如何当幼儿园老师（如何成为幼儿园教师）_孩子_幼儿教师_幼儿

本文目录

• 如何成为幼儿园教师
• 如何成为一名合格的幼儿教师如何成为一名合格的幼儿教
• 如何成为一名合格的幼儿教师
• 如何才能做一个合格的幼儿园教师
• 怎样才能当幼儿园老师
• 如何成为名合格的幼儿老师
• 怎么当一名优秀的幼儿教师
• 如何当优秀的幼儿园教师
• 如何成为一名幼儿教师

如何成为幼儿园教师

如何成为幼儿园教师

如何成为幼儿园教师，老师是一个人非常值得我们敬佩的职业，老师这个职业是非常的稳定的，近些年来越来越多人想成为一名光荣的教师，因为教师不仅是一个铁饭碗，而且教师的福利非常多的，那么如何成为幼儿园教师呢？

如何成为幼儿园教师1

师德师风

1、把教育看作幸福的职业

2、在教育过程中积极创造和享受幸福：

在开发利用课程资源中享受幸福，在促进孩子快乐成长的过程中体现生命的价值；在展现教师个性中体验幸福。

3、与孩子共创共享教育的幸福

4、幼儿园教师要具备高度的责任感和事业心、责任心是做好幼师的必备要素，

专业素质

有爱心和奉献精神;牢固掌握专业技能和教育教学知识,满足幼儿的个性化发展;要不断学习科学文化知识,满足幼儿的求知欲;树立良好的教师形象,促进幼儿的健康发展;要不断学习先进的教育理论和教育技能,最大限度地提高幼儿教育质量.

丰富的专业知识。掌握幼儿教育的理论知识、基本规律和实践方法；要认识和了解幼儿身心发展的基本特点和规律学做孩子们的朋友，学会与孩子交流，做孩子的支持者

具备良好的心理素质

注重为人师表，仪表得体，举止端庄，与人交谈说话有礼，行动文明。更要学会微笑，以礼待人，不管是在园内还是园外都能做到举止文明，注重修养，时刻谨记自己已为人师表。

提高抗挫折能力。幼儿教师在工作和生活中要勇于面对挫折。一是要正视现实、淡泊名利，保持心理平衡。

有一颗爱心和耐心，幼儿教师只有把自己的爱心奉献给孩子

热爱幼儿，尊重幼儿，要有一颗挚爱之心、要有一颗求知之心、要有一颗尚美之心、要有一颗合作之心、要有一颗健康乐观之心、要有一颗励能之心、要有一颗创新之心

如何成为幼儿园教师2

一、富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。

要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。”教育就是爱的教育。作为一名幼儿教师，要有一颗爱心，真心爱护每一个孩子。

现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。

幼儿来园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉。使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。

当孩子病了，老师像妈妈一样给他喂药、量体温；遇到挫折时，像妈妈一样给他打气、鼓劲，使他重新振作起来。爱孩子是我们幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。

二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。

孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然小，但他们也是有自尊的。所以，遇到这种情况，我们要尊重孩子的自尊心，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。

在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育，不能体罚、变相体罚孩子，保护孩子的自尊心。

可以用亲切温和的表情面对幼儿，亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的，这样，孩子就会很乐意改正自己的错误。在我班，孩子小，经常发生一些小摩擦，但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下，说服教育孩子，使他知道自己错了要改正过来。

现在，孩子们都已经把我当成他们的好朋友，有什么小秘密，有什么好吃的、好玩的，都很愿意和我一块分享。看到孩子们天真可爱的笑脸，我感到真幸福。

三、与家长心灵沟通，架起爱的`桥梁。

做一名合格的幼儿教师，做好家长工作非常重要。家长把孩子交给我们，我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了，作为教师，要诚恳的向家长说明情况，请求家长的理解与宽容。

当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话，教师要进行换位思考，理解家长的心情。当孩子在幼儿园有了进步，教师要及时告诉家长，让家长和孩子一块分享进步的快乐。在幼儿园中，孩子多，家长也多，什么样的家长都有，对教师的评价说什么的都有。

有的家长还会故意找教师的麻烦，事后，认为教师会对自己的孩子不好。但作为教师，我认为，虽然家长对教师有不满，但孩子是无辜的，我们不能将怨气发泄到孩子身上，始终以爱关心、爱护他。

不会因为家长的态度，影响教师跟孩子的感情。作为一名教师，要随时和家长沟通，让家长们了解我们，信任我们，放心的将孩子交到我们手里。

四、提高教师专业素质，做合格幼儿教师。

作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。孩子虽小，但他对各种事物有着强烈的好奇心，特别是中大班孩子，总爱问：老师，为什么呀？孩子强烈的好奇心希望老师能回答他们所提出的问题。

他们认为：老师说的就是对的，有时连爸妈说的也怀疑。他们会对他们的爸妈说：你说的不对，我们老师就是这样说的，我老师说的才对。老师在孩子心中的地位相当的高，做为幼儿教师，我们必须有广泛的爱好，不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。

做一名合格的幼儿教师，教师的专业素质非常重要，只有不断学习、刻苦钻研，提高自己的专业技能，才会胜任这份工作。

如何成为幼儿园教师3

1、有爱心。只有从心底有对孩子的爱，才能与孩子心心相连，才能成为孩子信任的人，才能有责任心，去教导每一个孩子。让孩子在和谐的环境中接触成长和教育，让每个孩子都喜欢幼儿园，喜欢上学。

2、有耐心。幼儿教师引导幼儿时要有耐心，因为孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。必须慢慢教导，经常鼓励孩子，孩子才能慢慢进步。

3、细心。幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。

对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样幼儿才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，幼儿才能管好自己，做自己该做的事。让每个小朋友都能得到应有的关心和爱护。

