社会实践活动过程记录(初中社会实践活动过程记录怎么写)_活动_志愿者_记录

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  • 初中社会实践活动过程记录怎么写
  • 社会实践活动记录表 怎么写
  • 社会实践怎么做活动过程记录怎么写
  • 初中社会实践活动记录怎么写
  • 社会实践活动记录内容

初中社会实践活动过程记录怎么写

中学生暑假社会实践活动记录范文参考:
活动主题:关注环境保护,美化我们的村庄
活动地点:xxxxxxx村、前后合庄村
活动时间:2021年xx月xx日---xx月xx日
活动内容:清洁村内小广告及乱贴乱画
参加人员:xx年级xx班
我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容,房前屋后的杂草等。我们将班级分组,实行包片到人的制度,并自带了所有需要的工具。每个小组内又有不同分工,有人专门负责涂掉乱画的痕迹,有的人带来了小铲子,水桶等,还有人一起清除杂草,有人专门负责将乱贴的小广告清除。
在服务过程中产生的体验与感受:天虽然很热,但是,大家热情很高,为了能清理的更加彻底,我们参加实践活动的同学走遍了每一条大街小巷。通过本次社会实践,给我们带来的很大的影响,我们都受益匪浅。这次活动,它使我走出校园,走出课堂, 走向社会,走上了与实践相结合的道路,体会到了社会工作的艰辛和喜悦。我们通过到社会的大课堂上去磨练意志,在实践中检验自己,发现自己,改进自己。这几天的社会实践虽然比较辛苦,但是看到得到改善的村容村貌和美丽的环境,我们都品尝到了成果的喜悦。我们想通过我们的行动,让大家意识到美化我们的村庄,人人有责。

社会实践活动记录表 怎么写

《社会实践登记表》是学生参加社会实践过程的记录,须本人如实填写,字迹工整、清晰。
社会实践活动或调研、访谈记录应按一定顺序注明具体活动时间、地点、过程、访谈对象。
社会实践总结或调研报告要求不少于一千五百字,最好图文并茂,争取打印后附在本登记表后面,并将电子文稿保存备用。
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式。

社会实践怎么做活动过程记录怎么写

一、社会实践怎么做?

1、根据学校提供的主题,确立暑期实践的主题

2、申请暑期实践团队资格(即使是一个人,也要申请)

3、实地调研,调查问卷设计,面对面或者视频采访相关人员

4、撰写调查报告,可以是word文档、ppt、照片、视频资料(资料越多越好)

二、活动过程记录怎么写?

形式就跟普通的调查报告一样 :

调查报告的结构形式,一般根据本文内容和表达的需要来决定,除标题外,通常有开头、主体和结尾三个部分。 

1、开头。 

一般来说,调查报告常常在正文的前面,写一段不加任何小标题的文字作为开头,类似消息中的导语。 
调查报告的开头起“提示”全文的作用,必须简明概括,以帮助读者正确、深刻地理解全文。 

2、主体(正文) 

这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚,常常列出纲目,用小标题标明,常见的安排有如下几种: 

(1)按事情产生、发展、变化的过程来写。 

(2)用对照比较的方法来写。 

(3)根据内容的特点,把问题的几个方面列举出来。 

3、结尾 

这一部分是调查报告的结束语,即全文的结论。

初中社会实践活动记录怎么写

初中社会实践活动记录如下:

1、活动的主题:了解野生动植物。

2、活动的时间:xxxx。

3、活动的地点:生态园。

4、活动的组织人员:自定。

5、活动的内容:去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识,扩大视野,深入了解野生动植物。

6、活动的感想总结:通过这次活动,让我认识了很多动动物,也让我知道了我们要去保护这些动物,保护大自然中宝贵物种。

初中社会实践活动记录好处:

1、通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。

2、我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知 识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

3、机遇只偏爱有准备的头脑 ” ,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

社会实践活动记录内容

  社会实践活动指学校有目的、有计划地组织学生走出校门,了解社会、服务社会的教育方式。旨在提高思想认识,陶冶情操,培养为人民服务的良好思想品德。下面是我为大家收集的社会实践活动记录内容,希望对大家有所帮助。

