幼儿古诗词启蒙（幼儿古诗启蒙20首，宝宝每天念一念，有什么好处）_孩子_莲叶_古诗

本文目录

• 幼儿古诗启蒙20首，宝宝每天念一念，有什么好处
• 儿童古诗词启蒙需要注意什么
• 关于孩子启蒙的诗句(形容孩童的诗句)
• 家长如何给三岁宝宝进行诗词启蒙教育
• 儿童启蒙古诗

幼儿古诗启蒙20首，宝宝每天念一念，有什么好处

一个人的气质藏在他读过的书中、诗词里。在孩子2-3岁的时候，父母就有必要对孩子进行古诗启蒙了。即使孩子还不懂其中的意思，但是读得多了，对未来有深远的影响。

父母是孩子最好和最早的老师，没有人比你更爱你的孩子，孩子的早教教育也是父母在跟孩子平时生活中交流中实施的哦，这样的早期教育不会让孩子反感，而且能提高宝宝认识世界的兴趣。

今天我们就为家长们精心搜集准备了适合幼儿园宝贝的古诗二十首，通俗易懂，朗朗上口，各位家长快为宝贝收藏吧！

1、咏鹅 骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、春晓 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

3、忆江南 白居易

江南好，

风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

4、凉州词 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

5、古朗月行 李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

6、悯农1 李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

7、悯农2 李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

8、村居 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

9、望庐山瀑布 李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

10、登鹤雀楼 王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

11、绝句 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

12、春夜喜雨 杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

13、晓出净慈寺送林子方 杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

14、山行 杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

15、画 王维

远看山有色，近听水无声，

春去花还在，人来鸟不惊。

16、梅花（王安石）

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

17、《独坐敬亭山》李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

18、望庐山瀑布（李白）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

19、江南 汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

20、咏柳 (贺知章)

碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

儿童古诗词启蒙需要注意什么

步骤/方法教孩子吟诵诗歌入情悟境。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”有感情的吟诵不仅可以激发学生的想象， 还可以更好地使学生领会诗的音乐美。出声诵读，要力求读得清晰、准确、有节奏，读出思想感情。这种有规律的反复形成的节奏，产生了整齐划一的音乐美感。做到“一章十遍读，一句十回吟”，便会使静止的画面与声音、形象融为一体，使学生身临其境，与情感产生共鸣，从而步入诗的意境。当然，出声诵读要和低声慢吟结合起来。注重整合提升感悟。教学中，选取相同或相近的古诗进行整合，既能使学生感到耳目一新，又能扩大学生的阅读面，提高课堂教学效率。一是同一主题作品的整合。小学阶段学习的古诗词有不少虽然作者不同、背景不同，但表达的情感主题却是相同或相近的。二是同一作者作品的整合。这样教学，既可以增强学生对作者不同语言风格的感受，还可以加深学生对课文内容的理解。比如学习陆游的经典古诗《示儿》，就可以带动学生学习陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。联系生活，学以致用。学习古诗固然是要让学生走进传统文化的殿堂，与作者对话，更重要的是要提高学生的表达能力。应鼓励学生在与人对话、演讲、写作文中恰当引用古诗词。如开展综合实践课，假想有一名沉湎网吧的少年，让学生用古诗词对他进行规劝，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等诗句就自然而然地被学生运用。尤其要引导在作文中引用或择用，以增强文章的气势、文采和说服力。诗歌是充溢着生命的情感载体，闲情、乡情、友情、爱国情是诗人反复吟叹歌咏的主题。教师在古诗词教学中如能以情感点燃情感，实现作者、教师、学生三情共振，定会让孩子在不知不觉中爱上古诗词。

关于孩子启蒙的诗句(形容孩童的诗句)

1.形容孩童的诗句

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

____高鼎《村居》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。____叶绍翁《夜书所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。

____袁枚《所见》小娃撑小艇，偷采白莲回。____白居易《池上》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

____胡令能《小儿垂钓》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。____杨万里《宿新市徐公店》十年种木，一年种谷，都付儿童。

____元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。____杨万里《舟过安仁》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

____雷震《村晚》童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。____李忱《吊白居易》松下问童子，言师采药去。

____贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。____范成大《夏日田园杂兴·其七》路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

____胡令能《小儿垂钓》借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。____杜牧《清明》大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

