一次远行徐心仪还活着吗？麻烦帮忙给 徐心怡起个英文名字_同学_学习_老师

本文目录

• 一次远行徐心仪还活着吗
• 麻烦帮忙给 徐心怡起个英文名字
• 徐心怡成韩文翻译是什么罗马字是什么
• 那部穿越小说的主角叫徐心怡
• 初中优秀学生主要事迹范文(2)
• “徐心怡”这个名字怎么签名好看
• 携手共进促成长，行稳致远教研路—记东明学校英语校本教研
• 写一件事的作文400字

一次远行徐心仪还活着吗

活着。
徐心怡活着但是周倩怡死了，在生命快终结时，交代弟弟说：在她走了以后，天文学、物理学要有什么新的发现，一定要记得告诉她。生命的最后没有抱怨命运的不公，只是感到无限的惋惜没有实现自己成为物理学家的理想。即使生命消逝，她也化为星辰永远的飘散在宇宙间。
纪录片一次远行讲述疫情期间中国留学生海外生存现状，历时16个月横跨16个国家拍摄。来自四个国家的五位中国学子的海外留学的不同人生考验。

麻烦帮忙给 徐心怡起个英文名字

jessica
含义:
（希伯来）财富；JESSEE的
女子名，大部份人认为
Jessica
是个甜美，美丽，受欢迎的女孩，有些人认为她是个美丽骄纵的富家女孩；其它的人则认为她是个难以驾驭的女强人。
gina
含义:
为
Angelina，Regina
的简写。Gina
给人两种印象：一是娇小，美丽，黑发，受宠，骄纵的意大利女子，或是平凡，圆润的风趣女人。
carina
含义:
亲爱的小东西。听起来好像有点肉麻喔！

徐心怡成韩文翻译是什么罗马字是什么

徐心怡

韩文：

서심이

标准罗马字标记：

Seo Sim I / seo sim yee

图片：

那部穿越小说的主角叫徐心怡

友共情之穿越千年
内容简介
某桥段A.徐心怡!你再不走就不等你一起回家了~阿金大喊着站在路边一直花痴的心怡 希希~我的希希~(*_*) 嘻嘻...某女根本没听到,一直望着对面的rbt花痴ing...阿金黑线,这人怎么每天都那么花痴~真受不了~咦?那阿伯是干嘛啦,怎么坐在对面楼顶上翘着二郎腿.用了两秒钟时间回神的某人往阿金看向的地方一看,不是吧,居然有人要跳楼,那可不行啊~某女八卦的天性被揭起,拉着阿金往楼上走去了~啊!上楼不到很久,突然听到楼上两声尖叫.猛地抬头,咦?这两个女人干嘛要一起跳楼啊?傻不傻啊?某桥段B.徐心怡!以后不许对任何人笑,你听到了吗?某男愤怒地盯着一直花痴的某女 啊?为什么?某女终于被吼醒了过来,一脸茫然 朕说不行就不行,没有为什么某男转身离开.丢下某女傻呆着一脸茫然ing 突如其来的一次意外,本来是救人的两人误被推下楼,转眼醒来,离开了那个精彩丰富的二十一世纪,一个失忆忘记了过去,一个友情为重的不停寻找她的下落,姐妹两爱上了同一个男人,为了爱用尽心机去得到,兜兜转转才明白真爱一直在身边,经历了众多事情,明白了爱情,友情,亲情的可贵,穿越千年来寻找你,为了你我愿意牺牲自己,只要你能幸福!当我牵着你的手,那就是一生一世的诺言……

初中优秀学生主要事迹范文(2)

　　初中优秀学生事迹篇4
　　我叫徐心怡，是一名中学生，我认识到作为一个优秀的中学生，思想、学习、优良的品质是必须的，所以我每时每刻都严格要求着自己。

　　我热爱这个国家，热爱这个社会，热爱学校，更热爱班集体!我爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，成绩优异，为人诚恳。此外，我还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。因为，我知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。在学习上，我谨着卧薪尝胆的作风，不放过一道不明白的问题，追求真理，虚心好学;在纪律上，我从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用;在生活中，我勤俭自强，从不浪费一粒米，一张纸。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的优秀中学生。