4、精心。幼儿的课程主要以玩为主，在玩中学习知识，不能像教小学生那样，直接传授知识，老师必须精心准备课程，编制小游戏或小制作，在游戏和制作中学到知识。

如何成为一名合格的幼儿教师如何成为一名合格的幼儿教

做 一名优秀的幼儿教师，教师首先应该有爱心、耐心、责任心。爱孩子，喜欢和孩子在一起，让孩子能够接纳自己，这样工作起来才有动力，做事才会事半功倍。只要我们能复出所有的爱心，孩子是能体会到的，他也会积极主动地接受我们的教育，会以自己独特的方式来回报我们。仅仅爱心是不够的也有充分的耐心，由于孩子年龄小，理解能力弱，这就需要我们教师有足够的耐心反复说、反复做一件事。以正面教育为主，积极引导他们养成良好的行为和习惯。
做一名优秀的幼儿教师，要尊重、平等的对待每一位幼儿。要了解熟悉每个孩子的特点，尽力做到一把钥匙开一把锁，尊重幼儿，不偏爱、溺爱孩子，要做到一视同仁。每个孩子都有自己的闪光点，尤其要特别关注哪些能力较弱或哪些比较调皮的孩子。刘 是一个比较好动、调皮的孩子，经常在班内发生一些小事故，比如：把饭汤洒到满桌都是、抓小朋友的手、下位呼呼地跑等等，经常遭到小朋友的控诉。针对这一情况平时就多关注他，我发现这孩子每次洗手的时候特别认真、仔细。我就拿他做例子，开展了一次教育活动，请他模范叫小朋友如何洗手，通过这次活动孩子们都学会了怎么认真洗手， 也获得了小朋友的认可，也同时增强了自信心。
做一名优秀的幼儿教师，要有强烈的责任感和事业心。
自工作以来，我一直忠诚于这份神圣的教育工作，对工作积我极主动，任劳任怨，踏实、认真地做好每一件事情。家长把孩子交给我们，我们就要对孩子负责。以孩子为中心，服务孩子、服务家长。从孩子入园到离园，一直不离开对孩子的视线。幼儿孩子流鼻涕给擦一擦，幼儿孩子小脸脏了洗一洗，幼儿孩子指甲长了剪一剪等等这样的情况比比皆是。我坚信用一颗高度的责任心取帮助每个孩子。一定会换来孩子的进步，家长的认可。
总之，一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和熟练的教育技能，平等、尊重每一位幼儿的同时还要树立与时俱进的教育观，做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师，只有这样，才能称得上是一名优秀的幼儿教师。
一名普通的幼儿教师，关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。那么，怎样才能让孩子接纳你、喜欢你，做一个合格的幼儿教师呢？
一、富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。
要想当好一名幼儿园老
师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。”教育就是爱的教育。作为一名幼儿教师，要有一颗爱
心，真心爱护每一个孩子。现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老
师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。幼儿来园，老师要面带
微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉。使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。当孩子病了，老师像妈妈一样给他喂药、量体温；遇到挫折时，像妈妈一样给他打气、鼓劲，使他重新振作起来。爱孩子是我们幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。
二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。
孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，
免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然小，但他们也是有自尊的。所以，遇到这种情况，我们要尊重
孩子的自尊心，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育，不能
体罚、变相体罚孩子，保护孩子的自尊心。可以用亲切温和的表情面对幼儿，亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的，这
样，孩子就会很乐意改正自己的错误。在我班，孩子小，经常发生一些小摩擦，但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下，说服教育孩子，使他知道自己错了要改正过
来。现在，孩子们都已经把我当成他们的好朋友，有什么小秘密，有什么好吃的、好玩的，都很愿意和我一块分享。看到孩子们天真可爱的笑脸，我感到真幸福。
三、与家长心灵沟通，架起爱的桥梁。
做一名合格的幼儿教师，做好家长工作非常重要。家长把孩子交给我们，我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了，作
为教师，要诚恳的向家长说明情况，请求家长的理解与宽容。当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话，教师要进行换位思考，理解家长的心情。当孩子在幼儿园
有了进步，教师要及时告诉家长，让家长和孩子一块分享进步的快乐。在幼儿园中，孩子多，家长也多，什么样的家长都有，对教师的评价说什么的都有。有的家长
还会故意找教师的麻烦，事后，认为教师会对自己的孩子不好。但作为教师，我认为，虽然家长对教师有不满，但孩子是无辜的，我们不能将怨气发泄到孩子身上，
始终以爱关心、爱护他。不会因为家长的态度，影响教师跟孩子的感情。作为一名教师，要随时和家长沟通，让家长们了解我们，信任我们，放心的将孩子交到我们
手里。
四、提高教师专业素质，做合格幼儿教师。
作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。孩子虽小，但他对
各种事物有着强烈的好奇心，特别是中大班孩子，总爱问：老师，为什么呀？孩子强烈的好奇心希望老师能回答他们所提出的问题。他们认为：老师说的就是对的，
有时连爸妈说的也怀疑。他们会对他们的爸妈说：你说的不对，我们老师就是这样说的，我老师说的才对。老师在孩子心中的地位相当的高，做为幼儿教师，我们必
须有广泛的爱好，不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。
做一名合格的幼儿教师，教师的专业素质非常重要，只有不断学习、刻苦钻研，提高自己的专业技能，才会胜任这份工作。
我不知道我的工作是否令人民满意了，但我会尽我最大的努力去追求，也许，我的追求不能上升到“事业”的程度，但我会更加投入，至少让更多的学生，家长满意，对的住“人民教师”这个光荣的称号。
一、富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。
要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。”教育就是爱的教育。
作为一名幼儿教师，要有一颗爱心，真心爱护每一个孩子。现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园，来到一个
陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个
