五年级上册语文补习（我家孩子开学就上五年级了，现在语文学的一塌糊涂，我该怎么办呢）_孩子_语文_作文

本文目录

• 我家孩子开学就上五年级了，现在语文学的一塌糊涂，我该怎么办呢
• 孩子小学五年级，校内语文成绩不错，是否需要课外补习阅读和作文
• 如何给小学五年级的孩子补习语文有什么方法推荐
• 想尽早为小升初做准备，孩子五年级有必要上补习班吗
• 五年级的孩子偏科很严重，应该怎么办有好的辅导网站推荐吗
• 我家五年级的孩子在语文的写作方面失分严重，有好的辅导班推荐吗谢谢了
• 语文现在这么重要，要不要给孩子报语文补习班呢为什么
• 孩子五年级了语文不好，该怎么给他补习
• 儿子小学五年级了，需要补课吗

我家孩子开学就上五年级了，现在语文学的一塌糊涂，我该怎么办呢

几位作者意见很正确，孩子学习大多偏科，数理化好的孩子往往对文科不感兴趣，文科好的不一定数理化好，这就是兴趣和大脑偏好。

这种情况，就要按照几位作者说的写日记加强阅读等来弥补。

还有一种情况不容忽视，就是印象学习，假如一个当课老师教学水平.教学方法和对孩子的疏近度，也往往会能引起孩子的偏科和缺腿，这就要和当课老师加强沟通，一块找出解决办法。

孩子小学五年级，校内语文成绩不错，是否需要课外补习阅读和作文

这是我自己写的，我正在认证，希望得到您的指正或评价。我需要四条优质回复才能通过认证，谢谢！

小学五年级的时候是学生整个求学过程中非常重要的阶段，在这一阶段，学生的智力会有一个突飞猛进，学生对书本知识对生活对社会，都会有一个突飞猛进的重新认识。在这一时期的学生，非常渴望认知生活的本相，渴望获得做事的规律，所以在这个时期让学生多读书，做读书笔记，写心得，写日记，写作文都是最佳时期。青年时期的学生是最人生中最有灵感的时期，才华与睿智显现，所有的灵动与智慧厚积于少年。

不管是让学生自己去阅读作文书，以求得灵感与扩大视野，还是参加辅导班获得写作技能，总之绝对不能让学生浪费光阴，一定要让学生去学，不管哪个路径，只要学生能够学下去，你就选定这个路径，让他去学习。《荀子.劝学》首句说:“学不可以已”，说的就是作为一名学生必须要持久地学习，持之以恒的学习，日积月累的学习，学习会改变一个人，会让人智慧明达，行无过矣，最终就会有一个好成果。

总之，在小学五年级的时候，就一定要让学生走上规范的有步骤的学习积累和训练之中，作文写作是其中的一大内容。

如何给小学五年级的孩子补习语文有什么方法推荐

五年级的小学生的语文还是比较好辅导的，一来知识比较集中，二来很多知识在三四年级就已经学过，相对有基础。因此语文补习一要知道补哪些内容，二要持之以恒。今天小徐老师就五年级语文的知识点掌握内容和补习方法指导一二：

一、五年级语文考点一：字词部分

五年级字词的考查依然占二十分左右，因此必须温故而知新，并不断拓宽字词量，例如每一个生字的形近字，音同字，在不同的语言环境下呈现的不同的意思，重点词的近义词和反义词，成语积累等，不仅要知道字词的写法，还要知道它的意思和用法。