____辛弃疾《清平乐·村居》儿童相见不相识，笑问客从何处来。____贺知章《回乡偶书二首·其一》最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

____辛弃疾《清平乐·村居》见面怜清瘦，呼儿问苦辛。____蒋士铨《岁暮到家》重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。

____苏轼《花影》绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。____白居易《观游鱼》小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。

____范成大《卖痴呆词》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。

____苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。____吕岩《牧童 / 令牧童答钟弱翁》半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。

____颜仁郁《农家》岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。____张籍《野老歌 / 山农词》稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

____杨万里《稚子弄冰》儿童强不睡，相守夜欢哗。____苏轼《守岁》蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。

____贯休《春晚书山家屋壁二首》狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。____吴伟业《沁园春·观潮》先生醉也，童子扶者。

____曹德《三棒鼓声频·题渊明醉归图》雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。____陆游《观村童戏溪上》怪见溪童出门望，雀声先我到山家。

____刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》芄兰之叶，童子佩韘。____佚名《芄兰》遥怜小儿女，未解忆长安。

____杜甫《月夜》家童扫萝径，昨与故人期。____钱起《谷口书斋寄杨补阙》骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

____黄庭坚《牧童诗》花落家童未扫，莺啼山客犹眠。____王维《田园乐七首·其六》袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。

____元好问《京都元夕》兵戈既未息，儿童尽东征。____杜甫《羌村三首·其三》童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

____杨万里《桑茶坑道中》见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。____韦庄《与小女》云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

____杜甫《小至》痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。____杜甫《百忧集行》手携稚子夜归院，月冷空房不见人。

____白居易《为薛台悼亡》日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。____杨万里《闲居初夏午睡起》牛群食草莫相触，官家截尔头上角。

____李涉《牧童词》儿童漫相忆，行路岂知难。____元好问《倪庄中秋》小童疑是有村客，急向柴门去却关。

____崔道融《溪居即事》牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。____王维《田园乐七首·其四》相携及田家野老念牧童，倚杖候荆扉。

____王维《渭川田家》爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。____金地藏《送童子下山》庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。

____贯休《春晚书山家屋壁二首》呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。____李白《南陵别儿童入京》去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。

____窦叔向《夏夜宿表兄话旧》厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。____杜甫《狂夫》竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

____陆游《观村童戏溪上》桑野就耕父，荷锄随牧童。____孟浩然《田家元日》野童扶醉舞，山鸟助酣歌。

____孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭 / 浮舟过滕逸人别业》小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。____李郢《南池》桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝。

____卢挚《蟾宫曲·寒食新野道中》一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。____韦庄《与小女》媪引浓妆女，儿扶烂醉翁。

____范成大《寒食郊行书事》儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。____殷尧藩《同州端午》，童稚开荆扉。

____李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》。

2.幼儿启蒙古诗歌推荐

古人的启蒙学的是《三字经》《百家姓》《千字文》，但是这你孩子肯定看不懂，我们都未必看的懂……所以推荐唐诗宋词，《诗经》，都比较短，而且往往诗词背后有一个生动的小故事，对无论是理解，记忆还是思考都相对适合小孩子。

同时，针对他记忆力好的优势，可以就算不懂也让他背一些经典的典籍。日后他长大了对比同龄人，这些好处就会体现出来了。

像《老子》《易经》《金刚经》。特别是前两者。

等学得多一些了，有了一定的理解能力，古文功底之后，可以选择《左传》《论语》《中庸》《孟子》之类的，故事情节性相对强了，篇幅相对也长了的作品。所以，一步步递进，接下来就是《庄子》《礼记》《墨子》《荀子》《韩非子》《坛经》《史记》《资治通鉴》《楚辞》这些好长好长的故事。

当然，这个时期可以引导他看一些，唐传奇，元杂剧，明清小说。中国古代文学史上的经典啊~。

3.关于“教育孩子”的诗句有哪些

1，送莫甥兼诸昆弟从韩司马入西军（节选）【唐】孟浩然 饰装辞故里，谋策赴边庭。

壮志吞鸿鹄，遥心伴。所从文且武，不战自应宁。

2，五更读书示子（节选）【宋】陆游吾儿虽憨素业存，颇能伴翁饱菜根。万钟一品不足论，时来出手苏元元。

3，赴戍登程口占示家人（节选）【清】林则徐力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

4，责子（节选）【东晋】陶渊明虽有五男儿，总不爱文术。雍端年十三，不识六与七。

通子垂九龄，但觅梨与栗。5，符读书城南（节选）【唐】韩愈木之就规矩，在梓匠轮舆。

人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。

6，题弟侄书堂【唐】杜荀鹤何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴堕寸功。

1，释义》孟浩然的外甥即将投笔从戎，看着外甥等人马上就要出发，诗人写下了这首诗以寄托自己的期望，教导他们胸怀大志，在战场上团结战友、英勇杀敌、不怕牺牲、为国效力，并2，释义》陆游在这首诗作中，教育自己的儿子们，读书不是为了高官厚禄，而是为了解除百姓疾苦、为国为民效力。3，释义》这首教子诗，是林则徐因禁烟而被革职，将要离家去新疆伊犁充军时所作。

