本文目录
- 幼儿教师必读的书籍有哪些
- 有哪些书适合幼师看的呢
- 幼师必读的书籍
- 哪些名著最适合幼儿老师阅读 适合幼儿老师阅读的书
- 适合幼师看的书籍有哪些
- 幼儿园教师必读书目推荐最新
- 推荐给幼儿教师的二十本好书
- 幼儿教师值得看的书籍有哪些
幼儿教师必读的书籍有哪些
幼儿教师需要多了解幼儿的发展特点才能更好地对幼儿进行教育，而很多关于幼儿教育的书籍可以让你学会很多。下面是由我给大家带来关于幼儿教师必读的书籍，希望对大家有帮助!
幼儿教师必读的书籍
1.《儿童游戏通论》，刘焱著
福建人民出版社2015年11月出版
内容简介：
本书是作者在多年来教学和研究的基础上，吸收国内外研究成果撰写而成的。多角度、多层面地探讨儿童游戏的意义、特点、价值和功能，揭示儿童游戏和社会文化、儿童游戏和儿童发展、儿童游戏和学前教育之间复杂的关系。
2.《幼儿园自主游戏观察与记录——从游戏故事中发现儿童》，董旭花等著
中国轻工业出版社2015年12月出版
作者介绍：
董旭花，山东女子学院教育学院教授，重量精品课程“幼儿园游戏”负责人，省级教学名师，享受国务院政府特殊津贴专家。2014年主持的“幼儿园区域环境创设与活动指导的有效策略研究”，获得基础教育重量教学成果二等奖和山东省教学成果一等奖。
3.《幼儿园备课·说课·听课·评课》
俞春晓等著
中国轻工业出版社2015年12月出版
内容简介：
在教学实践中，会备课、说课、听课、评课并从中受益的教师真的不是很多。本书的这四位作者均是在一线工作多年的骨干教师、特级教师，她们结合自己的教学经验，通过大量的实践案例，把备课、说课、听课、评课的方法和技巧娓娓道来。
4.《园长的札记》
游向红著，学苑出版社2015年11月出版
本书关键词：
幼儿园、教育工作、文集。为当今中国幼儿园园长和教师奉上的精神食粮;对幼教工作的真情流露和告白;对幼教事业的感悟和深度探索;34年幼儿教育实践的宝贵经验。
幼儿教师看的书籍
1.《幼儿园：教什么?怎么教?——“耶鲁一期”美国研修手记》
刘华蓉主编，教育科学出版社2016年3月出版
内容简介：
2013年10月，中国32位幼儿园园长和幼教管理人员赴美参加了“耶鲁大学中国高级幼儿园管理人员研修班”，进行为期15天的培训、学习。在这里，园长们重新做回孩子，去体验“温馨角”，享受“游戏超市”， 感受“不说教”的规则意识教育，学习情绪表达与调适的方法……本书记录的，是园长及幼教工作者们研修期间所见、所闻、所思、所感的一手学习心得。
2.《破解家园沟通的44个难题》
胡剑红主编
中国轻工业出版社2016年3月出版
如何与不同年龄层的家长沟通?
如何委婉地拒绝家长的*?
如何应对家长的日常询问?
如何指导家长正确处理孩子的问题?
如何应对家长的匿名投诉?
家长不配合教师的工作怎么办?
幼儿在园意外受伤怎么办?
本书告诉你!
适合教师看的书籍
1.《给教师的60条法律建议》
教师必须懂法。没有一定的法律素养，是很难胜任教师工作的。
内容简介：
本书有教师最需要、最基本、最实用的法律知识，书中有生动鲜活的案例，通俗的法理分析，可操作的法律建议。
2.《棉花糖实验：自控力养成圣经》
沃尔特·米歇尔著, 任俊、闫欢译
入选2016年“影响教师的100本书”
内容简介
一次棉花糖实验，就能预知孩子的未来!缺乏自控力，再聪明的孩子都没用!