辅导方法：

1、以新字带旧字（形近字、同音字、成语），学新字时顺带复习音序查字法和部首查字法。

即在学习每课的新字时，同时将此字的形近字、同音字一起组词练习，同时理解每个词中字义的不同，组词时要多组成语，多组不同字义的词语，便于积累词汇，提高理解能力。

音序查字法和部首查字法和字义在考试中会同时考查，因此，在学新字时要一同复习每个新字的音序查字法和部首查字法，不出一个月，这种题基本就不会出错了。

2、每天听写，听写一个生字，并联想到它的形近字、同音字和成语。遇到不会的及时整理到错题本，便于每日反复复习。

3、近义词、反义词、ABB、AABB、AABC、ABCC等类词语每日一练一背。

二、考点二：句子部分

小学中对句子的考查包括：

• 1、弄清句子的语气，即陈述句、疑问句、感叹句、反问句、祈使句、肯定句、双重否定句。

• 2、熟练掌握各种句式之间的转换，主要有陈述句与反问句之间的互相转换，陈述句与把字句、被字句之间的转换，肯定句与双重否定句之间的转换，直述句与转述句之间的转换。
  
• 3、缩句与扩句
  
• 4、修改病句，修改方法可以翻看我之前的文章或问答。
  

补学方法：

以上三个考点的补学方法在于先弄清每个句式的特点。并进行专题训练，保证在不改变句子愿意的情况下，迅速准确的变换句式。详见我之前的文章。

例如陈述句变为反问句的方法：

直述句改转述句的方法：

缩句的方法如下图所示：

总之，以上四个考点都有解题方法可循，要在进行专题训练时不断总结，培养正确的语感。

• 考点5、仿写句子。

仿写句子主要体现在仿写比喻句、拟人句、排比句、反问句、夸张句。

• 考点6、造句

造句主要考查成语造句、关联词造句等。

此两考点的学习方法：

1、立足课本，把课本中带有修辞的语句、带成语的句子和带关联词的句子找出来时常背诵，久而久之，语言表达能力和语感能力自然就会提高。

2、分析修辞，掌握修辞的特点

例如：拟人句的特点

比喻句的特点

考点三：口语交际部分

口语交际部分主要考查学生面对实际生活中的交际问题如何表达自己的思想情感。此类题一要注意礼貌用语，也就是千万要有合适的称呼和人称。例如“阿姨，你好！”“请您”一类的词语一定不要忘记用。二观点要正确，观点正确是指要有正确的三观，传达正能量。三语言通顺，表达意思清楚。

这类题来源于生活，因此家长要和孩子多交流，特别是要和孩子一起看书看报看新闻，并和孩子就一些生活中的实事进行观点交流，树立孩子正确的三观，提升孩子的语言表达能力。

考点四、课外阅读理解部分

课外阅读理解题型一直是各个年级的难点，也是占分最多，最能拉开差距的题目，同时也是小徐老师在头条号文章和悟空问答里讲解最多的题型。总而言之，小学生做阅读理解题：

• 一要牢固树立文本意识和语境意识，即培养回扣原文，从原文中找到答案的能力。

• 二要掌握解题技巧，并利用解题技巧来准确规范答题。比如常考的修辞手法和作用答题思路；文章开头、结尾、中间过渡句和重点句的作用和含义题；分析人物描写及人物的性格特点题等都属于此类技巧题，而解题思路和技巧小徐老师不止一次的详细讲过，需要的可以向前翻看。
  

大家可以从下图的典型例题中直观了解解题方法，并在做题中加以运用：

考点六：作文

五年级作文大多占30－35分，对于作文写不好的同学来说，语文成绩不可能好。因此作文水平一定要提高，写作水平的提高离不开作文内容和作文写作技巧，从立意、选材到遣词造句、谋篇布局是一个不断练习提高的过程。要想提高作文水平，同学们可以按照小学老师之前讲过的写作技巧不断进行作文训练。

作文训练的方法：

一、千古文章意为先——在写作文之前要先想好要集中表现的中心是什么，写人的作文要想好要写人物的性格特点和精神面貌，想好用哪些事件和哪些描写来突出人物的这些性格特点，想好再写。

二、写作之前，开头和结尾的语言一定要讲究，无论是运用修辞也好，还是以情动人也好，关键即要扣住题目，扣住写作中心，更要写得精炼，有文采。

三、文章的结构和详略也要安排好。结构上要想好写作顺序，每一段写作的中心是什么，时不进安排个中心句，围绕中心句来写，首尾注意照应，前有伏笔后有照应，以及哪里详写哪些略写等，提高作文结构的严谨性。

