北京日报客户端 | 实习记者 何蕊
2023年至2024年，全国将开展新时代中小学学科领军教师示范性培训。教育部日前发布通知明确，将依托北京大学、清华大学等8所高校对约1100名中小学教师进行为期两年的持续培养，造就一批长期从事基础教育教学工作、具有广泛示范引领作用的卓越教师，为“教育家型”名师队伍培养后备军和预备队。
培养对象为普通中小学、幼儿园、特殊教育学校从事一线教育教学工作的教师，以及教师发展机构从事教育教学研究并指导一线实践的教科研人员，须具有中小学高级及以上教师职称，年龄不超过45周岁，具备过硬的政治素质、深厚的教育情怀和高尚的师德师风等。获得过国家级、省部级荣誉称号或政府奖励的，长期在乡村学校任教的教师，同等条件下优先。
8所高校将成为领军教师的“第二课堂”。培训依托北京大学、清华大学、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学8所高校开展，组织教师每年累计开展不少于30天的集中深度研学，指导教师针对教书育人实践、基础教育改革等重难点问题开展研究。还将开展集中研学、主题论坛、专题研讨、合作教研、跨校跟岗等活动，为教师搭建学习交流平台。
近百位“榜样导师”的加入，以老带新助力培养领军教师。培训将邀请“双名工程”（2018至2021年）中的结业名师名校长作为导师，为每所培训高校分配8至10位名师名校长参与培训，通过指导方案设计、理论引领、课题共研、结对帮扶、工作室研修合作等形式，建立起名师名校长和卓越教师的合作链接。
数字化教学将融入调研评估、组织实施及管理等全过程，精准记录教师专业发展轨迹，加强培训效果考核。培训还将利用国家中小学智慧教育公共服务平台的优质数字化资源，注重研修过程中的资源生成，实现优质学习资源共建共享。
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