续较好。如果遇上政策的变化，或者学校经营的不好，那么你的高工资也会变成低工资，企业就是会有变化，会有起伏。

我所在的城市，就有好几个私立学校相继倒闭，有的是因为管理不好，学生太乱，最后不得不解散，有的是不符合办学要求，最后不得不被政府关闭。

如果你当前的主要目标是积累财富，这个时候可以选择去私立学校工作，等你把工资积累到预期目标时，就可以再另做选择。

3.怎么选择，关键在于你自己的价值观是怎样的。

你当前的问题就集中在两个方面，一个是工作稳定、不稳定，另一个是工资高低。

你可以问一下自己对于以上两个问题更看重哪个，这个也是对你自己价值观的一个梳理。

如果你希望自己的工作稳定一些，哪怕工资低一些也可以忍受，这个时候你就选择正式教师事业编；如果你希望工资高一点，哪怕工作不是太稳定也无所谓，只要能挣钱就行，这个时候你就可以选择私立学校。

总之，没有十全十美的选择，每一个选择都是利弊兼具的，关键看你更看重什么，你的价值观是什么，这个才是自己做出选择最重要的依据。

欢迎在评论区发表自己的不同观点。

作者：写作匠，前100强企业首席文案策划，人民日报公众号签约作者，十点读书特约作者，省报特约记者。用工匠精神专注分享写作干货。

你对教师现在还在手抄教案怎么看

教师上课实际上有没有教案不是主要的，关键备课不备课的问题，而现在的学校(含村小)均有触摸屏电视(即班班通多媒体)辅助教学，同步课件网上搜索一大片，花点钱下载下来，然后自己根据自己的教学目的，要求，学生情况进行删减补充，修改就成了自己的备课素材，这种利用班班通多媒体教学对学生更有利，信息量大，内容丰富，直观，且辅助训练效果也更好，所以在现在多元教学手段的情况下，有否专门的文字备课本不是重要的，有的老师虽然没有文字备课本，但他却花了大量的时间和精力去准备每一节课的课件，一节好的课的课件包括文字，图片，音频，甚至视频，动画，而文字方面又包含了这节课的所有内容，还要增加复习上一节课的内容，本节课的归纳，总结，强化训练等。所以做好一个课件至少要花四节课的时间才能完成。所以备课如何备，如何检查，如何衡量也应与时俱进。

18应届毕业生教招没考上，选择了一家教育机构工作，但是每天都觉得看不到未来，在教育机构会有未来吗

目前教师招考的难度越来越大，一次性就考上的概率很小，如果能一次考试就能通过，那是实力加运气的结果。因此，教师招聘没考上暂时在教育机构任职或在学校作代课教师是个很常见的选择，而且也是个不错的选择。因为教育机构和学校都是教师（准教师）实习和锻炼的理想平台，可以得到快速的成长。很大比例的代课教师边教学边备考，一年或两年后考取正式教师编制的不在少数。

至于你所说的“每天都看不到未来”，我推测是在教育机构的现状和自己的预期有一定的差距，产生巨大的心理落差。

在入职教育机构或做代课教师之前，可能会想到教室里书声琅琅，师生关系融洽，课下有充足的自由时间可以复习备考，工作中能积累丰富的教学和管理经验，可以在教师招考面试中学以致用侃侃而谈。但是真正进入教育机构（学校）后才发现，这一切都是幻觉。

作为代课教师，会面临一个选择，是把主要时间放在教学上还是复习备考上？尽管是代课，尽管工资只有在编教师的三分之一或四分之一，但是工作量是一样的，所有的工作环节一个也不少，所有的工作要求一个也不缺，有时作为“年轻教师”，还要额外“主动”承担跑腿打杂的任务。原本计划的备考时间被大大压缩，原本计划的“丰富的教学经验”也不是在一年半载中就能学到的，因为“积累”最需要的投入时间和精力。另外，当领导看到你在复习备考，会认为你在做“与教学无关的事”，会暗示或“明示”你要“敬业”，因此，复习备考成了地下工作。

在教育机构，尤其是不太正规的教育机构，情况可能会更糟。你所面临的不仅仅是教学，更多的可能是“招生”，因为招生数量是教育机构是否盈利的关键因素。教师工资的决定因素除了常规教学工作量，更多要看教师为教育机构招来多少学生。为了完成招生人数，或增加提成，每天外出发传单，在朋友圈里冒着被拉黑的风险在朋友圈和群里发布广告，拿着厚厚的一摞学生名单给“潜在客户”打无数个电话，为了寻找和留住生源学会了撒谎和欺骗……总之，一切与你所期望的完全错位。哪有空余时间复习备考？哪里可以积累“丰富的”教学经验？每天就是忙忙忙、累累累、骗骗骗……

因此，在进入教育机构之前，你要有充分的调研和思想准备，如果是入职后是做“招生老师”或其他与教学没有太多关联的事情，就不要考虑这种机构了。如果是做正常的教育教学，哪怕是工作繁重或者面临各种“问题学生”，不妨可以试一试，这里可以积累教育教学经验，会在接触和处理大量教育难题中锻炼和成长。当然，无论是哪一种教育机构，不要指望“充足”的复习时间，如果对此介意，可以不去任何单位实习或就职，把所有时间都全力用来复习备考。

