成长的烦恼一封信作文（成长的烦恼_写一封信_400字以上）_成长_烦恼_自己的

本文目录

• 成长的烦恼,写一封信,400字以上
• 四年级作文给某某写一封信诉说自己成长的烦恼
• 成长的烦恼 写一封信____ 400字作文
• 写一封一成长烦恼的信的作文350字
• 成长的烦恼作文400字用书信至李老师的一封信

成长的烦恼,写一封信,400字以上

亲爱的朋友：

每个人都有自己的成长过程，在成长中都有自己的快乐与烦恼，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。

那天我正和同学玩的高兴呢，这时可以说是我的知心朋友的“她”向我走来，还没等我开口，她就指着我的鼻尖，气势汹汹地问道：“吕宁，你真不够朋友，竟在同学面前说我的坏话。”我张大了嘴巴，露出了惊诧的样子，问道：“我什么时候说过你的坏话了你不要诬陷好人。”

她见有人围观上来，便越说越起劲，简直像一头发疯的狮子吼道：“你不要再狡辩了，我这回可看清你的真面目了，我要跟你绝交!”当时无论我如何解释，她都不听。

从此以后，不管我做什么，她都在背后指指点点，说风凉话。而我始终是在默默的忍受着，头脑始终在思考，就连做梦也在琢磨这个问题：为什么为什么……慢慢地我开始有些承受不住那些闲言碎语，烦恼接应而至。

我的心里一直问她，你可曾记得我说过的那句话：朋友不是在你成功时送鲜花的那一位，而是让你不断攀登的基石。朋友应该开诚布公，可你这么做只能让我们彼此受到伤害。

朋友，不要让烦恼围绕在我们的身边，我们的成长应该充满着快乐!

XXX

20XX年XX月XX日

写信的格式：

1、称呼（称谓）：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的、尊敬的等。

2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”“见字如面”等，可以接正文。    

3、正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。    

4、祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。    

5、署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。    

四年级作文给某某写一封信诉说自己成长的烦恼

敬爱的付老师：
您好。
这是我第一次给您写信，想向您倾诉困扰我很久的一个烦恼。那就是这学期的考试，我的语文总是考不到满分。
这学期我的语文考试我一直没考到满分。虽然您常说：“四年级的语文考试，很难考到满分。”但是我想想以前的考试满分是正常的事，又看到班里很多同学都进步了，我甚至都觉得自己快要成为班里的落后一族了。每当老师发试卷的时候，我都迫不及待的想知道自己是不是考了个理想的成绩，但是每次都有那么一点点的问题，与满分擦肩而过。我把每次的错误都认真整理，提醒自己下次不再出现同样的错误，但是下次又会出现别的小问题…… 我们班里的ZT同学，我们两个一直互不服气也互相勉励，一直暗暗较劲的学习。但是这学期他得了两次满分，我却一次也还没有。我努力、失落、彷徨，看到班里的差生在您的带领下，一次次的进步，同学们一次次的掌声，我羡慕极了。
老师，请您给我指出我的缺点，我会立刻改正，争取满分成绩再回来，摆脱我的烦恼。
敬祝
工作顺利

成长的烦恼 写一封信____ 400字作文

成长的烦恼写信

亲爱的老师：

您好。您收到这封信时可能正在批改作业，也可能在备课。每天看到您的辛苦，我很感动。我愿意把心里话对您说，渴望得到您的帮助。

进入X年级以来，我除了发现知识一下子变多变难了，作业也跟着多起来，我还觉得自己似乎变笨了。每天一放学，妈妈就要我先完成作业，我这边打开书本，那边似乎听到动画片的声音。我喜欢看动画片。我觉得动画片能给我带来欢乐。以前妈妈总是让我看半个小时的动画片，可是随着作业的增多，这半个小时的福利也取消了。我觉得很没有意思。难道长大就意味着牺牲快乐吗？那我不愿意长大。

