《敦刻尔克的海滩》是一篇不同凡响的考场作文，不输绝大部分的高考满分作文。
它是前几年江苏著名的苏锡常镇四市联考的唯一满分作文，当年四市的所有学生人手一份。
本文有多厉害？
感悟独特而深刻。
在电影《赎罪》中，憧憬着幸福的罗比突然死于病痛，年少的战士没有因战争失败而失去微笑的能力。作者由此有了这样的感悟：每一个以自我意识活着的个体，都是生命的胜利者；不管被命运如何捉弄，我们都可以做一个热爱生命、珍惜当下的人。
对看过的电影、读过的小说有如此深刻的感悟，这样的学生不管是为了作文得分而这样写，还是心灵真的有被触动到，都很厉害。
有人说，作者的观点和《道德经》中的“天地不仁，以万物为刍狗”相合。意思是：世界有其固有不可撼动的法则，天地是没有“仁”这个概念的，而世间生命都如同祭祀用的草狗一样，只是在某个时间被放到世上走一遭，而活出什么状态，全凭自己来选择。
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语言别有韵味。
开头和《百年孤独》的开头很相似，一句话融入了过去、现在、未来多个时态，在不动声色的叙述中渲染了一种开阔、悠远又深邃的氛围，语言很有张力，显示了作者极强的语言组织能力和文字敏感度。
“微笑往往解决不了生活的困境，哭泣也难以引发生活的怜悯”，像这样句式整饬、朴素中带有深意的句子遍布全文，作者遣词造句的能力不一般。
说说结构。
本文是议论文，结构上是采取层层推进的方式进行的。先用罗比的经历引出“生活未必理会个人的微笑或是哭泣”这句话，同时扣材料；再用士兵齐颂圣歌、笑着穿越海滩之事引出论点“生活不理会我们，我们也可以活在当下，活得鲜活而分明”，并进一步展开论述；以电影开头，以电影结尾，浑然一体，让人意犹未尽。全文基本看不到一般议论文的套路痕迹。
有人说本文也很“模式化”，那么，什么样的议论文不模式化呢？议论文三要素就是论点、论据、论证，还有什么特别的方式将它们完美融合吗？
本文的不足就是没能拓展开去结合现实举例说理，文章比较像一篇影评。
不少人觉得此文有诸多问题，比如对历史解读有误，所讲道理都是“陈词滥调”，语言也没有新意，等等。
关于这点，我们可以想想今年的高考作文题。
对今年的高考作文题，很多人说很难，特别是新高考Ⅰ卷与围棋有关的“本手、俗手、妙手”，全国甲卷与《红楼梦》有关的给亭子题名。
其实，那些题目就是看起来有些“高深莫测”，也并没有那么难，不过，考场上的很多考生在看到题目的那一瞬间应该是被唬住了，在读题、审题的过程中可能会因此有些慌乱，接下来在立意拟题、构思行文、搜索论据、组织语言等方面可能不是那么顺畅。
当设身处地去想这些的时候，也许我们就不会用太苛刻的眼光去看待考生的作文了。
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