带着孩子拜年是一种考验。不仅考验孩子，也是考验大人。这不但是种力气活，更是费心费神的技术活。怎样引领孩子乖巧、开心地过大年呢？
第1项功课：让孩子参与进来
过年，对大人来说很容易感受到过年的氛围，因为大人的参与度比较高，像准备过年的东西，制定过年计划等。但是孩子的参与度低，往往不容易感受到过年的氛围。
这个时候，我们可以想办法调动起孩子对于过年的兴奋度，那就需要邀请孩子参与进来。比如我会带孩子一起贴对联、贴窗花、挂灯笼、包饺子等等。
如果不参与进来，好像过年跟他没关系似的。孩子亲自参与，才能越发感受到过年的喜庆和快乐。
第2项功课：丰富孩子的拜年词汇量
对于过年的祝福语，拜年词，大人张口就来。但是小孩子的词汇量有限，有时他就是想说，还不知道怎么说呢。所以，可以提前丰富孩子的拜年词汇量。
我们可以借助一些与过年主题相关的绘本，和孩子学习拜年；也可以播放一些过年主题的儿歌，让孩子来听和看；同时，我们也可以分类教孩子，给不同年龄段的人，送上适合他们的不同的新年祝福。
像对岁数大的爷爷奶奶，我们教孩子可以祝福他们健康长寿，福如东海；对于年轻的叔叔阿姨，教孩子祝福他们工作顺利，万事如意；对于哥哥姐姐，教孩子祝福他们学习进步。就是常用的祝福语，不要太拗口，太偏僻的词。
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第3项功课：去拜年前，提前跟孩子介绍拜访对象的情况
过年时，每次带女儿去哪家拜年，我都会提前给她讲清楚，接下来我们要去谁谁家拜年。一路上也会多跟她聊聊。我们的拜访对象，她应该怎么称呼；他们家有几个人；他们是什么样的人等等。
特别是称呼要多跟孩子说几次，特别是平时不常叫的。有一次带女儿去给姑奶拜年，她总是搞不清，管姑奶叫姑姑。弄得她后来都不敢开口叫了，自己都怕叫错。
第4项功课：接近孩子与亲戚朋友的关系
带着孩子去拜年的时候，孩子见到人往往怕生，不敢说话，不愿意在人家多停留。这个时候，父母要想办法接近孩子与亲戚朋友的关系。
第5项功课：教给孩子接红包的礼节
孩子拜年，有一项美差就是收红包。不要忘了，给收红包收到手软的孩子，提前科普一下接红包的礼节。
最有趣简单的办法就是，可以编首小顺口溜，教孩子读一读，记一记。关于接红包，我曾给女儿编过一首顺口溜“爷爷奶奶真是好，给我一个大红包，说声谢谢嘴巴巧，双手接过懂礼貌。”当然，前面的人称是可以换的。
这样便于孩子生动记忆接红包的礼数。还有一点，可以神秘地告诉孩子，长辈给红包给的是一种惊喜。惊喜不能当面拆开，要回家之后悄悄地打开看。把这种当面不拆红包的礼节，以这种神秘的惊喜方式告诉孩子。一般孩子会接受并配合。比单纯说教孩子“当面打开红包不礼貌”，更能让孩子接受。
第6项功课：让孩子表演节目要顾及孩子心情
有一种中国式的过年团聚模式，大人带孩子团聚，成了孩子的才艺表演聚会，或者是孩子们的才艺大比拼。大人喜欢让孩子人前露一手，长长脸。
这一点是可以的，毕竟孩子可以活跃气氛。不过前提是尊重孩子的意愿，顾及孩子的心情。人家愿意就鼓掌欢迎，不愿意也不要强迫，家长更不能指责。
有一次带孩子去给长辈拜年，表妹也带着女儿朵朵去了。电视里播放着喜庆的歌曲，其他两个孩子跟着音乐扭起舞。大家让朵朵也跳个舞。可是害羞的她缩到妈妈身后，拉都拉不上前。
表妹劝说几次她也不肯表演，最后她失望地说：“你还学过跳舞呢，还没小弟弟小妹妹强呢。真是上不了台面……”说的朵朵抹眼泪，大家也觉得很尴尬。
孩子表演才艺，应该是一种自愿的娱乐活动，不是给大人挣面子的任务。大过年的，何苦为难孩子呢？
过年是礼节复杂的集体性活动。我们有必要从小传授孩子这些。提前陪孩子做些功课，带孩子过一个有礼数的快乐新年。
当然，过年图个乐呵，也是难得的全天候跟孩子相处的美好时刻。带孩子拜年，难免会出现一些意外的小插曲，小意外。关键，家长要多包容孩子，站在孩子一边，多替孩子周旋。比如，孩子哪礼数不周了，或者说错话了，需要我们做父母的打圆场。陪孩子度过一个快乐的吉祥年。
比如，当对方给孩子糖果，或者好吃的，或者红包时，进一步引导孩子：“看，谁谁对你多好，多疼你。他是喜欢你才给你这么多糖果呢。”牵起孩子和对方的好感，孩子更容易吐露感情，放松下来。跟人家互动。
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