孩子。幼儿来园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以
温暖、安全的感觉。使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。当孩子病了，老师像妈妈一样给他喂药、量体温；睡觉时，给他们盖好被子；遇到挫折时，像妈妈一样给
他打气、鼓劲，使他重新振作起来。爱孩子是我们幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。在我班有一个小男孩叫郑维龙，刚来时，哭着喊着找妈妈。每
天早晨，我都将她从妈妈的怀里接过来抱着他，和他说说话，中午午休时，我抱着他、搂着他午休，用我的爱来温暖他幼小的心，使他感觉老师就像妈妈一样疼他、
爱他。现在，龙龙已经不再哭闹了，可每天中午午休时，还是要让我搂着他才睡，他已经把我当作他的妈妈一样来看待了。有时，我们到院子里玩时，他会指着宣传
栏上我的照片说：“这是我妈妈。”看到龙龙现在的表现，我真替他高兴。说明我的爱得到了孩子的认可，我要以爱为动力，关心、爱护每一个孩子，使孩子在爱的
海洋里健康成长。
二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。
孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然
小，但他们也是有自尊的。所以，遇到这种情况，我们要尊重孩子的自尊心，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分
析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育，不能体罚、变相体罚孩子，保护孩子的自尊心。可以用亲切温和的表情面对幼儿，亲昵的揪揪小耳朵或刮刮
小鼻子，使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的，这样，孩子就会很乐意改正自己的错误。在我班，孩子小，经常发生一些小摩擦，但我始终本着不伤害孩子
自尊的情况下，说服教育孩子，使他知道自己错了要改正过来。现在，孩子们都已经把我当成他们的好朋友，有什么小秘密，有什么好吃的、好玩的，都很愿意和我
一块分享。看到孩子们天真可爱的笑脸，我感到真幸福。
三、与家长心灵沟通，架起爱的桥梁。
做一名合格的幼儿教师，做好家长工作非常重要。家长把孩子交给我们，我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了，
作为教师，要诚恳的向家长说明情况，请求家长的理解与宽容。当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话，教师要进行换位思考，理解家长的心情。当孩子在幼儿
园有了进步，教师要及时告诉家长，让家长和孩子一块分享进步的快乐。在幼儿园中，孩子多，家长也多，什么样的家长都有，对教师的评价说什么的都有。有的家
长还会故意找教师的麻烦，事后，认为教师会对自己的孩子不好。但作为教师，我认为，虽然家长对教师有不满，但孩子是无辜的，我们不能将怨气发泄到孩子身
上，始终以爱关心、爱护他。不会因为家长的态度，影响教师跟孩子的感情。作为一名教师，要随时和家长沟通，让家长们了解我们，信任我们，放心的将孩子交到
我们手里。
四、提高教师专业素质，做合格幼儿教师。
作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。孩子虽小，但他
对各种事物有着强烈的好奇心，特别是中大班孩子，总爱问：老师，为什么呀？孩子强烈的好奇心希望老师能回答他们所提出的问题。他们认为：老师说的就是对
的，有时连爸妈说的也怀疑。他们会对他们的爸妈说：你说的不对，我们老师就是这样说的，我老师说的才对。老师在孩子心中的地位相当的高，做为幼儿教师，我
们必须有广泛的爱好，不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。
做一名合格的幼儿教师，教师的专业素质非常重要，只有不断学习、刻苦钻研，提高自己的专业技能，才会胜任这份工作。在这十几年的工作中，我不断地
充实自己的业务能力，自学了《学前教育》专科课程，现已毕业。在以后的工作中，我还会继续努力学习，争取自己的业务水平更上一层楼。
辛勤的汗水，浇灌出五彩斑斓；甜美的心泉，哺育出希望无限。孩子，我愿用我真情之心，扶持茁壮成长的你；让我用热情之手，拉着你，帮你迈进人生的第一扇大门。我，一名普通的幼儿教师，将会和你共同成长，迈向成功。
如何成为一名合格的幼儿教师 - ： 一切从实际出发,在孩子的每个阶段都给予相应的耐心和爱心,只有这样,才能够真正了解孩子内心的声音,才能够提供给孩子所真正需要的东西,才能够真正的体现以幼儿为本. 二、幼儿教师要有良好师德和幼儿教师职业道...
如何做一名合格的幼儿教师 - ： 如何做一名合格的幼儿教师1、幼儿园一日生活中,熟悉幼儿园工作流程和工作职责.2、每日教学活动中,掌握五大领域的教学重点.3、在工作中接触家长、同事、园长等,熟悉家园共育、社会教育的重要性.4、个人工作中,提升教学知识与教学能力.
怎样做才算是一位合格的幼儿教师? - ： 把孩子的天性发挥出来,并成为他们的好朋友!
如何做一名合格的幼儿教师 - ：因此需要我们树立良好的幼儿教育观念 (一)、树立正确儿童观 儿童和成人一样,是享有独立人格的个体,他们的需求应受到尊重并得到满足.因此教师与幼儿交往时的态度、方式都应让幼儿感到安全、没有压力、受重视...
如何做一名合格的幼儿教师?：一、思想品德素质:热爱幼儿教育事业,热爱幼儿,尊重集体和家长. 二、基本文化素质:广博的文化基础知识,有扎实的幼儿教育理论基础,发挥幼儿家庭和社区的教育力量. 三、教育技能素质:观察和评估的能力(对...
如何当一名合格的幼儿教师： 幼儿是天使,是最珍贵的宝物.幼儿为我们带来了快乐,也带来了更多的忙乱和迷惘.在当今这个变化万千,竞争激烈的多元社会.幼儿的教育比以往任何一个时代都要艰巨.身为幼儿教师除了启发幼儿的智力之外,如何让幼儿活得健康,活泼...
如何做一个合格的幼儿园教 - ： 做新时期德才兼备的幼儿教师 过去,衡量一位幼儿教师教育水平高低的标准常常是考核弹琴、唱歌、跳舞、说普通话、绘画等五项技能,但是随着幼儿教育的改革和发展,在幼教实践中,我深深地感到,作为一名新时期合格的幼儿园教师除了必...
怎样做一名合格的幼儿教师 - ： 【如何做一名合格的幼儿教师】 要成为一名全优的教师,必须要具备三个条件,即师德、师智、师能.师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心;师智主要指有广博的知识、精湛的业务和敏捷的思维;师能主要指具有胜任教师工作...
如何做一名合格的幼儿教师800字 - ： 我喜欢孩子,我喜欢这阳光下最灿烂的事业.晨光中我站在教室门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸,暮色里,我将一天的疲惫隐藏,目送孩子们一个个离去的背影.听惯了清晨的声声问候,看惯了傍晚灿烂的笑脸.是颗颗纯真的童心让我们时...
如何做一名合格的幼儿教师 - ： 应该如何做一名合格的幼儿教师呢? 体会一:要做一名不断学习的幼儿教师. 以往,社会对幼儿教师的要求仅仅是踏踏实实、看好孩子不出事故,同时适当传授一些初浅的知识.现在则需要教师不仅能做到这些,而且还要求有崭新的教育观...

