潍坊市奎文区圣卓实验学校：“育”见美好！圣卓这一年！
回眸2022年
圣卓落实立德树人根本任务
扎实推进“双减”政策
凝心聚力、攻坚克难
探索创新、补短提质
走出了铿锵有力的步伐
这一年的践行
让学校发展更有方向
培养什么人，是教育的首要问题。圣卓实验学校始终坚持立德树人根本任务，立足长远，培根铸魂，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，坚定学生理想信念，教育引导学生“扣好人生第一粒扣子”。
在实践活动中坚定信念。开展“雷锋精神”在闪光、传承英烈精神争做时代好少年、传承红色基因锤炼奋斗品格、永远跟党走争做好队员、宪法日主题教育、国家公祭日主题教育、国防教育等系列活动；围绕“七一”建党日、“九一八”、“国庆节”、“国家宪法日”、“国家公祭日”等时间节点，精心设计党史学习教育、“红心向党”艺术展、学习强国征文、主题演讲、文艺汇演等活动，给学生埋下“红心向党”的种子，坚定学生的理想信念，指引学生前进的方向。
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组织党员参观学习
在课程育人中培根铸魂。建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的课程育人新格局；重视文化育人建设，组织学生个人书画展、班级文化创建、剪纸等独特文化墙打造，让学生成为学校的形象代言人；以国学为切入点，加强传统文化课程实施，设立孔子学堂，通过读经典、悟经典、行经典，将优秀的传统文化融入每个孩子的日常与生活，帮助学生树立起正确而坚定的理想信念和价值追求；开展公民素养养成月、垃圾分类进校园、鞠躬礼、食育课程等活动，组织学生走出校园、走向社会，培养学生良好行为习惯。
设立孔子学堂
公民素养养成月活动
风筝课程
这一年的奋斗
让品牌建设更有质感
学校围绕“全面运行机制，到位分权赋能，全力打造教育品牌”的发展主题，以国际化发展为龙头带动，面向品牌建设长线，聚焦师生生命成长主线，全力打造具有“专业、温暖、奋斗、品质”属性的圣卓教育品牌。学校坚持立德树人，贯彻“双减”要求，践行五育并举，通过七大课程领域的实践与创新，全面实施素质教育，营造教育新生态，助力每个孩子健康快乐成长，学校的办学特色日益彰显，育人质量不断提高，品牌影响力显著增强。吸引了甘肃、南京等多个教育考察团来校观摩学习，并给予高度评价。学校被评为2022年奎文区中学教书育人质量奖；获2022年潍坊市基础教育教学成果奖二等奖等荣誉称号。
南京考察团到校参观学习
第36届山东青少年科技创新大赛三等奖
获市基础教育教学成果奖二等奖
步入圣卓校园，课堂学风浓郁，课间秩序井然，学生彬彬有礼，生活自主自理，奔放的两操、整洁的仪表，文明的言行，和谐的师生、生生关系······成为令人啧啧称赞的亮丽风景线。
一起读书
和谐的师生关系
这一年的坚守
让育人质量更加具象
学校立足于核心素养培养目标，实施271BAY支撑下的大单元整体学习，彻底实现由“育分”向“育人”的根本转变，提升学生的学习领导力；围绕学科大概念和课程大概念，对教材内容、学习方式进行彻底重构，以学生为中心，以整体构建、培养学生的思维能力；设计符合学科整体认知规律的学习单元、课程单元，通过大情境、大任务、大活动紧紧围绕课程大概念，整合所有资源，突出学习内容的整体性、过程性、增值性、挑战性，让真实学习在每个孩子身上发生，全面提升了课堂育人质量。中考成绩持续攀高，赢得了广大家长和社会的认可与赞誉。