　　我自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入初中时我的数学成绩虽然名列班级前几名，但追求完美的我并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。我时常用华罗庚说过一句话来勉励自己：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”我始终相信，“一分耕耘一分收获”，“只要付出努力就一定会有回报”。于是我总是加大数学的练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会的应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。很快我的数学成绩就有了一个很大的飞跃，在考试中取得了好成绩。

　　在平时，我总是热心的帮助老师和同学，我能和每个同学关系融洽，不论是优生或是差生，当他们有问题时，我总是及时的出现。课上我与同学们认真听讲，课后，我就充当起了小老师，找学习上有困难的同学，主动帮助他们解决学习上的困难，，正是因为我的真诚和耐心，我结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。

　　由于我的突出表现，我曾多次获得“行规示范生“优秀学生”等荣誉称号。
　　初中优秀学生事迹篇5
　　xxx，女，共青团员，现为xx市第一中学校xx班学生，

　　xx学习认真、刻苦，尊敬师长，团结同学，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样、生活的好伙伴。高中三年她担任过团支书和学习委员，在工作中积极主动、认真负责，有较强的组织能力。能够在老师的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在同学中有较大的影响力。

　　在校期间，xx不断的向德才兼备、全面发展这个目标努力前进。不断的在学习中增长知识，全面认识自己、提高自己，不断的在生活中陶冶情操，不断的在社会实践中磨练意志。在2010年中等职业学校“文明风采”竞赛活动中获得全国二等奖;于2010学年被评为珠海市“三好学生”;从2009年至2011年连续3年被评为校级“三好学生”，现将她的事迹总结如下：

　　一、思想方面

　　xx认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。模范遵守国家法律、法规以及学校的各项规章制度。为人诚实守信、积极带领同学开展团日活动和校内外志愿者工作，具备优秀的道德品质和良好的文明行为，

　　二、学习方面

　　xx拥有良好的学习习惯。在上课前，能够做到提前预习，了解掌握课程的重点。在课堂上，积极发言。在课后，自己刻苦学习的同时，还能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步;协助老师完成教学任务，对班上良好学习氛围的形成也起到了积极的促进作用。xx在各科的学习中都能够做到均衡发展，从不偏科。在各学期末考试中都能取得年级前三名的好成绩，其中多门单科成绩班级排名第一。体育方面积极参加校内锻炼，身体素质良好，在运动会上顽强拼搏，为班级争得荣誉。

　　三、工作方面

　　xx担任过团支书和学习委员，坚持严格要求自己，积极为同学们服务，主动了解班级团员思想动态，帮扶思想后进的同学积极加入团组织，壮大团员队伍，获得同学的一致好评。同时，她还是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用，赢得老师的赞许和信赖。

　　四、生活方面

　　xx虽然家庭经济状况欠佳，但为了能让自己完成高中学业，顺利考上理想大学，利用寒、暑假在外面打工，为自己解决生活费和部分学费问题。在参加社会实践的过程中，锻炼了自己的社会适应能力，为今后的工作 经验 奠定良好基础。

　　总之，xx思想上积极要求上进;学习勤奋刻苦，努力钻研;工作认真细致，脚踏实地;生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。
　　初中优秀学生事迹篇6
　　一、尊师守纪、积极进步。

　　马xx同学在xx就读的这两年中，能模范地遵《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时她还在思想熟悉上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2010年6月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。

　　二、刻苦勤奋、成绩喜人。

　　初中两年来，马xx同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严厉认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、公道的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人满足的成绩。固然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真;二年来，他从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

　　三、带领全班、共同进步。

　　马xx同学不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，往帮助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸展开来，他才继续温习。固然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，尽不介意。此外，班级在她的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。

　　四、做好助手、展现能力。

　　固然马xx同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘记自己是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节来临之际，她就会向班主任建议，带领学生到社区敬老院看看老人，以示节日的祝贺，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。她还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。

　　五、关心班级、爱护公物。

　　马xx同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，尽不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益尽不足惜矣!”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修睦，而从不计较个人得失，被同学们誉为“身边的活雷锋”。

　　马xx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

　　姓名 马xx 性别 女 年龄 16 民族 汉 职务 学委 政治面貌 团 所在校年班 xx中学八年三班 何年何月受何奖励 2010年荣获朝阳县八年级基础知识竞赛一等奖 主要事迹：