四、反复修改

修改是作文提高最有效的方法，我们在写作文时一定要注重每一篇的质量，一篇作文没写好之前，千万不要去写下一篇，最好由老师或家长指点，直到将一篇作文打造精品为止，只有这样才能提高自己的写作水平。

以上由指尖教育帝国原创，也是教育一线多年的经验，大家不妨试试。小徐老师期待大家的关注，愿为你答疑解惑。

想尽早为小升初做准备，孩子五年级有必要上补习班吗

孩子的小升初择校一直是家长比较关注的一个问题，为了孩子的小升初，很多的孩子从小学低年级就开始上辅导班，希望能拓宽孩子的知识点和拓展孩子的思维，能在小升初择校及初中的学习中能占据一定的优势。

如果当地还有考试，就早该为考试做准备了，毕竟小升初考试涉及的内容比较多，难度比较大，需要尽早开始着手准备，多去学习和练习。

很多机构在小升初培训的时候一般都会讲到奥数奥语，难度比课本内容要大了很多，很多基础一般的学生学习起来会非常吃力。所以，在给孩子报小升初辅导班的时候，一定要结合孩子自身的情况去选择合适的课程和班型，适合孩子的课程和班型才能对孩子的学习有所帮助和提升。

孩子在小升初备考时，不能仅仅依靠补习班，学期内一周上一两次课，假期能集中些，但课程量还是比较少的，但内容比较多，这会让很多学生难以适应，在课堂上没有听懂和理解透彻，似懂非懂，前学后忘。所以学课后的复习巩固就尤为重要了，家长可以督促和要求孩子每天在家完成一定的复习巩固认为，做一定的练习题，争取在周内能将上次课程的内容给练习和理解透彻，不要落下太多的东西，否则就会负重前行，越学越吃力。

在学习中基础是最重要的，像数学方面一定要注重计算能力训练和提升，五年级的学生已经学习了整数和小数的运算，学习了分数的简单运算，还有一些基础的简算，这些可以多去练习，奥数中还会讲一些技巧性简算。图形是小学数学比较难一些的内容，虽然在平时学习所涉及和考察的内容比较简单，但小升初考试中所涉及的图形就会难一些，这就需要在复习备考时注重练习和总结，先掌握基础图形的面积计算公式和方法，然后再去学习和掌握一些计算方法和技巧，以及一些几何模型。

小升初的备考是一个持续的过程，需要坚持努力，早做准备、安排和规划，可以让孩子和家长有足够的时间去学习和复习。关于辅导班，一般还是有必要的，很多东西比较难，孩子没法自学，家长也不会，但不能仅仅依靠辅导班，课后的功夫也要下足。

五年级的孩子偏科很严重，应该怎么办有好的辅导网站推荐吗

这里直接来干货！

①数学偏科：五年级的数学是小学的一个转折点！也就是说五年级的课本对于孩子来说是最难的一个年级，很多思维的转化！这里孩子如果对数学偏科，不要着急，一定要从孩子的期中考试卷子上发现他哪里不足，并且找到他不足的地方的知识点的基础在哪里！让孩子先把基础掌握，之后就给孩子做基础的题型，当他感觉做的很有自信的时候增加难度！一定要循序渐进！如果你分析不好卷面可以随时联系我！

②语文偏科：刚上五年级的孩子语文成绩都会突然下降一大截，尤其是男孩子，这是一个普遍存在的问题！因为五年级的语文已经不是一个以字词为基础的年级了，这里涉及了大量的阅读和写作，需要孩子自己有一个独立的思维理解，要给孩子培养并且形成自己的理解力！形成孩子对一件事情的独立看法。这里你可以让孩子看一些孩子喜欢的故事！让孩子看完了之后你就说：妈妈也想知道这个故事讲了什么？你能给妈妈讲讲吗！这个过程很重要，当孩子给你讲完了之后你先让孩子说自己的感受，然后自己也要说听完孩子讲后的感受！以身作则！