如何成为一名合格的幼儿教师

踏着清晨的露珠，迎着朝阳，我们面带微笑迎接每一位快乐天使的到来。“老师早，老师好”，“你早，你好”。从这一声问候开始，我们迎来了新一天的生活。我，一名普通的幼儿教师，从事幼教工作已经十几年，在这十几年的教育生涯中，我尽心尽力的履行着教师职责。关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。那么，怎样才能让孩子接纳你、喜欢你，做一个合格的幼儿教师呢？
一、富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。
要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。”教育就是爱的教育。作为一名幼儿教师，要有一颗爱心，真心爱护每一个孩子。现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。幼儿来园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉。使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。当孩子病了，老师像妈妈一样给他喂药、量体温；睡觉时，给他们盖好被子；遇到挫折时，像妈妈一样给他打气、鼓劲，使他重新振作起来。爱孩子是我们幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。在我班有一个小男孩叫郑维龙，刚来时，哭着喊着找妈妈。每天早晨，我都将她从妈妈的怀里接过来抱着他，和他说说话，中午午休时，我抱着他、搂着他午休，用我的爱来温暖他幼小的心，使他感觉老师就像妈妈一样疼他、爱他。现在，龙龙已经不再哭闹了，可每天中午午休时，还是要让我搂着他才睡，他已经把我当作他的妈妈一样来看待了。有时，我们到院子里玩时，他会指着宣传栏上我的照片说：“这是我妈妈。”看到龙龙现在的表现，我真替他高兴。说明我的爱得到了孩子的认可，我要以爱为动力，关心、爱护每一个孩子，使孩子在爱的海洋里健康成长。
二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。
孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然小，但他们也是有自尊的。所以，遇到这种情况，我们要尊重孩子的自尊心，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育，不能体罚、变相体罚孩子，保护孩子的自尊心。可以用亲切温和的表情面对幼儿，亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的，这样，孩子就会很乐意改正自己的错误。在我班，孩子小，经常发生一些小摩擦，但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下，说服教育孩子，使他知道自己错了要改正过来。现在，孩子们都已经把我当成他们的好朋友，有什么小秘密，有什么好吃的、好玩的，都很愿意和我一块分享。看到孩子们天真可爱的笑脸，我感到真幸福。
三、与家长心灵沟通，架起爱的桥梁。
做一名合格的幼儿教师，做好家长工作非常重要。家长把孩子交给我们，我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了，作为教师，要诚恳的向家长说明情况，请求家长的理解与宽容。当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话，教师要进行换位思考，理解家长的心情。当孩子在幼儿园有了进步，教师要及时告诉家长，让家长和孩子一块分享进步的快乐。在幼儿园中，孩子多，家长也多，什么样的家长都有，对教师的评价说什么的都有。有的家长还会故意找教师的麻烦，事后，认为教师会对自己的孩子不好。但作为教师，我认为，虽然家长对教师有不满，但孩子是无辜的，我们不能将怨气发泄到孩子身上，始终以爱关心、爱护他。不会因为家长的态度，影响教师跟孩子的感情。作为一名教师，要随时和家长沟通，让家长们了解我们，信任我们，放心的将孩子交到我们手里。
四、提高教师专业素质，做合格幼儿教师。
作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。孩子虽小，但他对各种事物有着强烈的好奇心，特别是中大班孩子，总爱问：老师，为什么呀？孩子强烈的好奇心希望老师能回答他们所提出的问题。他们认为：老师说的就是对的，有时连爸妈说的也怀疑。他们会对他们的爸妈说：你说的不对，我们老师就是这样说的，我老师说的才对。老师在孩子心中的地位相当的高，做为幼儿教师，我们必须有广泛的爱好，不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。
做一名合格的幼儿教师，教师的专业素质非常重要，只有不断学习、刻苦钻研，提高自己的专业技能，才会胜任这份工作。在这十几年的工作中，我不断地充实自己的业务能力，自学了《学前教育》专科课程，现已毕业。在以后的工作中，我还会继续努力学习，争取自己的业务水平更上一层楼。
辛勤的汗水，浇灌出五彩斑斓；甜美的心泉，哺育出希望无限。孩子，我愿用我真情之心，扶持茁壮成长的你；让我用热情之手，拉着你，帮你迈进人生的第一扇大门。我，一名普通的幼儿教师，将会和你共同成长，迈向成功。

如何才能做一个合格的幼儿园教师

　　导语：一名普通的幼儿教师，关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。那么，怎样才能让孩子接纳你、喜欢你，做一个合格的幼儿教师呢?

　　如何才能做一个合格的幼儿园教师

　 　做一名合格的幼儿教师，就要有良好的师德品质

　　“德是才之师，才是德之资，无德行难远，无才立难实”，德才兼备可谓师德修养。历代教育家提出的“为人师表””、““以身作则”“、“循循善诱”“诲人不倦”等，既是师德的规范，也是教师人格特征的体现。人们常说：幼儿就像一张白纸，你怎么教他们，他们就怎么学。在孩子心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模，特别是作为幼儿的启蒙教师，更要有良好的师德师风。育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。一个具备良好师德品质的教师才会发奋努力，克服困难不断进取，使自己的教学能力不断增强。相反，假如一个老师没有良好的师德就难以具有和保持高强的教育技能，就会失去动力和方向，甚至失去作为教师的资格。

