本文目录
- 嫦娥4号发射都运用了哪些先进的空间技术
- 空间站技术排名中俄第一梯队，美国第二，欧日第三是否客观
- “空间科学与技术”和“空间信息与数字技术”有什么不同
嫦娥4号发射都运用了哪些先进的空间技术
嫦娥四号发射的重大技术突破将有哪些？
据官方目前透露的消息，我们可以得出，嫦娥四号将是世界首颗实现月球背面软着陆以及在月球背面实现巡视、探查等任务的航天器，对中国来讲意义重大，据嫦娥系列探测器总师顾问叶培建院士说道：成功了，代表着中国在太空探测以处于世界顶尖水平，失败了，失败也没关系，毕竟这是人类第一次也可以原谅，先别提什么科学意义，从逻辑思维来看，落到月球背面的实际意义就一句话：我们人类未曾在月球背面留下“足迹”！
那么嫦娥四号与嫦娥三号相比，有哪些重大技术突破呢？
1、 搭载了我国最新研制的低频射线谱仪
此次嫦娥四号去掉了之前在嫦娥三号身上所搭载的“粒子激发X射线谱仪”，而装备了中国科学院最新研制的低频射线谱仪，据官方介绍，低频射线谱仪在月球背面没有地球电磁波的干扰下，可对嫦娥四号身处位置的空间环境和来自其他行星的低频射电场进行探测，简单来说就是“低频射线谱仪”就是嫦娥四号的“耳朵”，可在月球背面“聆听”来自宇宙深处的声音。
2、 技术搭载方面的合理化
我们都知道，月球表面有较为宽阔的平原，即使是陨石坑底，也较为平整，而嫦娥四号此次要去的月球背面地势更为复杂，昼夜温差也更大，为此中国空间技术探测团队针对于嫦娥四号做了相关改善，运用了热电综合利用技术以及同位素温差发电，这使嫦娥四号在昼夜温差更大的月球背面也能实现探测工作。
嫦娥四号其实相比于嫦娥三号最大的差别，不是技术方面的，而是探测意义方面，嫦娥四号将为中国在研究月球地形表面物质构造、月球内部结构以及地月空间等方面提供重要的参数数据，并且嫦娥四号也将继续为中国提供更深层次的研究月球资源、构造、形成等重要信息！
空间站技术排名中俄第一梯队，美国第二，欧日第三是否客观
中国第一，朝鲜第二，俄罗斯第三，巴基斯坦第四，伊朗第五，剩下的就不排了，就这么任性，就这么尿性
“空间科学与技术”和“空间信息与数字技术”有什么不同
大家好，欢迎大家继续来到孙老师的课堂，今天就来回答这个关于专业的问题，这两个专业从名字来看，看起来有些相似，但其实又不同，下面就和大家详细的来说说。
首先来说说，空间科学与技术专业：
这个专业是以培养未来杰出的空间物理学家、卓越的空间技术工程师和航天技术产业化引领者为目标,专注于探寻地球大气层以外以及整个太阳系空间内的环境规律,开发新一代的空间探测手段与技术产品，积极参与国际航天领域技术竞争和我国空间安全建设。
这个专业设空间环境和空间探测两个方向，前者侧重于空间环境的各种物理规律研究，分析环境因素引起的航天器效应及防护技术，后者偏重于空间探测器设计、空间数据处理和对地观测及应用等。学生可以根据个人爱好和能力特长选择专业选修课程，在本科后期学习中深入学习某一个或多个领域方向。
毕业学生可以在航天、航空、武器装备等领域的科研院所、大学和国家航天部门从事空间科学研究、空间环境评估、空间探测器设计、空间新技术开发、武器装备的科研、空间装置试验、航天系统服务、航天任务管理等科技研发与管理工作，也可在民企、外企行业从事航天产品的设计、空间科学分析、空间装备维护等技术工作和管理工作。
接下来，下面我们再来说说空间信息与数字技术专业：
空间信息与数字技术是一门集信息科学、空间科学、计算机科学、管理学等多门学科为一体的交叉学科。本专业培养适应经济与社会发展需求的，具备数字行业/区域/城市、空间信息技术等领域专业知识的综合、应用型高级人才。
学生通过四年的系统培养，具有扎实的软件工程基础、通信及计算机技术、空间决策方法等复合知识结构，掌握大型数字工程设计和管理能力，能从事该领域的科学研究、技术开发、工程应用、信息服务和管理等工作。
本专业毕业生具有深厚的空间信息基础理论和专业知识、扎实的计算机能力，可从事当前日益突出的具有空间信息行业特色的科学研究工作和工程技术工作。
这个专业相对比较新，学习课程可能会相对比较多，就业前景广阔，精通了就是IT方向，因为同行业人士少需求量又大所以竞争力小。
学生毕业后可以从事信息和通信系统、数字化国土、数字化城市的研究设计和制造工作，也可以政府管理部门、军事、经济、科学研究部门从事系统管理工作，就业去向是国内IT企业、电信运营商及科研院所，同时可以选择空间信息科学与技术和通信与信息系统为深造学科。
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