现在的孩子都是普遍的思维过早的成熟，所以没有笨孩子，只是我们的教育和传授的方法不是孩子喜欢的罢了。有什么问题可以随时联系我！以上个人拙见！感谢悟空邀请！

我家五年级的孩子在语文的写作方面失分严重，有好的辅导班推荐吗谢谢了

孩子读五年级了，作文水平较弱，想找一个理想的辅导班提高一下写作水平，对家长的心情可以理解。但作为一个资深语文老师，我也提醒你，在没弄清楚原因之前，找再好的辅导老师也无济于事。你首先要与孩子沟通，找出作文失分的内因，然后再对症下药，激发起孩子写作文的信心。具体到提高孩子的写作水平方面，可以给你如下建设:离不开“三多”:多读。引导孩子多看一些故事类的书籍，不一定是作文书。只有阅读面广了，才会写作水平提高。家长千万不要以为故事书都是闲书，看多了占用学习时间。多看，就是告诉孩子，养成仔细观察的习惯。让孩子把当天看到的印象深的人和事说出来，这就是引导他积累素材。多写，即鼓励孩子把感兴趣的人和事用笔记下来，可以用记日记的方式锻炼孩子。总之，家长全力以赴重视了，如果有必要的话，请一个辅导老师，家长也要积极配合，督促孩子完成老师布置的写作任务，相信一段时间后，你的孩子作文水平会大有提高，失分现象会越来越少。

语文现在这么重要，要不要给孩子报语文补习班呢为什么

我是一名工作20多年的语文老师。有人补英语，补数学，补物理和化学，但是补语文的却不多，而且效果也不太明显。

我儿子上高中那会儿，有一个同学的语文成绩特别不好。家长十分着急，于是就找班主任老师给他补课，补了一年下来，语文成绩却提高并不多。而到第二年补习的时候，语文成绩反而没有第一年应届生的时候考得好。 这说明什么？说明语文并不是补课可以补出来的。

1、语文是一个长期积累，反复训练的过程。

看头条里经常有人说有什么方法可以快速提高语文成绩呢？我想说不要因为快速而蒙蔽了你的双眼，因为语文成绩的提高，压根儿就与快速挂不上钩。

我现在任教的班级是六年级，这个班是我从三年级接手过来的。 当时接手的时候平均分是60多分，现在孩子们的平均分是接近90。说这个并不是要说我有多能干，因为我在这几年当中教孩子们坚持做了几件事情。

叫孩子们每天坚持阅读，并摘抄好词佳句。三年多来，我从没有间断过，也让孩子们坚持着，虽然班上有个别小懒虫偶尔会不看书，不做摘抄，但其他孩子都坚持得比较好，几年下来，孩子们的作文能力和阅读能力都有了大幅度提高。

每课的词语，坚持让孩子带拼音听写。刚接手这个班级的时候，孩子的拼音能力很差，有极个别的孩子一课听写下来，拼音要错八九个。 熟能生巧，我让孩子们在学生字的过程中掌握拼音，还教给孩子们识记拼音的方法。 现在大部分孩子拼音都掌握得比较好了，而那些拼音不太好的孩子也在听写时错误率大大下降。

坚持让孩子睡前阅读。几年下来，我们班的孩子大多养成了在睡觉之前看书的习惯。而很多孩子不仅仅是睡觉之前看书，平常中午自习课的时候，下课的时候也会捧着书本儿看。

尽管我们这里是城市周边学校，但是每年期末领通知书的时候，我都会给孩子推荐一些课外读物，很多家长都挺支持孩子的，给孩子买了许多课外书，孩子们也看得津津有味。

如果把这些事情放在补课的时候去做，有那么多的时间吗？

2、语文的学习还是一个方法的掌握和运用的过程。

不管是哪个阶段，哪些知识点，语文学习都有一定的方法可循。 而这些方法，任课老师在上课时一般都会讲到，需要孩子们认真听，认真去消化、吸收，然后掌握其精髓，在平常的训练中加以运用。