　　做一名合格的幼儿教师，就要热爱和尊重每一位孩子

　　教育是爱的共鸣，是心和心的呼应，教师只有热爱孩子，才能教育好幼儿。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”可以说，教师是除了家长外，对幼儿的成长影响最大的人。教师对孩子的爱应该是同等的，一视同仁，不带任何的偏见。我们不仅要关注到他们的一举一动，更需要了解其内心，善于倾听他们的想法，才能更好的与幼儿沟通交流。融洽的师生关系会让幼儿在心理感到安全，幼儿才会大胆的在活动中表现自己，发挥自己。教师还应在尊重每一个孩子的发展规律上，注重个体差异，因人施教。教师只有因人施教，促使每一个幼儿在各自不同的水平上都能得以进步，才能深入幼儿的内心世界，正确地把握孩子的心理状态，才能与孩子进行心灵的沟通，收到良好的教育效果。

　　做一名合格的幼儿教师，就要有强烈的事业心和责任感

　　幼儿园指导《纲要》说“要时刻把孩子的健康、生命和安全放在首位”。我们面对的是一群天真烂漫的孩子，孩子在园的生活学习需要我们一点一滴的引领，这就要求教师要有更多的爱心、细心和耐心。有人会说幼儿教师没有什么压力，只有把孩子看好，带孩子玩，像个保姆一样就好了。每每听到这样的话，我都会告诉自己，要理解他们，因为，很多人并不了解我们工作的真正性质。作为幼儿教师，如果没有强烈的责任感是不可能做好工作的。比如带孩子到户外活动，老师就要时刻保持警惕，一旦发现孩子有什么危险的行为或是有什么不良的症状，教师就要及时的制止或救治，如果稍有疏忽和不慎就可能造成严重的不良后果，那么我们的内心将会是怎样的一种谴责呢?我们都知道细节决定成败，但是说起来容易做起来难。教师要做好这些所谓的细节就必须要有强烈的事业心和责任心，否则一切都只是空谈。

　　做一名合格的幼儿教师，就要不断丰富自身的学识

　　努力提高自身能力和业务水平。教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带的作用，承担着人类的思想文化传播，为国家培养人才的艰巨任务。俗话说的好“根深才能叶茂”，以前的教育观念是：“教师给孩子一碗水，自己要有一桶水”。在新时代的背景下，我们的教育观念不断更新。新课改理念指出，教师仅有一桶水是不够的，已经远远的不能满足新时代幼儿的需求了。我们要让自己成为一支清泉，泉涌不断。而教师要让自己成为泉水的唯一方法就是：不断的学习、创新，了解和吸收多元化的信息，勇于更新各种观念和思维方式。只有这样才能更好的适应社会竞争，满足时代对教师职业提出的新要求。

　　做一名合格的幼儿教师，这是时代的要求，也是适应飞速发展的教育形势的需要。也许对于我来说，根本谈不上什么合格或优秀，或者说离成为一名优秀幼儿教师还有一定距离。但我相信只要用自己的爱心、责任心、事业心和恒心，努力的把每一项工作都做好，终有一天，我会成为一名优秀的幼儿教师，为我们的孩子，为国家的教育事业倾心尽力。

　　如何才能做一个合格的幼儿园教师

　　一、富有爱心，用爱呵护每一名幼儿

　　要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。”教育就是爱的教育。作为一名幼儿教师，要有一颗爱心，真心爱护每一个孩子。现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。

　　上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。幼儿来园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉。使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。当孩子病了，老师像妈妈一样给他喂药、量体温;遇到挫折时，像妈妈一样给他打气、鼓劲，使他重新振作起来。爱孩子是我们幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。

　　二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友

　　孩子的`天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢?孩子虽然小，但他们也是有自尊的。所以，遇到这种情况，我们要尊重孩子的自尊心，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育，不能体罚、变相体罚孩子，保护孩子的自尊心。可以用亲切温和的表情面对幼儿，亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的，这样，孩子就会很乐意改正自己的错误。在我班，孩子小，经常发生一些小摩擦，但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下，说服教育孩子，使他知道自己错了要改正过来。现在，孩子们都已经把我当成他们的好朋友，有什么小秘密，有什么好吃的、好玩的，都很愿意和我一块分享。看到孩子们天真可爱的笑脸，我感到真幸福。

　　三、与家长心灵沟通，架起爱的桥梁

　　做一名合格的幼儿教师，做好家长工作非常重要。家长把孩子交给我们，我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了，作为教师，要诚恳的向家长说明情况，请求家长的理解与宽容。当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话，教师要进行换位思考，理解家长的心情。当孩子在幼儿园有了进步，教师要及时告诉家长，让家长和孩子一块分享进步的快乐。在幼儿园中，孩子多，家长也多，什么样的家长都有，对教师的评价说什么的都有。有的家长还会故意找教师的麻烦，事后，认为教师会对自己的孩子不好。但作为教师，我认为，虽然家长对教师有不满，但孩子是无辜的，我们不能将怨气发泄到孩子身上，始终以爱关心、爱护他。不会因为家长的态度，影响教师跟孩子的感情。作为一名教师，要随时和家长沟通，让家长们了解我们，信任我们，放心的将孩子交到我们手里。

　　四、提高教师专业素质，做合格幼儿教师

　　作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。孩子虽小，但他对各种事物有着强烈的好奇心，特别是中大班孩子，总爱问：老师，为什么呀?孩子强烈的好奇心希望老师能回答他们所提出的问题。他们认为：老师说的就是对的，有时连爸妈说的也怀疑。他们会对他们的爸妈说：你说的不对，我们老师就是这样说的，我老师说的才对。老师在孩子心中的地位相当的高，做为幼儿教师，我们必须有广泛的爱好，不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。

