人民教育出版社小学语文（人民教育出版社小学语文课本）_小学语文_课文_课本

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年秋，新中国第一批小学生使用的语文教材是以叶圣陶等人主编的解放区“国语课本”为基础的修订本，新中国第一批中学生拿到手的也是以老解放区的“中等国文”为蓝本修订出来的一套临时课本。

年解放以后，从一年级开始就是一篇篇课文，没有单独的识字教材，课文篇幅短小，可后都没有作业，只是几课以后有一练习，每个练习大约有4道题。50~80年代，单元结构的教科书编制的形成和发展。

来源于课文《月亮姐姐的新伙伴》，《月亮姐姐的新伙伴》是小学语文，思想品德第三册第五单元的一篇童话课文，月亮姐姐的新伙伴。它以拟人的手法，生动地介绍一些科学知识，从而培养和激发学生爱科学、学科学的兴趣。

年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有称为“国文”课一科，传授的仍是历代古文。

其中有些小学语文教材的使用年限超过10年。1982年秋，人民教育出版社编写出版的十二年制中小学教科书开始向全国供应。这是人教版第六套全国通用的中小学教材。

二十世纪八十年代，是小学语文教科书编制的重要时期，是以单元结构教科书逐步成熟的阶段。1981年袁微子在《小学语文教材的编排是怎样设计的》一文中，对教材的安排是按照识字教材、阅读教材、写作教材这三个方面进行阐释的。

在学习苏联俄语教学经验和总结解放以来我国语文教育实践的基础上，语文教学问题委员会向中央提出报告，认为“语言文学分科教学”是改革语文教学的出路。

粉碎“四人帮”之后，中国社会进入了一个相对稳定的时期。此后的教材使用也相对的稳定。其中有些小学语文教材的使用年限超过10年。1982年秋，人民教育出版社编写出版的十二年制中小学教科书开始向全国供应。

年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有语文一科，教授的仍是历代古文，当时称为“国文”课。

人民教育出版社小学语文（人民教育出版社小学语文课本）

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