而这这些方法的掌握和运用，也不会是一蹴而就的，应该有一个螺旋上升的过程。 其中对于阅读的方法和作文的方法又尤为重要。 只要孩子们上课认真听，课后认真完成作业，大部分孩子都能掌握这些方法并正确运用。

3、语文的学习与天赋有一定的关系。

不得不承认，有的孩子掌握数学知识的能力较强，而有的孩子却偏向掌握语文知识。

有的孩子对于字词等记忆性的知识很容易掌握，有的孩子偏重于理解性的。 我们班有个孩子考试的时候，看拼音写词语一类的题一般都会有比较多的错误，但是其他的什么句子理解、词语理解、阅读理解的题目完成得比较好；还有一个孩子总会把宝盖头和秃宝盖弄混淆。

当然，勤能补拙，如果对于那些基础比较差的孩子，家长多陪伴他们，从最基础的补起，督促孩子养成良好的学习习惯。孩子的语文成绩是有提升的空间与可能的。

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！

孩子五年级了语文不好，该怎么给他补习

学生的语文不好或丢分，多是因为书写不认真、潦草、阅读少造成的。

语文丢分其主要是书写上潦草，不理解字词的意思。加之阅读少识字量少、书写量少。

为此，语文想得高分首先书写必须的认真。有很多的家长误认为学校作业都写不完，没时间去学书法，其实这样认为是错误的，当学生连写字都不会写时能写完作业吗？字都写不好时能卷面能清晰吗？字词量理解都没有又怎么能写出阅读和作文呢？

所以，书写、书写、阅读是决定学习语文的好坏，语文更是其它学科的好坏。

儿子小学五年级了，需要补课吗

谢谢邀请。

作为孩子妈妈我理解您老婆的想法，明年小升初，看到这个成绩，难免有些焦虑，觉得自己孩子不笨不傻，就是有些调皮贪玩了，马虎不认真等等，想着给孩子报个辅导班，给提高提高，争取上个好点的初中。

这些想法都特别正常，您也不要和她吵架，理解做妈妈的苦心，好好和她沟通。

但是我觉得你们当务之急不是你俩争的面红耳赤的上不上培训班补课的事，而是心平气和的坐下来和孩子聊聊这个事情，看看学习成绩这样的原因再做决定。

孩子都五年级了，做家长的可以适当让孩子发表下自己的想法。

详细讨论这个成绩是他已经进了洪荒之力得的；还是觉得没意思无聊不想学，没好好学得的；还是考试知识点都会，疏忽大意造成的；做到具体原因具体对待。

1.如果是使劲学了，还是这个成绩

这个可能是学习方法不对，家长多关注引导，并给孩子多鼓励；如果是知识点不牢固，可以建议上培训班给适当补充一下的。

2.没有学习目标，觉得学习没意思，不好好学的

这时候建议多跟孩子聊聊天文地理，人文等等，首先爸爸妈妈要先学点，告诉孩子知识在生活中的用处，适当引用点孩子感兴趣的名人故事加以佐证，总之，激起孩子孩子的学习兴趣就好。

3.疏忽大意，马虎造成的

这是这个阶段孩子比较容易犯的错误，考题都会，就是因为少看一个字，或者错看一个字导致歪曲题意，答非所问导致的。

这个需要孩子在平时作业的时候养成圈题目重点的习惯，并多加练习相关知识点，应该就没有问题了。

现在的孩子都不笨，且小学知识相对简单，大部分孩子都是因为马虎，贪玩等，及家长不当的教育方法造成的逆反学习，导致的孩子成绩不理想。

报不报辅导班都是其次，家长在这阶段要有足够足够足够的耐心，养成孩子的良好学习习惯，成绩不会差到哪里去的。

同时，我们每个家长都要有个平常心，每个人都觉得自己孩子特优秀，那普通孩子普通人在哪里？

希望你们和孩子好好沟通，正确帮助孩子提高成绩，也不要因为孩子教育影响夫妻感情，毕竟都是为了孩子好。

希望我的回答能帮到您。