　　做一名合格的幼儿教师，教师的专业素质非常重要，只有不断学习、刻苦钻研，提高自己的专业技能，才会胜任这份工作。

怎样才能当幼儿园老师

当幼儿园老师需要具备幼师教师资格证；普通话要达到二级乙等以上；需要会说话、朗读、钢琴、舞蹈、唱歌、绘画等多才多艺；要有足够的耐心，和孩子做朋友，要有责任心，对每一个孩子都要真心对待，还要会照顾孩子；有爱心、耐心和责任心，要让每个孩子的家长都放心；要有专业的知识技能和与家长同事良好的交流方式。
当幼儿园老师需要具备的条件是：
1、遵纪守法，品行端正，能恪守幼儿教师职业道德及行为规范；
2、热爱幼教工作，具有爱心和责任心；
3、具有大局意识和团队协作精神；
4、具有较强的履行岗位职责所需的专业知识与能力；
5、身心健康，性格开朗，具有良好的沟通能力；
6、具有教师资格证。
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。
自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。
教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。

如何成为名合格的幼儿老师

想要做一名合格的幼儿园老师，首先应该具备这几点，应该具有高度的责任心和事业心，这是做好幼教老师的必备的素质，幼教老师应该以孩子为中心服务好孩子们，而且对家长也是一个交代。作为幼儿教师应该平等的对待每一个幼儿，在平常的教育过程中，应该鼓励孩子们茁壮成长，要熟悉每个孩子的个性以及特点，明白孩子的需求是什么，客观的来评价孩子们的优点以及缺点，要对所有的孩子一视同仁，不能偏心任何一个孩子。
成为合格的幼儿教师首先就应该平等对待每一个孩子，鼓励孩子们茁壮成长，公平公正更不能冷眼相看，要客观的认识孩子们身上的优点和缺点是什么，同时作为幼儿园老师还应该保持一颗爱心和耐心。

怎么当一名优秀的幼儿教师

　　导语：当今社会对幼儿教师的要求越来越高，作为一名幼儿教师要热爱幼儿教育工作，尊重幼儿的成长，要有耐心和责任心，要有过硬的业务素质和较强的保教能力，要用人格魅力、知识魅力和艺术魅力来影响和教育幼儿。

　　怎么当一名优秀的幼儿教师

　 　一、优秀的幼儿教师要有良好的师德修养，注重以身传教

　　不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，任何职业都要求有职业道德，任何职业的职业道德都把忠于职守放在职业道德的头一条。教师作为社会的一份子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中，而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大地影响。德高为师，身正是范。在生活中，幼儿教师与幼儿接触的机会最多，是幼儿心目中最崇高，最有威信的榜样。因此教师的一举一动都会影响到幼儿的成长。

　　而此时的幼儿求知欲和学习能力都特别强，使得我们平时所说的“近朱者赤近墨者黑”在这体现的更加显而易见了。在教育孩子过程中，幼儿教师务必要注重自身的一举一动，因为你的言谈举止或许都会影响到孩子的健康成长，甚至是一生，所以幼儿教师一定要有良好的师德，用自己的爱心、责任心来感染周围的小朋友。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养幼儿非智力因素方面具有深远的影响。师德是一面镜子，它要求教师一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。

　　二、要有良好的心理素质和健全的人格

　　苏霍姆林斯基说：“良好的健康和充沛的精力，这是朝气蓬勃感知世界、焕发乐观精神、具有战胜一切艰难险阻的意志的一个极重要的源泉。”另一位教育家乌申斯基也强调过：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据，因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。”

　　可见，教师的人格作用不容忽视。幼儿正处在个性形成时期，可塑性最大、模仿性最强，教师在他们心目中具有相当高的威信，幼儿不仅要有强壮的身体，而且要拥有健康的心理。那么，幼儿教师的人格对幼儿的作用尤为重要。教师既要性格开朗，进取心强，人际关系和谐，又必须有效地适应变化着的社会生活环境，更要对幼儿的身心健康、潜能发挥产生积极有效的影响。如果幼儿教师不具备这些人格特征，那么幼儿的心理健康势必受到影响，更直接影响着未来人才的培养。

　　三、要有过硬的专业知识和工作能力

　　作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如唱歌、绘画、弹琴等。丰富的理论知识以外，还应具备以下能力：

　　1、较强的观察能力

　　因为观察是教师了解幼儿的窗口、获取信息的主要途径，也是避免幼儿产生危险有效办法。

　　2、较好的语言表达能力

　　在学前教育工作中，口语是教师和儿童交往、传达信息以及组织和教育儿童的手段。同时，学前期是儿童言语迅速发展时期，模仿又是他们学习言语的主要手段，所以，幼儿教师必须具有良好的口语表达能力，对儿童说的口语应清楚简短、浅显易懂，生动形象，富有感情色彩，并伴随有表情、手势以及运用实物等，还要掌握艺术语言。

　　3、较强的组织能力

　　幼儿教师一般要负责一个班二十至三十个左右性格各异的孩子，他们的一日活动又是丰富多样的，需要幼儿教师有一定的组织能力，教育教学才能得心应手。

　　4、恰当的艺术表现力

　　艺术教育既是重要的教育内容，也是有效的教育手段，能丰富儿童的生活，增加活泼愉快的气氛。

　　5、学习能力

　　随着幼教改革的深人，对幼儿教师的职业素质要求越来越高。以往对幼儿教师的要求仅仅是看好孩子不出事故，同时适当传授一些粗浅的知识。现在的.教师不仅要做到这些，而且还要不断学习，不断更新知识。。

　　6、科研能力

　　我们要有科研创新的意识，要善于从日常工作中发现问题，保持一种 科学 探究的欲望。其次，要掌握科研的基本方法，学会选择课题，并提出问题、分析问题。再次，要善于通过科研解决实际问题，总结 教育经验，从中获得新的教育理念，以进一步更好地指导自己的教育实践工作。

　　四、要有一颗装满爱的心

　　要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。”教育就是爱的教育。作为一名幼儿教师，要有一颗爱心，真心爱护每一个孩子。现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。

　　幼儿来园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉。使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。当孩子病了，老师像妈妈一样给他喂药、量体温;睡觉时，给他们盖好被子;遇到挫折时，像妈妈一样给他打气、鼓劲，使他重新振作起来。爱孩子是我们幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。

　　五、要有敬业爱岗的精神

　　作为幼儿教师，我们要做到真正的敬业爱岗，有强烈的责任感和事业心，为幼儿教育事业能呕心沥血，对工作要一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也要想办法克服。为了幼儿的一切，一切为了幼儿，以孩子快乐不快乐，启发没启发孩子的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点。我们要严格对照岗位职责，严于律己，做好幼教工作。

　　俗话说的好“根深才能叶茂”“水厚方能负大舟”。教师是一个永远趋向于完美却永远达不到完美的群体。只要我们给予了孩子们所要的，做到了自己想做的，付出了我们该付出的，活出了自己的精彩，我们就是一名合格的幼儿教师。

如何当优秀的幼儿园教师

　　导语：一名普通的幼儿教师，关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。那么，怎样才能让孩子接纳你、喜欢你，做一个合格的幼儿教师呢?