　　上课积极发言，认真思考。帮助老师组织班级活动，乐于助人帮助同学。

　　在第四届全国中国学生语文能力竞赛中荣获初中组省级一等奖，先后在2010、2011年初中八年级综合知识竞赛中荣获二等奖、一等奖。

　　在2010年期末考试中总成绩年部第一，被评为学习标兵。

　　学校盖章： 意见 县(市)区 教育 局 年 月 日 市教育局意见

　　年 月 日

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“徐心怡”这个名字怎么签名好看

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携手共进促成长，行稳致远教研路—记东明学校英语校本教研

为了切实落实教学评助一体化的英语课堂，提高英语听说课的教学质量，打造高效课堂，东明学校初中英语老师齐聚一堂，开展教研活动。
第一节课由徐心怡老师讲授，讲授内容为各国送礼物的不同风俗习惯，在课堂开始，徐心怡老师通过生动的图片引导学生进行猜词，调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛。
在课堂中，徐心怡老师设计了丰富的多层听以及说的活动，任务设计由浅入深，层层递进，注重任务梯度的设计，引发学生的认知冲突，从而引导学生进行深入思考，学生能够就不同国家送礼物的不同风俗习惯展开热烈讨论，课堂气氛活跃。
第二节课围绕好习惯的养成这一话题展开授课，通过自由讨论，学生大胆发表自己对于好习惯的养成的看法，课堂气氛活跃，学生们积极性高涨，为下面听力环节的进行做了背景知识的铺垫。
课堂设计环环相扣，学生能够通过听对话中其他人关于习惯养成的问题从而反思自己的问题并能够给他人提出建议，学生积极踊跃发言，分享自己的意见，其他学生认真聆听并提出改进建议，课堂气氛活跃，真正做到了以学生的学为主体，让学生成为课堂的主人。
英语组全体教师集体听课，评课，互相研讨如何改进教学设计，大家以备课组为单位，各抒己见，积极提出改进建议和意见。
针对第一堂课，大家指出在第一节课结束应该设计一个总的输出性任务来检查学生的目标达成情况，真正让学生体会到不同国家间的文化差异。

在让学生自由讨论不同国家间的风俗时，应该给学生出示不同的图片来帮助学生进行讨论，在这一环节加强文化的渗透。
对于第二堂课，老师们指出听力材料过长，难度较大，应该分部分进行听力练习，将男生女生的问题分开进行分层听。在小组合作环节，更加明确评价量规的使用，考虑学情，进行分层评价。

通过本次校本教研，更好的落实了教学评助一体化的英语教学课堂，英语老师们各抒己见，对听说课中存在的问题进行了细致的讨论，为后面听说课的落实指明了方向！

写一件事的作文400字

写一件事的作文400字

写一件事的作文400字，写作是我们自己本身的一种能力，作文绝不只是单一的流水账，我们在作文的用词上要准确，作文的写作技法并不是让人头疼的，以下分享写一件事的作文400字范文。

写一件事的作文400字1

在不断的经历中，我开始成长。在不断的成长中，我走向成熟。逐渐地变得对四周的事物关心起来，也许这就是成长的变化吧！但是，成长不仅仅是身高、年龄的增长，我们还要明白许多道理，总结人生的经验。

至与我，对“成长”这两个字的理解并不透彻。但是，有件事使我明白了一个道理，这个道理让我深刻领悟到什么叫“成长”。

那是一个深秋的夜晚节，我走在回家的路上，阵阵寒风吹来，让人发颤……这时，一辆摩托车缓缓的开了过来，撞倒了走在我前面的老爷爷，但是肇事者没有下车搀扶，而是迅速逃得无影无踪。我连忙跑过去扶超老爷爷。这时，附近的人围了上来，有些人还以为是我将老人撞倒的，便振振有词的教育超来，还问我是哪个学校的。我没有回答，只觉得脸了一阵阵发热。但是，我没有急着向别人解释，因为我觉得周围的人只会指责我，而不是真正地关心这位老人。他们在一旁说个没完没了，却同有一个人主动上前帮我扶起老了。这样想想。我的心一下子平静了许多。我默不作声地扶起老爷爷，帮他拍去身上的尘土，拿出手帕，将他手指上的血迹擦去。这时，老爷爷要向周围的人解释刚才发生的一切，我急忙说：“老爷爷，咱们回家吧！”周围的人见老爷爷没有什么大碍，就纷纷散去了。我将老爷爷小心地扶到家后自己才回家。