老师，我愿意做一个好孩子。愿意好好完成作业，成为一个成绩优异的学生；我也喜欢柯南的机智，灰太狼的搞笑。所以我很苦恼。怎么处理学习和看动画片的矛盾呢？有时我特别盼望上星期一的课，那是因为星期一的课程有体育、计算机、科学好多课目。语文、数学的课就少了，我们的作业也就不会多呢，这样我就可以看看心爱的动画片了。

老师，我的烦恼是不是我们同学都有？该怎样解决呢？您能给我一点建议吗？谢谢老师。

祝您身体健康。工作顺利。

此致

敬礼

您的学生：

年月日

写一封一成长烦恼的信的作文350字

成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上.有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪.但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波.对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有.
现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了.有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了.现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪.
回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼.但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了.我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重.如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”.可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行.这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离.
小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着；摔倒了,有父母扶着.但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了.就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见.
阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少.通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐.
亲爱的某某某（收信人的名字）：
你好，近来身体是否安康？
成长，时光匆匆，当年的我们都已经长大了，而成长的过程中，伴随的是成长的烦恼，闷闷的感觉，心里很压抑。
学习上，是无尽的作业，语文的、数学的、英语的、科学的、历史与社会的……紧凑的课程，紧凑的作业，还必须保证质量，要不然又要被老师叫到办公室批评，再说考试，只要考试的成绩一落下来，不用说，又要被教训了，老师的训导，家长的训导，要是考好了试，又要担心这次考那么好，下次要是维持不了怎么办。
成长中的我们，和过去好像发生了很大的变化，来自各方面的压力，积压的不成人形，因此就有了各方面的顾虑，作弊的，顶嘴的，压力至此，现在的我们还是当年天真的我们吗？不是了，成长，可怕又亲切的词。
但是呢，虽然成长带来了很多的烦恼，可我们还是没有放弃生活，还是在为了每一个美好的明天在努力，我终究还是我，烦恼或许给人带来了很多变化，但是最初灿烂的我们还是存在的，只不过我们长大了，变得懂事了，那些天真的回忆我们都珍藏在心底，一直都没有忘却，不论多少年后，我还是我，现在成长的烦恼，对于它我也只是有点小抱怨，既然都会过去，又何必庸人自扰呢！
成长的烦恼，终究会过去，生活是未来式的，多一点谅解，我相信生活会变得更好！
此致
敬礼！
你的朋友：某某某（你的名字）
2014年5月25日
因为是写信的格式，所以必须有另一方，这上面我写的另一方是你的朋友，如果你要写给对方的人不是朋友，只要变动一下 “你的朋友”，改成你的同学什么的按照收信人的身份改就行了。
曾经有位记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问道：“您是在哪所大学中获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”这个人一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；学习用具摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后不奔跑；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察大自然 ……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这辉煌的事业，这位获奖者的一席话是多么的耐人寻味啊！
成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功大门的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。 那么，同学们，在你的生活中，你是否重视自己的良好行为习惯的养成呢？你能不能做一个遵守校纪班规的好学生呢？
在即将过去的9月中，我们多数同学经过老师的指导、自身的努力养成了一些良好的习惯：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；参加活动井然有序……但也有些行为与咱们的和谐校园格格不入，比如随地扔垃圾、课间活动打闹、在课桌、瓷砖上乱写乱画等等。
同学们，我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。我相信，通过我们的努力，文明之花一定会在校园绚烂绽放。

成长的烦恼作文400字用书信至李老师的一封信

　　成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上.有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪.但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波.对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有.
　　我们在不停的长大,然而成长的烦恼也紧随而来.让人整天都笼罩在忧郁中.
　　“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯；语文也是,不该错的总是错.……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕.有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是同学的挖苦.
　　我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意.不是这一科失手,就是那一科败下阵来.这些都是我始料未及的.谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分.因此我也只能说一身一声：“尽力而为!”了.
　　人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话.但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差