本文目录
- 都说标题是文章的眼睛，那么，在阅读理解中，标题有哪些妙处呢
- 孩子写作能力差，老师说可以通过阅读来提升写作能力，是真的吗
- 有些父母发现：熬到孩子大学毕业，自己的苦日子才刚开始怎么看
都说标题是文章的眼睛，那么，在阅读理解中，标题有哪些妙处呢
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?
老穆解析
如果把一篇文章比作“人”的话，那么，标题就相当于人的眼睛?，谁不想拥有一双美丽的大眼睛？
与“标题”有关的故事比较多，其中以“丰子恺画画不要脸”的故事最为出名。
丰子恺初看报纸文章《丰子恺画画不要脸》时，勃然大怒，看完文章后，又转怒为笑。何也？原来是因为丰子恺画画有个特点，画意不画形。
印度著名诗人泰戈尔这样评价丰子恺：“用寥寥几笔，写出人物个性。脸上没有眼睛，我们可以看出他在看什么；没有耳朵，可以看出他在听什么，高度艺术所表现的境地，就是这样。”
丰子恺为何会被一篇文章搞得晕头转向？就是因为文章的标题，看来，文章标题的魅力是极大的！
接下来，我们就来探讨一下，标题有何妙处？老规矩，穆老师先给大家上一道相关试题，然后再做具体解析，试题如下：
问：“最后的绝招”作为文章的标题，妙在何处？
本题考点非常明确，即标题作用。若想解决此题，知道标题的作用有哪些是关键。同学们只要记住便可以，没有太多的“技术”含量。最难的地方在于“主题”的把握，当然，并不是所有标题都蕴含主题。原文阅读：那么，标题的究竟有哪些妙处呢？穆老师为大家整理如下：
?〖1〗标题新颖，引人深思/设置悬念，激发读者的阅读兴趣
?〖2〗写作手法。主要有修辞手法和表现手法
?〖3〗贯穿全文的线索
?〖4〗揭示（表现）文章主题
?〖5〗交代文章写作对象或性格特点
?〖6〗概括文章主要内容
?〖7〗交代故事发生的时间、地点、环境等
同学们，标题妙处（好处，作用）有很多点，但我们在答题的时候，可以根据文章需要进行筛选，选择最适合的点作为答案。
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
?如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！?
孩子写作能力差，老师说可以通过阅读来提升写作能力，是真的吗
这个问题提的好！有个问题要弄清楚，阅读与写作不是一个理念。是两个不同的语文知识，阅读是读懂理解文章，如，写了什么内容，反映了什么思想，抒发了什么感情，这是阅读的任务。 写作是文章学，文章的结构，命题，开头，文章的中间，结尾方法技巧，立意也就是中心思想，选材，段落层次按排，用什么样的词，什么样的句式，用什么样的表达方法，修辞手法，把材料，主题，情感写成作品。 如果，只有阅读，没有文章写作方法总结，没有写作技巧的欣赏就不会得到写作的方法技巧。 语文学习，最怕的是阅读与写作分开，还有把阅读和写作看成是一样的就更可怕了。阅读写作用的术语都是不一样的，如，阅读中把材料说成内容，把主题说成中心思想，这是为什么呢？ 只有阅读没有总结写作的知识，写作是不可能的。
有些父母发现：熬到孩子大学毕业，自己的苦日子才刚开始怎么看
只要是生了，苦日子永远结束不了。
大学毕业工作，工作结婚，结婚生孩子。
生了孩子，看小孩，这一代代的。无穷无尽的伺侯小的，老的也要伺候，小的也要伺候。还要出去打工挣钱。只要还有一口气，就是一个字：干！
特别声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场，本站仅提供信息存储服务。