走在那条熟悉的回家路上，清凉的风仿佛向我诉说，路边的树仿佛向我点头，脚下的路也仿佛为我喝彩。

回到家中，望着窗外，我觉得自己长大了许多，因为我学会了冷静地对待别人对我的误解，而不会像平时那样受一点儿委屈就大哭大闹。我学会了安慰自己，这会使我成长得更快、更好！

描写一件事的作文2

在我成长的过程中，成功的事像天上的星星，数也数不清，但有一颗耀眼的“小星星”是我终生难忘。

记得那是我读三年级时的运动会，在运动会的前几个星期，我们的体育老师“光头司令”跟我说：“李泓颖，你跟徐心怡去参加400米长跑，可要努力哦！”我高兴极了，回家对妈妈说这个喜讯，妈妈鼓励我：“你不要给你们班丢脸哦！”我从那以后，就在苦练长跑。早晨，东方刚出鱼肚白，我就起来早跑。中午，我写完作业，就绕着花坛跑。晚上，我写完作业，就绕着体育馆跑。每次训练结束，我的脚像灌了铅一样沉重，累得头昏眼花。

盼星星，盼月亮，我在艰苦的训练中迎来了运动会，站在400米长跑起跑线上，我的心就像怀着一头小鹿，横冲直撞，“砰”的一声，发令枪响了我像离弦的箭一样冲出去，别的选手跑得脸色发紫，嘴唇发青，而我越跑越快，越跑越轻松，把她们远远的甩在后面，在同学的喝彩中冲过终点线，得了第一名。

捧着这奖状，我真想长出一对翅膀，把这个喜讯告诉爸爸妈妈，好不容易挨到放学，我抓起书包就冲回家。一路上，天格外的蓝，草格外的绿，小鸟在我头上飞来飞去，仿佛在祝贺我。

到了家，我把这个喜讯告诉了爸爸，爸爸听了，头上的眉毛和嘴巴立刻弯成了月牙儿，说：“李泓颖你要争取在下一届的运动会中又得第一哦！”说完还奖励我两本书。

这件事我永远都忘不了，它时时刻刻的启示我：只要有目标，不怕困难，坚持不懈的努力，做什么事都能取得成功。

写一件事的作文400字2

写一件事的作文400字一：

我在公园里、马路上看见别人骑自行车，自己心里非常羡慕，也想骑自行车。

就在我今天11岁生日的时候，爸爸送给了我一辆粉红色的自行车作为生日礼物。看着这辆崭新的自行车，我高兴地跳了起来。爸爸说：“这个周末我就和你去郊外学习骑自行车，”

到了周末，我和爸爸来到了郊外，我的心情非常高兴，天气也特别好，阳光明媚。爸爸对我说：“学习自行车要抓紧车头，身要正，眼看前方，不能看车轮，否则就会摔下来。”刚开始的’时候，爸爸用手扶着自行车的后面，所以我骑得非常顺利。可是骑着骑着，爸爸放手了，我继续骑了一会儿，10秒钟后，我就摔了下来。爸爸看见了，连忙走了过来，先扶起自行车，然后对我说：“没关系的，失败乃是成功之母啊!所以你一定要爬起来呀!”听了爸爸的话后，我就爬了起来继续学。骑了两分钟后，自行车有一点歪歪斜斜了。骑着骑着，我又摔了下来。虽然已经摔破了脚，可是我还是爬起来学第三次、第四次……不久，天已经渐渐黑了，所以我只能等到第二天再学了。

终于过了一夜，第二天我早早起了床，和爸爸一起来学骑自行车。学了两次后，我终于学会了向前骑，可是我还不会拐弯，所以只好又学了。每一次，爸爸叫我拐弯的时候我都摔了下来。学了两次，我还是没有学会。我第三次摔下来的时候，脚已经流血了。爸爸走过来鼓励我，可是任凭爸爸怎么说，我就是不肯起来。最后爸爸生气了，我才爬起来继续学。我不停地练习着，摔倒了又爬起来，摔倒了又爬了起来……最后经过我坚持不懈的努力，终于取得了成功。

这件事使我明白了：无论学什么，只要你有恒心，就一定会成功。就如爸爸所说，失败乃是成功之母。

写一件事的作文400字二：

童年像一个五彩缤纷的棉盒，里面装着许多闪光而成功的事，它们像那五线谱上的音符，欢快的跳动着。今天我就选一件最闪光的事给大家说说吧!