赛课对教师自身发展真的有实际意义吗，大多数老师都是被逼去赛课，这样真的好吗

赛课的形式由来已久，赛课的组织者——各级教研室的初衷是通过赛课，提高教师的教学教研水平，提高教师整体素质，发展广大教师的专业技能。确实，通过赛课可以极大程度地激发教师的工作激情，充分发挥自身的智慧，拿出自己最高超的教学水平和教学技巧，具有积极的一面。但是，赛课能不能真正促进学生的发展，优质课适用不适用于日常教学?我觉得这还得打一个问号。

赛课能够促进教师积极钻研教材，通过不断地打磨把一节课锤炼成精品，需要付出巨大的心血和劳动，而且参加赛课者本身就要承受巨大的心理压力。这对老师们来说，既是压力也是动力。赛课是通过学校、县(区)教研室层层选拔，最后推向市里、省里、甚至参加国家级优质课大赛，过五关斩六将，其中的艰辛可想而知。

但往往赛课也是参与者自愿经受这种磨练，因为一旦赛课成功，就等于给这个老师贴上了名牌的标签，对于今后的职业发展非常有利。比如说在河南省，如果在教研室组织的赛课活动中，省级一等奖获得者在职评的时候就可以不受职评结构比例限制，直接参加高级职称的评定。而市县级的优质课获奖证书更是参评中级职称和高级职称的必要条件。所以，参加赛课是机遇与挑战并存，虽说确实很累很苦，需要付出太多的心血和精力，但随之而来的是荣誉和实惠。

我认为，作为年轻教师，很有必要参加几次赛课活动，既可以锤炼自身素质，也可以取长补短，使自己快速进步。而年龄大一些的教师，在需要的条件下，不妨也参加参加，这样对于自身的业务能力提升非常有帮助，事半功倍。俗话说，活到老学到老，在工作中就是要不服老，工作状态才能永葆青春。

另一方面，优质课是否适合日常教学呢？说白了，优质课多少都会有一些作秀的成分，优质课是上给一大群教育专家看的，究竟用于教学实践中效果如何，这个不敢妄加揣测。就我身边的鲜活例子来看，有的老师课上得特别漂亮，每次学校赛课一等奖都当之无愧，可是学生成绩却很是一般。究其原因，课上得好说明教师基本功扎实，业务能力强，但面对新时期的学生，如何才能真正提高教学效果才是关键。

现在的孩子不比以前了，能够积极主动参与学习的孩子越来越少了，需要老师在课堂教学中不断和学生斗智斗勇，为了让学生用心投入到学习中，老师们是八仙过海各显其能，这时候课上得好不好倒在其次，能充分调动每一个学生的学习积极性，能让学生全员参与，这才是最关键的。否则就是老师在上面讲得天花乱坠，学生在下面昏昏欲睡，能有什么好的效果?

目前的现状决定，老师不仅要有高超的教学技能，更需要有高超的管理艺术，把学生吸引到课堂上来，让学生自动自发地参与学习，这才是教学取得成绩的关键。有时候，甚至不需要多少技巧，只要抓住基础，不断去强化训练，就可以取得可喜的成绩。

赛课从促进教师专业发展，激发教师工作激情上，有着重要的意义，同时也是教师评职评优的一项必备条件。但优质课适合不适合日常教学?我觉得还需要甄别筛选，有些实用型优质课可以直接应用于日常教学，效果也非常明显，但是有些优质课是看着好看但不很实用的，那就需要老师们随机应变，把优质课的精华应用于常规教学，但要避免那些华而不实的形式。说一千道一万，最终一切都要以学生为出发点，真正提高学生素养、提高学生能力的课才是好课，才称得上真正的优质课。

怎么开个早教机构

你好！在二胎政策的带动下，越来越多的家庭开始注重孩子的教育，早教机构有很好的前景。但是每个行业都有成功的，也有失败的。成功的经营者都有自己的方式和经营理念。这个行业是不容易的，想做好，需要付出很多，不过最基本的是要对孩子负责。

怎么开个早教机构，我觉得需要从这几方面着手

1.选址

早教投资不要盲目跟风，选址很重要，经过观察、统计、蹲点，这个事情说起来简单，做起来有点难，也不是两三天的事，

随着早教市场的逐渐饱和和成熟，进驻社区是个不错的选择，年轻的父母居住的社区楼盘商铺都可以选择，一定要考虑周边商业配套、楼盘的密集度，消费人群的层次和年龄，大体的育儿思想观念。这些都是要斟酌的！

类似58，赶集等这些地方性论坛可以多逛逛，里面有不少房源，可以多看看，多做个对比。

2.装修

装修上的成本投入一定要学会控制，除了环保材料这个不能省以外，其余的都要控制。将来的早教机构趋势不是看装修的豪华程度，更多的是看内在的教学体系是否真否科学、是否完善、环境是否温馨，不用太铺张浪费，装修投入的成本肯定会嫁接到孩子家长身上，而且很多家长会觉得装修太豪华的肯定贵，而且装修污染会比较严重。

3.品牌选择

可以选择加盟，品牌一定要选择有一定知名度的，主要是选择售后服务完善的，这个要多对比，此处不做推荐。

4.运营

运营是重点，招聘、培训、招生、上课、家长沟通、工资制度等等，这些都需要去完善的，而且这些都是关键，是否成功，占很大一部分因素。

既然选择去做早教，就要付出一份真心，你这里会有很多的孩子，但是每个孩子对每个家庭来说都是唯一的，自己要对得起这份信任。

希望这些能帮助你！