  社会实践活动记录内容 篇1

  主题:了解野生动植物

  时间:xxxx

  地点:生态园

  组织者:自定

  内容:去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识,扩大视野,深入了解野生动植物。

  感想:通过这次活动,让我认识了很多动植物,也让我知道了我们要去保护这些动植物,保护大自然中的宝贵物种。

  主题:为人民服务,打扫卫生

  时间:xxxx

  地点:xx小区

  内容:打扫小区卫生,改善社区环境,打扫社区内球场及活动场的卫生。

  服务对象评价意见:打扫的比较干净,劳动积极性很高,很有带头组织能力,在这次社区卫生劳动实践中,做的很好。

  感想:这次劳动,是我得到了很大的收获。

  既锻炼了身体,学到了为人民服务,不怕脏不怕累的优良品质。又懂得了奉献精神的重要性。

  俗话说“送人玫瑰,手留余香”明白了帮助别人,同时是提高自己的机会。

  让我们爱护环境,人人有责的观念深入我的内心。

  积极承担自己的责任,才是获得别人尊重的基础,以后我一定将这种精神继续发扬下去。

  我也是高中生,社会实践是跟毕业有关的,跟高考时没有关系的,不过你没毕业当然不能高考。

  社会实践活动记录内容 篇2

  一、活动目的:

  走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。

  二、活动主题:

  深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示“辽油一高”的风采。

  走进社区,开展社区服务活动,自主参加社会公益活动,进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。

  三、活动时间:

  寒假。

  四、活动内容:

  1、参与社区管理,协助社区出墙报、普法宣传,进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾;

  2、清理社区内墙面上张贴的广告;

  3、为社区居民分发报纸;

  4、服务孤老,为社区孤寡老人做家务事;

  5、收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设,为社区买几盆花。

  6、开展绿色环保活动。

  在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。

  7、开展读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。

  五、活动心得:

  通过服务社区的活动,使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。

  自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

  社会实践活动记录内容 篇3

  组织学生慰问敬老院是我校一项传统活动,已坚持了二十多年了。

  以前活动通常由学校少先队统一组织,现在改为以班级为单位自主开展活动,每年总有几班主动积极报名,延续这一传统。前些年,这类活动在上半年举行,通常是在三月份作为学雷锋做好事活动。现在改在下半年九九重阳节,作为一种敬老志愿者活动。

  我班年年参加慰问敬老院的活动,今年也不例外。我们从这几个方面进行准备:

  一是向同学们介绍志愿者活动常识。

  志愿者指不以获取物质报酬为目的,而是基于良知、信念和责任,自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。志愿者以自愿且不图报酬的方式参加社会活动,促进社会进步,推动人类社会事业发展。在环境保护、社区服务、救灾、大型运动会艺术节等场合均有志愿者的身影。

  2008年北京奥运会需要大量的志愿者,能当上一名奥运志愿者是广大青年学生的光荣。

  (2008年汶川大地震发生后,成千上万的志愿者冒着生命危险奔赴灾区抗震救灾,挽救生命,帮助了灾区人民,温暖了全中国,感动了全世界)。

  志愿者主体是成人。广大中小学生服务社会、体验生活的志愿者活动主要是在其父母允许和学校批准的前提下,在学校班主任的有序组织引导下,以预备期志愿者的身份进行的讲完之后为了加深印象,我向同学们提出了几个问题:做志愿者光荣吗?我们能不能做志愿者?中小学生做志愿者应当注意的问题?同学们都作出了正确的回答,气氛热烈。

  二是发出“敬老爱老”活动倡议书。

  全体少先队员:“敬老爱老”是中华民族的优良传统,也是我们学校二十二年来一直的追求,为了让这一传统美德在我们少先队员中发扬光大,请全体少先队员迅速行动起来。为此,我们特提出如下倡议:礼遇身边老人,给一张笑脸;孝敬家中长辈,做一件实事;关爱孤寡老人,参与一次志愿活动。

  以真心敬老,以热心爱老,以实际行动助老。让我们的社会充满温馨,让老人们的生活充满阳光。

  三是分组进行具体的准备。

  礼物筹划小组,负责搜集和准备小礼物,以学生自制的小玩艺,手工艺品为主,根据“班级财务”状况购买一些礼品。文艺表演小组,负责节目筹划,组织与协调班级同学的节目。服务小组,主要是做一些力所能及的家务活动,谈心聊天。刚确定了分组名单,出现了意想不到的情况。

