活动现场
活动现场
活动中，各班教师从健康、语言、科学、社会、艺术五大领域进行选题，在充分了解幼儿的年龄特点基础上，精心准备、巧妙设计，通过情景、游戏、表演等多种形式辅助教学，选择合适又能展现自我教学特色的活动内容，真正体现了以游戏为主、动静结合的先进教育理念。如毛桂芬老师执教的中班《分树叶》采用闯关营救的游戏形式，让幼儿在生动活泼的游戏情景中按形状、颜色、有规律地排序，感知科学中的规律美；王美云老师执教的大班《压岁钱》运用故事情景表演，让幼儿了解中国人的习俗，感受父母和长辈的爱，并用自己的语言表达感激之情，也让幼儿在游戏中萌发对文学作品的兴趣。
活动后，执教老师对自己的教学活动进行反思，就教学活动中目标的确定、活动的准备、过程的设计、方法的选择以及活动组织过程中出现的问题等方面先进行了自评，随后评课老师在教学方法、师生互动、活动创新等各方面进行了点评，肯定其优点，提出改进意见。
“学然后知不足，教然后知困。”此次活动，为该园教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，促进了教师的专业成长，也为其他教师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，有效促进了教师教育教学水平的提高。
特别声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场，本站仅提供信息存储服务。