沃尔特·米歇尔，美国著名人格心理学家，在人格的结构、过程和发展以及自我控制等领域的研究十分著名。本书告诉你：自控不仅是一种可以培养的能力，更是你自己的选择。看到第二颗棉花糖，自控便无须努力
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有哪些书适合幼师看的呢
1.《幼儿园家长工作指导》
推荐理由：
教你如何与家长打交道，并把握好其中的“分寸”。
对幼儿园老师来说，除了班务工作之外，家长工作也是非常重要的一方面。尤其对一些刚刚踏上工作岗位的新老师来说，怎样和家长打交道，把握好其中的“分寸”，也是必修的技能之一。
这本书的亮点和最实用的地方是深入浅出的理论、真实鲜活的实例、来自一线的经验。看过的老师都亲切地称这本书是教师和家长的“良师益友”。
幼师必读的书籍
幼儿教师应该读的书籍有哪些?我带你看看。
1.夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。
2.卢梭：《爱弥儿—论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。
3.福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复译，人民教育出版社1991年版。
4.蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，任代文译，人民教育出版社1993年版。
5.蒙台梭利：《童年的秘密》，马荣根译，人民教育出版社1990年版。
6.杜威：《学校与社会.明日之学校》，赵祥麟、任钟印、吴志宏译，人民教育出版社1994年版。
7.杜威：《民主主义与教育》，王乘绪译，人民教育出版社1990年版。
8.苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》，毕淑芝、赵玮等译，见：《育人三部曲》，人民教育出版社1998年版。
9.陈鹤琴：《活教育是怎样实施的》，见：吕静、周谷平主编：《陈鹤琴教育论著选》，人民教育出版社1994年版。
10.卡洛琳·爱德华兹等：《儿童的一百种语言》，罗雅芬等译，南京师范大学出版社2006年版。
11.约翰洛克的《教育漫话》，河北人民出版社，1998年版
12.教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要(试行)解读》，江苏教育出版社2002年版。
13.《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》(陈磊著：华东师范大学出版社，2001年版)。
14.《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》(裘迪·哈里斯·赫尔姆，丽莲·凯兹著：南京师范大学出版社，2004年版)
15.《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》(Elizabeth F.Shores & Cathy Grace著：南京师范大学出版社，2004年版)
16.《走向方案教学——幼儿园方案教学探索及案例》(毛美娟，华培主编，朱家雄主审：百家出版社，2001年版)
17.《新手老师上路喽!——幼儿教师入门必读》(陈娟娟等著：南京师范大学出版社，2003年版)
18.《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》(丽莲·凯兹著：南京师范大学出版社，2004年版)
19.《窗边的小豆豆》(黑柳彻子著：南海出版公司，2003年版)
20.《教育中的心理效应》(刘儒德，等著：华东师范大学出版社，2006年版)
21.《教育的理想与信念》(肖川著：岳麓书社，2002年版)
22.《教育的智慧与真情》(肖川著：岳麓书社，2005年版)
23.《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》(刘占兰，廖贻主编，北京师范大学出版社，2007年版)。
24.《教师20项修炼》(郭元祥著，华东师范大学出版社，2008年版)。
25.《解放儿童》(刘晓东著，新华出版社，2002年版)。
26.《生活化的幼儿园课程》(虞永平著：高等教育出版社，2010年版)。