　　如何当优秀的幼儿园教师

　 　一、培育良好师德和具备专业理念是成为优秀幼儿教师的首要前提

　　幼儿教师是幼儿身心健康成长的启蒙者和引路人，对幼儿形成良好行为习惯有着不可替代的作用，必须做到为人师表，师德为先。

　　一要爱岗敬业

　　忠诚党的教育事业，热爱幼儿教育工作，认同幼儿园教师的专业性和独特性，具有职业理想、职业操守和勇于奉献幼教事业的敬业精神，用自己的爱心引导幼儿团结友爱、互助协作，用自己展示的正能量激发幼儿积极向上和集体荣誉感;用自己遵纪守法的言行教育幼儿懂规矩、守纪律，使自己真正成为孩子们人生起步的第一任老师。

　　二要关爱幼儿

　　带着一颗爱心充满感情地去工作，去真心地呵护每一个孩子，用微笑的面孔去接近孩子，用亲切温柔的话语与孩子进行交流，用亲近的动作传递对孩子的温暖，用细致入微的行为关注孩子的身心健康，用母爱般的心保护孩子的生命安全。同时，尊重幼儿人格，尊重个体差异，不挖苦、不讽刺、不歧视、不体罚幼儿，保护孩子的自尊心，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。

　　三要因材施教

　　从幼儿喜闻乐见的视觉感官需求出发，注重培养和施展自己唱歌、跳舞、绘画、弹琴的专业技能，丰富幼儿多姿多彩的生活，培育孩子优良的意志品质;又要努力学习拓展自己的知识面，回答幼儿常常要问的“为什么?”解决好自己的本领恐慌的问题;同时，还要重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，利用多媒体动画，从视觉上引导幼儿的志趣，开发幼儿的智力，在形形色色的游戏活动中，挖掘幼儿的潜能。通过营造富有教育意义的环境氛围，使探索、交往等实践活动成为幼儿最重要的学习方式。

　　四要注重修养

　　幼儿教育是极其枯燥的，面对着形态不一、懵懂无知的幼儿，必须十分注重个人的修养与行为。要怀着一颗未泯的童心，富有爱心、耐心、细心和责任心，给孩子们以亲和力;要保持乐观向上，热情开朗，给孩子们以感染力;要善于自我调整情绪，保持心态平和，给孩子们以凝聚力;要衣着整洁，语言规范，举止文明，给孩子们以向心力，通过优良形态和人格魅力的展示来塑造幼儿的精神世界。

　 　二、掌握专业知识和提升教学艺术是成为优秀幼儿教师的关键环节

　　当前，一些幼儿教师专业技能不强、教育教学能力弱化、教育教研意识缺乏和教学反思意识差，凸显出专业能力不足。

　　第一，要不断丰富关于幼儿发展规律方面的认知

　　作为幼儿教师，要精心研究幼儿身体发育、智力成长的特点、规律，从其身心发展的需求出发，提供有益和必要的教育、引导和服务，针对发展中容易出现的问题，采取对应的办法和策略。要注重幼儿心理学方面的知识的研究，进入幼儿内心的精神世界，把握幼儿个性和行为习惯，展开有针对性的教育。要关注幼儿生存、发展等方面法律法规与政策规定，依法保护幼儿的健康安全。

　　第二，要不断拓展教学创新方面的能力

　　幼儿对知识和技能的需求是基本的、多方位的、浅表性的，因此，作为幼儿教师，不一定要求其是精通某一方面的专家，也不要求其是研究某一门学科的学者，但在教学实践中，针对幼儿这个特定的教育对象，教师必须根据教学所需，有目的地广泛了解和适当选取教学内容。要掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识，学习保教和幼小衔接的有关知识，广泛了解和熟知各类教材，根据需求合理取舍和把握，去粗取精。要跳出 “学科知识+教育学知识”传统模式的局限，着力改善知识结构形态，满足幼儿多层面、复合性知识结构需求。

　　第三，要不断拓展通识性方面的知识

　　只有博观约取，才能厚积薄发。幼儿精神世界的一张白纸和广阔的想象空间，为幼儿教师描绘最新最美的图画提供了施展的舞台，这就要求幼儿教师在通识性知识方面必须有丰厚的底蕴。要充分了解中国教育的基本国情，广泛涉猎自然科学知识、现代信息技术知识和人文社会科学知识，具备相应的艺术欣赏与表现知识。只要有了这些知识的储备，并在幼儿教育实践中潜移默化地施展，才能展现出教育的开放性和教师的魅力所在。

　　三、精心创设环境和缜密安排教育活动是成为优秀幼儿教师的重要基础

　　幼儿园教育环境能够展示出一个幼儿园的办园宗旨和理念，良好的育人环境会对幼儿园的发展产生积极影响。

　　要创设教育氛围大环境。一方面，要舍得材料的投入。幼儿环境里除了基本设施能够引起孩子的注意外，玩具以及游戏的材料是孩子活动的物质支柱，通过跟材料的接触，孩子们可以获得各种知识还能锻炼实践能力。针对小班投入的材料，第一位是要让孩子能够学会基本的认识和区分，而对于中班的孩子，则要让他们学会如何去运用，大班的孩子就要让他们在已有的材料基础上能够学会去创造。另一方面，要利用操场、楼体、廊道、墙面及相关设施创设环境，特别要注重墙面环境的布置。要做的是创设与幼儿相互作用的’墙饰，要与孩子有关，重点是能够让孩子们都积极参与，驻足观看，引起他们的兴趣爱好。