  也许是对分组有意见,也许是受我介绍的志愿者活动知识的启发,有一位同学站起来提议,“为什么我们班志愿者活动总是那样单一,没有一点创意,年年慰问敬老院?当奥运志愿者多光荣,虽然说我们没有机会成为北京奥运志愿者,但我们可在火车站,汽车站在地方宣传宣传奥运知识,为北京加油,为奥运加油。能不能多设计一些志愿者活动,谁愿意参加哪个小组活动,由同学们自由报名。”还有一个同学说“志愿者活动前提是志愿,那天有刚好有点事,我可请假吗?”对这两位同学的发言我虽略感不快,却也挑不出大的毛病。

  我耐心地向学生解释:“志愿者活动的要义是志愿,参与活动发自内心。

  从理想的角度来说,应同时开展多种多样志愿者活动,让同学们自主选择。社会上志愿者活动就是这样,这正是志愿者活动的魅力所在。但是,班级志愿者活动是一种集体活动,因为安全上考虑每一项活动都需要教师的指导,一个班同时举行多种志愿者活动确实存在困难。

  慰问敬老院是我们学校的一项传统,这类活动贵在坚持。

  为奥运加油志愿者活动是一个好提议,我将认真考虑。至于有的同学下星期六有事,不能参加活动,可向我请假,报学校批准。”

  同学们没有再说什么。各项准备活动进展很顺利。

  活动如期举行,也没有同学缺席。活动的效果应当说不错,有一位同学在题为“队旗飘飘”的作文这样来描述这次活动:

  今天是九九重阳节,也是温馨的老人节。

  一大早,我们便依旧举起少先队队旗,来到“汉丰敬老院”,看望常年生活在那里的爷爷奶奶。来到敬老院门口,老态龙钟的`老人们凝望着我们,似乎好久才回过神来。从他们的眼神里,我们看到了什么是孤独,什么是无奈,什么是渴求。

  此时,我想到了我的奶奶,她也常在我将要回家时,倚靠着门边的窗户,向我回家的方向不停地张望。而这些没儿没女的孤寡老人,她们生活在敬老院里,只有无限期的等待。

  我们的到来,显然是他们最开心的时候。此刻,我们的心中一阵阵绞痛!

  我们迅速来到老人们身边,为他们献上我们精心准备的礼物,给他们捶背,为他们捏肩,送上我们久违的问候。尽管我们的节目并不一定精彩,可他们总会报以最热烈的掌声和开心的微笑,这不是老人们对我们的安慰,而是他们在经历太长时间的冷清后偶遇亲情时的一种激动。

  所以,我们的队员也更加努力,他们一会儿为老人折被子,一会儿为老人打扫房间。看到有老人被病痛折磨得惨不忍睹,我们不少同学都流下了同情的眼泪。

  ‘汉丰三校每年的这天都会来看我们,从未间断过,我代表敬老院向三千多名师生表示衷心的感谢。听了这位老人发自肺腑的发言,不少同学潸然泪下。

  感动、自豪、惭愧什么都有。是的,我们每年都会如期赴约,二十多年来少先队员们从没间断,因为老人们是我们的牵挂,是我们汉丰三校的亲人。孝敬他们是我们队员们特有的殊荣。同时,我们又惭愧,我们每年才来一次,每次都只有仅仅的两、三个小时,而一年却有365天,8760小时啊!两三个小时不就只是杯水车薪吗?

  在活动后的总结会上,同学们念了自己的作文,交流了活动后的感想。老人最怕的不是物质生活的好坏,他们最需要的是亲情,是关怀,是温暖!老人们对我们到来是多少欢迎。我们的活动是有价值的,我们的付出有意义。

  有的同学问,一年只慰问一次,是不是太少,我们班能不能每学期慰问一次,或者采用分组慰问的方式,一年多去几次。几个感情丰富的女生还止不住哭泣。班级活动,特别是志愿者活动,只有发自学生的内心,触及心灵,才有意义。

  同学们对敬老活动有这样深刻的感悟,我只静静地听,心中高兴着,刻意的引导是多余的。在总结会快要结束时,我宣布了一个消息,学校原则上批准我们班在校外开展一次奥运宣传活动,同学们听后欢呼雀跃。我还说,这种活动完全由同学们策划,老师只作参谋,主要是安全参谋。同学们跃跃欲试,甚至商议扮着福娃模样进行宣传的可行性。师生们对下次志愿者活动都充满着期待。

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