27.《读懂幼儿的思维：幼儿的学习及幼儿教育的作用》(卡西·纳特布朗著，刘焱，刘丽湘译：北京师范大学出版社，2010年版)。
28.《爱的教育》埃德亚米契斯(埃德蒙多·德·亚米契斯 著， 储蕾译：少年儿童出版社，2008年版)
29.《给教师的建议》苏霍姆林斯基著，杜殿坤译： 教育科学出版社，1984版)
30.《陶行知全集》(陶行知著，四川教育出版社)
31.《和孩子一起上幼儿园》任淑霞北京 : 中国纺织出版,2007
32.《百年中国幼教》 : 1903~2003 /唐淑，冯晓霞主编 北京 : 教育科学出版社, 2003
哪些名著最适合幼儿老师阅读 适合幼儿老师阅读的书
1.《教师如何作质的研究》
2.《向孩子学习》
3.《认识如何学习的》
4.《明日之学校》
5.《爱弥儿》
6.《孩子们，你们好》
7.《儿童心理辅导》
8.《奇妙的心灵--儿童认知研究的新发现》
9.《学生行为管理--教师应用指南》
10.《教育科学与儿童心里学》
11.《不跪着教书》
12.《学习，别听学校的》
13.《小学生心理辅导札记》
14.《教师角色与教师发展新探》
适合幼师看的书籍有哪些
1、《教师如何作质的研究》
《教师如何作质的研究》结合教育研究领域中的有关问题介绍了“质的研究”的基本思路、实施方法和操作技巧，在介绍方法的同时提供了大量的研究实例，包括西方著名学者、中国学者、学生以及作者本人的研究实践。
它的特点是：重点介绍操作方法和实践过程，将对方法论的讨论坐落在具体的、情境化的研究实践中。而且还提供了作者本人的思考和有关学者的评论。
2、《人是如何学习的》
是美国国家研究院行为科学、社会科学和教育委员会学习科学开发项目委员会主持的一个课题，由国家科学院和美国教育部基金资助，参与者有16位国际著名的学习研究专家教授，分别来自美国10多所大学和研究机构。
该课题以原有的学习研究为基础，借助学习科学的最新成果，对人类的学习进行多维的研究，历时两年，最后以论著的形式发表。
3、《学校无分数教育三部曲：孩子们，你们好！》
是苏联著名教育家Ⅲ.A.阿莫纳什维利根据他长期进行没有分数的教育实验的成果写成的描述小学教育的三部曲中的第一部。
作者以一个教学班为实例，生动、形象、具体地展现了他和他的学生在小学四年里的教学和教育活动的全过程，涉及到学校教学教育工作的所有方面。这三部书均被苏联教育部列为推荐给广大教师阅读的教学法参考书。
4、《儿童心理辅导》
是2010年中国轻工业出版社出版的图书，作者是热尔达。本书详述了儿童心理辅导所需要的理论基础和实践技能，展示了如何在富有挑战的环境下，有效地对遭受情绪困扰的儿童进行帮助。
5、《全国学前教育专业(新课程标准)“十二五“规划教材:幼儿园家长工作指导》
论述了幼儿园家长工作的内容与原则、家长工作的活动方式、家长资源分析及其利用，以及实施家长教育（亲职教育）的具体策略。
《全国学前教育专业(新课程标准)“十二五“规划教材:幼儿园家长工作指导》从理论上对幼儿园如何开展家长工作做了系统的梳理，并对幼儿园家长工作实践中的一些具体问题提出讨论和指导性意见。
幼儿园教师必读书目推荐最新
1.《最好的教育是爱》
印 · 度克里希那慕提
教育的目的不是告诉我们如何功成名就，而是怎样成为完整的人。
2.《发现孩子》蒙台梭利著
内容简介：
本书讲述了了解孩子特性及更充分激励他们潜能的方法。
3.《爱弥儿》
法~卢梭
内容简介：
本书讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。
4.《爱心与教育》李镇西
推荐理由：
本书荣获中共中央宣传部五个一工程大奖 冰心儿童图书大奖 中国教育学会东方杯科研成果一等奖。
李镇西对学生真挚的爱，学生对李老师爱的回报，让成千上万的读者一教授、学者、公务员、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后，深为震撼和自省，从此改变了态度，因而改变了人生。
推荐给幼儿教师的二十本好书
推荐给幼儿教师的二十本好书如下：
1《教师如何作质的研究》陈向明著教育科学出版社；
2《向孩子学习》孙云晓；
3《人是如何学习的-大脑、心理、经验及学校》布兰斯福特等著华师范大学出版社；
4《明日之学校》杜威著；
5《爱弥儿》卢梭；
6《课堂中的皮革马利翁---教师期望与学生智力的发展》罗森塔尔、雅布森著；
7《孩子们你们好》苏联阿莫纳什维利著朱培荣先生翻译；
8《学习别听学校的》德国菲拉·费·毕尔肯比尔著德国中小学教师必读书；
9《小学生心理辅导札记》毛蓓蕾；