星期天，郑老师叫我在朝会上做一周小结，我义不容辞地答应了郑老师。

星期天下午，我读了一遍又一遍一周小结，可就是不见长进，于是失去了信心。这时偶翻笔记，其中一行字映入眼帘：脆弱是成功路上的绊脚石。我心里一震，不觉又拿起稿子来。

光阴似箭，日月如梭。很快就到了星期一，那天早晨我不到七点钟就起了床，穿好衣服，洗漱完毕，就踏上了去做小结的路程。

到学校后，我又练习了几遍。过了一会儿朝会开始了。又过了一会儿就轮到我上台了，我的心都提到嗓子眼了，唯恐忘了表情。拿稿子的手也在发抖。全场同学的目光都集中到我身上来了。看着同学们热切的目光，看着老师鼓励的目光，我也来了勇气。我亮开嗓门，大声地说：“大家好，我是四年级四班的周伦仕，本周我们班重点检查了……”。我一口气说完了小结，就像竹筒倒豆子，句句干脆利落。

同学们都向我投来惊异敬佩的目光，我马上觉得自己的胸脯挺起来了，身体也长高了。随后全场立马就响起雷鸣般的掌声，胸前的`红领巾也像一团火苗，随风飘动，好像也是在为我的成功祝贺。我真的成功了，寒风掠过我微红的脸颊，真开心呀!

现在我回头看自己走的路，挺有趣的，从转圈圈到自己走，再到设计出理想之路，我这十年，不正是老师说的“走路”吗?当然我这才算走进成功之路的入口，往后的每一段路我都要走正走稳呀。

写一件事的作文400字3

篇一

那时候，我好像是七、八岁的那年……

我正在玻璃旁玩玩具。我正玩得欢，突然，我看到了身后的玻璃，但那时还小，不知道那个东西很锋利。

我随手去摸了一下，就这一下，我的手出现了一道血红的水，还带着剧烈的疼痛。

我暴跳如雷，火冒三丈，气愤地用玩具去敲它，可没想到打了一下，浑身一疼，真是魔鬼，大魔鬼，打不死的恶魔！

我更加气愤，我忍着疼痛的折磨，用手打了一下——呜哇，呜哇！

妈妈听见我的哭声，立即跑过来，我感觉越来越疼，哭声也越来越大，妈妈三步并为两步，她看到了我已被鲜血笼罩的手指也惊慌失措，妈妈赶紧打电话给爸爸，要把我送到温州医院，因为路比较远，所以我逐渐忘记疼痛，也渐渐睡着了。

到了医院，我也就是在缝针的时候不知为什么没有疼痛，但最后到了半夜才回家。

这件事是真实的，伤口也是真实的，我现在一看那个手指，全身都哆嗦。

我也是做个比较啦，可别说我笨，傻，那个时候我还不懂事吗，人人哪有天生的本事，都经过练习的。

篇二

一天,上数学课的时候,老师给同学们留了一项作业:被珠穆朗玛峰有多高(照着数学书上背,明早上课提问。)

放学了,蔡明回到家里,就开始被珠穆朗玛峰的高度。蔡明打开书,念到珠穆朗玛峰的高度是8844米。他总共念了十遍,他合上书,背道:“珠穆朗玛峰的高度是8844米。蔡明打开书对照,他背对了。

第二天早上,老师提问蔡明:“珠穆朗玛峰有多高?”蔡明:“嗯......是8千......8千....”老师说:“忘了?!”全班同学哈哈大笑,老师严厉地说:“晚上回家再背!”

晚上,蔡明背会了,可是早上老师提问时,他又忘了,老师非常生气:“晚上在回家背,还不会背,给我抄10遍!“

蔡明回到家想:“我得像一个办法帮助我背。”他想,绞尽脑汁地想,终于他想到了用谐音。蔡明想:“8844的谐音是什么呢?8844....8844....8844......”哦,对了!蔡明眼前一亮:“8844,爬爬试试,珠穆朗玛峰有多高,你爬爬试试不就知道了?”

这样一来,蔡明就记牢了。他又发现了许多数字的谐音:1314-----一生一世:9276----就爱吃肉;584---我发誓;995----救救我。

蔡明很开心,以后他再也不会忘记珠穆朗玛峰有多高了,