学校不仅关注教育成绩，更注重学生的全面发展，构建了以国家课程实践与拓展、校本课程设计与开发、主题课程完善与提升为维度的适合每一个孩子发展的课程体系。开设特色活动课程100余门，每周三下午半天集中实施校本课程，让每个孩子成长为最好的自己。通过举办“读书节”、“艺术节”、“体育美食节”、“科技节”四大节日，开设职业体验、餐厅帮厨、西瓜嫁接、远足课程等社会实践活动，培养学生的核心素养，促进了学生的整体发展。学校还通过韵律操、跑操、体育节、食育课程等，为学生健康成长搭建丰富的平台，让每个孩子拥有健康的体魄和顽强拼搏的体育精神。200余名圣卓学子在省市区活动中获奖，圣卓管弦乐团、舞蹈社团应邀参加教育部“中外人文小天使”展示活动。学校阳光大课间《千字文》武术操在中国中学生武术套路网络大赛集体展演中获三等奖。
武术操课程
读书节
体育美食节
西瓜嫁接课程
远足课程
校园华尔兹课程
这一年的执着
让教育管理更有温度
学校注重教师队伍建设与培养，通过组织双向竞聘、教师职级评选等形式，激发教师专业成长内驱力；通过组织课程研究、教材研究、教学能手评选、创新展示课评选等活动，提升教师的专业素养。努力营造“家”文化，通过举办集体生日会、节日送花、趣味运动会等形式，不断提升教师幸福指数，让教师静下心来教书、潜下心来育人。50余名圣卓教师在省市区活动中获奖，2人评为奎文区“立德树人标兵”，4人评为“奎文区优秀班主任”称号。
学校实施导师团“分层帮扶、个性关注”机制，对学生进行思想心态引导、学科辅导和学法指导，生活关系疏导，促进了学生个性化发展和健康成长。
课程研究
优秀教师表彰
学校重视学生自主管理、自我教育能力的培养，营造浓厚的学生自主成长文化，所有活动由学生策划、组织、评价，创造条件让每个同学参与体验管理乐趣，在管理中进行自我教育，成长团队领导力；通过行政小组、高效学习小组、高效学习科研小组三个小组及八个学生自主管理团队建设，赋能生命成长。
平日里，生活教师对学生悉心照料，营养套餐学生吃得津津有味，心“晴”聊天让人豁然开朗······
小组晋级评价
自主管理
这一年的协同
让家校共育更可持续
孩子的健康成长，离不开家校的“同频共振”。学校通过依托“家校共育双课程”，创新拓展活动载体，用爱用心用情打造了有温度、有广度、有深度的家庭教育新格局。通过开设文明家庭建设课程，打造学习型家庭，营造和谐的家庭关系，促进了亲子共成长。通过开展家长学校课程、家长驻校办公、父母大讲堂、家访活动等，加强家校沟通，引导家庭教育观念的更新，为孩子营造了良好的学习、生活和成长环境，有力促进了家校育人水平和管理水平的全面提升。“双课程”的实施有力提升了广大家长对学校教育、对亲子关系等教育规律的认知，促进了家庭文明建设。家长的家庭教育素养得到极大提升，家长主动学习，写亲子日记、育人故事等，个人素养大幅提升，其中，家长开设校本课程15门、开设父母大讲堂120余节次。5月24日，《潍坊日报》对圣卓家校共育做法整版进行了报道。
文明家庭建设课程
家委会培育
《潍坊日报》进行报道
教育是一场温柔与爱的坚持。新的一年，我们将与每一个家长同心同向，同力同行，谱写一曲从优秀到卓越的圣卓教育新乐章。
学校介绍
潍坊市奎文区圣卓实验学校（原奎文实验初中），创办于2008年6月，2017年9月迁入现校址，校园占地面积87亩，建筑面积5万平方米，是271教育集团一所集小学、初中为一体的民办寄宿制学校。
奎文区圣卓实验学校以“卓越品质、家国情怀、全球视野”为培养目标、以“帮助每个孩子发现自己，成就自己”为教育追求，注重孩子的全面发展，坚持课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人，通过七大课程领域的实践与创新，着力培养学生创新能力和综合素质，让每个孩子的一生成为一个精彩的故事。学校先后荣获“全国生态文明教育特色学校”、“全国青少足球特色学校”、“全国教育信息技术研究重点课题学校”、“全国学生生涯规划教育先进单位”、“教育大数据应用技术国家工程实验学校”等荣誉称号。
目前，学校已经成为一所学生喜欢、家长满意、社会信任，有鲜明办学特色，有较高文化品位的潍坊品牌学校，年接待全国各地参观学习者上千余人。
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