10《教师角色与教师发展新探》叶澜主编；
11《教育科学与儿童心理学》皮亚杰著；
12《班集体建设与学生个性发展》199年维果斯基；
13《爱心育人》斯霞；
14《爱心与教育》李镇西著 四川少年儿童出版社；
15《儿童发展》美劳拉·贝克著江苏教育出版社；
16《教育与心理测量》》美彼得.诺思豪著江苏教育出版社；
17《反思教育习惯》闫玉双等主编 同心出版社；
18《师生沟通艺术》唐思群等编著 教育科学出版社；
19《学习在快乐——走向对话》日佐藤学著重庆大学出版社；
20《教学机智——教育智慧的意蕴》加马克斯·范梅南著 科学出版社；
幼儿教师值得看的书籍有哪些
对刚进入工作岗位不久的新手幼师来说，幼儿、幼儿园、家长等各方面的经验都相对缺乏，而且并非每个新手幼师都能遇到一位好“师傅”，致使初入幼教圈时难免产生挫败感。然而他山之石，可以攻玉，经验的积累不能只靠时间。在假期正是提升幼教能力和经验的好时候。
推荐一：《新手老师上路喽！——幼儿教师入门必读》
基本信息：陈娟娟等著，南京师范大学出版社
内容简介：全书结合了浅显易懂的图片和文字，把教学理念与教学实践相互结合。将新教师在教学中遇到的各种问题以简明的语言概括总结，给予了新教师明确的提示语指导。
推荐二：《幼儿园一日活动教育细节69例》
基本信息：王明珠，中国轻工业出版社
内容简介：本书以案例加分析的形式，生动呈现了从幼儿踏入幼儿园的那一刻，一直到傍晚离园的最后一刻，教师组织幼儿园一日活动各环节时的所思、所行、所感。书中的69个故事案例，为新手老师提供了一个个充满智慧、创意的教育方法。
推荐三：《幼儿园环境设计与指导》
基本信息：陈慧军，华东师范大学出版社
内容简介：本书以图文并茂的方式，展现了一线幼师在环境创设中的宝贵经验。秉着“环境应融入幼儿一日生活，幼儿一日生活皆课程”的理念，将幼儿园的环境创设与幼儿一日生活的四大课程有机整合起来，以最通俗易懂、最直接的方式呈现出来。
推荐四：《陪宝宝一起上幼儿园——写给父母的100个入园建议》基本信息：维宁，北京理工大学出版社
内容简介：本书从家长的角度，最直接的角度反映了家长关于幼儿分离焦虑、生活自理、人际交往、身体健康、问题行为等方面的心理，并提出了实际的应对策略，对老师同样有宝贵的价值，特别是新手老师指导家园工作时。
推荐五：《3-6岁儿童学习与发展指南解读》
基本信息：李季湄、冯晓霞编，人民教育出版社
内容简介：不仅是对《指南》理念和内容的解读，也是对幼儿学习和发展、幼儿园课程与教学研究的梳理和总结，对教师具有实际和全面的指导意义。为新手老师奠定最根本和专业化的教育教学理念与实践方式，为中国的幼教从业人员打好职业生涯的基石。
其他推荐书单：
1.《儿童游戏–在游戏中成长》斯卡雷特,中国轻工业出版社——了解儿童游戏的发展阶段，更好地创设、介入、指导儿童游戏。
2.《保育的灵魂》仓桥物三，华东师范大学出版社——日本幼儿教育之父提出活保育论，透彻理解孩子的心灵，分析不同类型的孩子。
3.《你不能参加我的生日聚会——学前儿童的冲突解决》贝齐•埃文斯，教育科学出版社——当孩子们凑在一起发生这样那样的纠纷时，怎样才能更好地解决呢？不妨试试书中的“问题解决法”。
4.《你其实不懂儿童心理学——揭示儿童行为表相的背后动机》刘瑮编，南方出版社——浅显易懂，行之有效地告诉你儿童日常行为表象下有着怎样的深层心理机制。
5.《幼儿教师临场应变技巧60例》冯伟群著，中国轻工业出版社——教你灵活应对集体、游戏、生活、大型活动和家园合作中的突发事件。
6.《捕捉儿童敏感期》孙瑞雪，新蕾出版社——了解儿童成长规律，PO姐儿童内心秘密
7.《答新手幼儿教师120问》刘洪霞，中国轻工业出版社——涉及常规习惯培养、互动环境创设、过程观察指导、家园合作联动、专业能力成长五大领域。
8.《幼儿行为观察与记录》科恩等著，中国轻工业出版社——观察有方法，记录有诀窍。
9.《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》[Elizabeth F.Shores & Cathy Grace，南京师范大学出版社——十个好用又专业的幼儿评价步骤，助你成为高效能好教师。
10.《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》陈磊，华东师范大学出版社——如何关注幼儿的探索学习过程？本书有答案。
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