本文目录
- 我花了4万多给孩子补课，帮他考上高中，值不值
- 高中补课有必要吗，上学时间紧，放假才有时间补还是不补
- 高中数学上网课和老师一对一补课哪种更有效果
- 高中是要靠孩子自觉么，家长要干涉吗高中需要补课吗
我花了4万多给孩子补课，帮他考上高中，值不值
值，我最后悔的是孩子初三没给补课，结果高中去了私立，学费三年下来四万五，教学质量还没公立好，现在孩子高三，今年补课费花了10万，目前看了顶多就走个二本，太后悔了。
高中补课有必要吗，上学时间紧，放假才有时间补还是不补
高一，高二，补课有必要，提前学新课，等正式上课再巩固一遍，基础就学牢固了，高三，就不用补了，进入全面总复习，跟上老师复习的节奏就可以了。
高中数学上网课和老师一对一补课哪种更有效果
学习和吃饭一样。
上网课，上大班的课类似在食堂吃套餐，在饭店吃套餐，在星级酒店吃套餐。就是套餐，肯定也有质量的好坏之分，在吃饭上就是食材用料，投料，火候和手艺，加上用餐环境的附加费的不同；在上网课和上大课的补课上，就是教师对教材的把握和授课水平的不同，但是，不论怎样，端给你的就是套餐。
有啥你就吃啥。如果你没有忌口，如果，你消化功能良好，端上来的都能吃，腥膻点的，生硬点的，凉的热的都能吃，也行，也能吃饱，也能消化，也会正常吸收养分，营养均衡，转化为自己身体的能量。
在学习上，这样的自身学习素质和学习能力，上网课，上大课，都不影响听课和成绩。
如果有人挑食呢？如果有人胃肠功能不太好呢？是不是套餐就不能满足自己的需要了？你吃不吃的，也是这个套餐，你消化不消化的也是这些内容，是不是长此以往的，就会营养不良、身体虚脱了？
在学习上，也是如此。上网课和老师一对一的补课，哪个更有效果，在于孩子自身的学习能力。
能做此提问的，一般来说，可能已经出现孩子上网课，学习状态和学习效果不佳的结果了吧。从孩子的学习状态上来看，老师一对一地看着学，盯着学，肯定比网课效果更好。
至于说一对一的补课效果会怎样，也得满足两个条件：一是老师有水平，负责任，能够看出孩子差在哪，抓住矛盾解决矛盾；二是孩子聪明与否是一回事，但是，孩子必须肯学。如果孩子自己从主观上就不学，那怎么地也收效不大，哲学告诉我们，内因是事物发展变化的依据，外因是条件，外因得通过内因才能起到作用。
高中是要靠孩子自觉么，家长要干涉吗高中需要补课吗
目前儿子新高二开学，一年的学习经验不足以说明问题，但为了孩子，经常愿意和优秀孩子或是年长孩子的家长沟通学习经验，所以浅谈一下我的观点，我的参考来源是儿子及他的朋友圈。
儿子县级重点高中实验班，中考入学成绩全县第十名，高一期末考是22名。儿子的朋友圈六人，皆为全县前50，一人目前在高三实验班，其余五人目前都在高二实验班，因为几个孩子是从五六岁一直玩到这么大的伙伴，所以对这些孩子很熟悉。每个孩子中考成绩都是前20，最好者是全县第一，高一期末的成绩仍是前25，最好的仍是全县第一。目前在高三的孩子成绩稳定在前六名。从这几个孩子身上总结一下个人认为，主要靠孩子的自觉自律，家长仅起辅助的督促，思想疏导和解决生活问题。
初中时，六个孩子当中有三人大班补课，这三个孩子当时都在同一个班级，主要是跟班主任倡导孩子课余时间去老师家里补课有关，并非实际需求。高中以后，有两个孩子仅在假期上过大班预习课，其余孩子从未补课，尤其第一名从未补过课。
我家孩子比较佛系，虽然中考成绩在几个孩子中居第二位，高中后几乎都是几个孩子中的最后一名。一直没补过课，主要是学习态度不好，没有一个好的学习意志品格，目前刚开学两天，腻歪的不行，讨厌上学，所以需要心理疏导的时候居多。学习还是要靠自觉自律，即便想补课，目前的高中学习来看，除了假期外，也没有充足的时间。每周只有周日的半天假，孩子需要洗澡理发进行内务整理，还有家庭作业。如果再进行补课的话，势必要牺牲一部分自我复习消化知识的时间，未必就是好事。
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