　　要优化幼儿一日生活小环境。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，要从提升幼儿素质教育水平要求出发，围绕健康、语言、社会、科学、艺术等内容相互渗透的5个领域，组织开展寓教于乐、丰富多彩的活动。可以开设舞蹈、绘画、剪纸、编织等艺术课程和跳绳、球类等运动课程，以及经典诵读等多种启蒙教育，既能丰富幼儿一日活动内容，培养幼儿学习兴趣，发展幼儿特长，又为幼儿学会认知、学会做事、学会合作打好基础。可以通过举办体操比赛、歌咏比赛以及“六·一”儿童节、教师节、母亲节等主题活动，形成一种相互尊重、互助友爱、共同发展进步的良好成长氛围。

　　四、做到家园合作和营造共教氛围是成为优秀幼儿教师的根本保证

　　注重解决教师只在学习上要求家长配合，而家长也只愿意在家里督促孩子，家园合作两层皮的现象。

　　首先要搭起互动“桥梁”。幼儿园要坚持学校、家庭、社会三位一体教育思想，树立开放式办园理念，为家园互动、使幼儿家长参与幼儿园管理、共同关注孩子的学习和生活搭建平台。幼儿教师要发挥“桥梁”作用，在家园合作平台上穿针引线，扮演主角。要放下以管理者自居的架子，充分认识家长在幼儿教育中不可替代的作用，以平等的心态对待家长，以诚恳的态度向家长传授科学教育幼儿的知识和方法，积极开展合作，和家长一道共同担负起幼儿成长进步的责任。

　　其次要创建互动载体。要积极探索家园互动的有效载体和实现途径，寻求家庭与幼儿园之间互动、家长与家长间联动、家长与幼儿间密切配合的有效模式，让家长对幼儿园的教育理念、育儿思想和各项活动的目的及要实现的目标了然于胸，取得家长的积极配合，使家长对班级各项事务的参与落到实处。

　　可通过成立班级家长委员会的方式，调动家长委员会成员的积极性，协助班主任做一些班级事务，并通过开展家长之间的交流，总结传递幼儿教育方面的经验。要建立定期家长会议制度，向家长报告幼儿园阶段性工作和有关教育活动的安排，听取家长对幼儿园建设和教学方面的建议，以及对教师的评价和意见，通过沟通，改进工作。

　　要建立教师与家长共同点评制度，教师可根据部分幼儿的共性亮点表现和出现的共性问题，召集相关家长座谈，对亮点提出肯定，鼓励继续努力，对存在的问题分析原因、研究对策，指明努力的方向。再次要确保家园之间的日常信息沟通。除了采取电话联系的方式外，还可以利用QQ群、电子邮件和微信等现代通讯手段，与家长进行及时交流沟通。

　　在传递信息的内容上，既可以包含需要家长配合的工作，也可以包含对幼儿表现和特点的点评，特别要注重及时传送喜报，可以利用传送喜报的交流手段，把幼儿在校的点滴进步和良好表现及时传递给家长，在家长和孩子共同分享喜悦的同时，增强幼儿的进取心和自信心。

如何成为一名幼儿教师

成为一名幼儿教师，要有高尚的职业道德，有耐心、细心、责任心，如下：

1、幼儿园教师要具备高度的责任感和事业心，责任心是做好幼师的必备要素，要把幼儿园教师当作事业来做，要对自己的选择无怨无悔。

无论在任何情况下，我们都要竭尽全力把幼教工作做好。当家长把心爱的宝贝交给我们的时候，我们一定要对孩子负责到底，以孩子为中心，服务好幼儿，对家长有交待。

2、幼儿教师要平等并尊重每一位幼儿，肯定鼓励他们成长，作为幼儿教师，我们要熟悉每一个幼儿的个性化特点，明白他们的需求，客观认知他们身上的优点和缺点。幼儿教师要对所有的孩子一视同仁，不能偏爱任何一个，要公平公正。

对于生活能力不够强的不能冷眼相看，更不能不闻不问，对于成绩好的，聪明的，也不能什么荣誉都给他。每一个孩子都有可爱之处，我们要以平等的眼光来看待每一个幼儿。

3、幼儿园教师要有一颗爱心和耐心，幼儿教师只有把自己的爱心奉献给孩子，才能成为真正的教育者。不含有爱的教育是没有效的教育。作为一名合要的幼儿园教师，一定要首先爱孩子、关心孩子，有着高度的责任感和事业心，只有这样，才能做好本职工作。

4、幼儿教师要善于表扬和鼓励幼儿，正向引导其言行，好孩子是夸出来。并不是聪明的孩子应该得到表扬，而是表扬使孩子更聪明。所以，幼儿教师要以表扬和尊重孩子为主，不能够批评孩子，这样才有利于孩子的健康成长。

对待孩子，我们要用赏识的眼光来鼓励他们，激励他们，使其向上生长。教育的秘诀就是从老师那里很少听到禁止，更多的是听到表扬。

5、幼儿教师一定要善于与家长沟通，做好家长的工作，家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，家长和幼儿教师要共同携起手来，一起做好育儿工作。幼儿园应该本着尊重家长、与家长合作的原则和态度开展工作。

这就要求我们教师要多与家长主动联系，沟通关于幼儿的各项细节，做好家长的工作，客观反映问题，努力寻求解决的方法，给出可行性建议。入园和离园是教师与家长沟通和接触最多的时候，需要把握住这两个时间段。

幼儿教师的成功要点：

成功的幼儿老师会辨别幼儿成长发展的里程碑，能用最好的办法处理班级中幼儿出现的问题。幼儿需要教师做出简单的解释，教会他们哪些行为是“适宜的”。

哪些行为是“不适宜的”，当幼儿在幼儿园里说脏话时，跟他们说：在教室里这样说不合适”，给他们一个不说脏话的理由。告诉他们该说什么词，帮助他们学会用恰当的赐予来代替。