4，释义》诗人用通俗的语言、幽默的笔调对五个儿子进行批评，严肃而又慈爱地指出他们的缺点，希望他们勤奋学习，不要懒惰贪玩。5，释义》这首诗是诗人写给在长安城南别墅读书的儿子韩符的。

既指出读书之重要，又指出勤读之可贵。6，释义》诗人要求弟侄在青少年时要抓紧时间读书，为终身的目标奠定坚实的基础，切不可面对宝贵的光阴，有一分一秒的蹉跎和懈怠。

诗的最后两句，为后人广泛引用，成为千古名句。其他诗句：1，示儿（节选）【清】庄德芬范相未遇时，帐中盈烟迹。

贵盛相门儿，贫贱无家客。青云与泥涂，勤苦同一辙。

志学抱坚心，岂为境所易。释义》在这首诗中，诗人告诫儿子，历史上的贤相如范仲淹等，都是与他们少年时借光读书、帐中勤学分不开的。

对于每个人而言，无论贵贱尊卑，勤苦学习都是一样需要的。一个立志上进的人，应该抱定决心、勤攻苦读，不为客观环境所阻。

2，闲坐看书贻诸少年（节选）【唐】白居易劝君少干名，名为锢身锁。劝君少求利，利为焚身火。

释义》白居易在诗中劝导年轻人“少干名”“少求利”，并把“名”“利”比作“锢身锁”“焚身火”，教育他们廉洁做人，不要成为追名逐利之徒，这不仅在当时有其进步意义，即使在今天对我们而言也有一定的警示作用。3，送次公子之官安仁监税【宋】杨万里汝仕今差晚，家庭莫恨离。

学须官事了，廉忌世人知。争进非身福，临民只母慈。

关征岂得已，垄断欲何为？释义》杨万里的次子将去安仁这个地方做“监税”官，为此他特意写了这首诗，诗人用精练、概括的语言，教育儿子为官要做到几点：不要留念和牵挂家庭、要专心一意为国家办事，要注意学习、在实践中增长知识和才干，要清廉奉公、不追求虚名、不谋取私利，要安守本分、不争权夺利，要爱惜民众、不能暴虐，不巧立名目征税、搜刮百姓。4，望耆儿二首【明】汤显祖，雨过杏花寒食节，秣陵春色也依然。

闲游不是儿家业，大好归来学种田。释义》在这首诗中，诗人郑重地告诫远在异乡为仕途而奔走的孩子，不能游手好闲虚度时光，要及早返回故乡，参加生产劳动。

4.父母对孩子教育影响的诗句

人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也.

北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中，散逸：分散.这是颜之推强调早期教育的重要.

●教妇初来，教儿婴孩.

北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》要教导媳妇最好在初入门，要教好儿子最好在孩提时.

●天下之本在家.

汉·荀悦《申鉴·政体》天下的根基在于家庭.

●爱其子，择师而教之.

唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他.

●人生百年，立于幼学.

清·梁启超《论幼学》人生百年，建树立足在于幼年所受的教育.

●父善教子者，教于孩提.

宋·林逋《省心录》孩提：幼儿.善于教育儿女的人，必须从小做起.

●强国之基在养蒙，儿童智慧须开爽，方能凌驾于人上.

清·林纾《闽中新乐府》养蒙：教育、启蒙.

●少成若天性，习惯之为常.

《大戴礼记·保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样，一旦成为习惯就不易改变了.这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要.

5.古人鼓励儿子的诗句,越多越好

一、登鹳雀楼

唐代：王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

译文：

夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。

二、南陵别儿童入京

唐代：李白

白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。

呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。

高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。

游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。

会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

译文：

白酒刚刚酿熟时我从山中归来，黄鸡在啄着谷粒秋天长得正肥。

喊着童仆给我炖黄鸡斟上白酒，孩子们嬉笑吵闹牵扯我的布衣。

放晴高歌求醉想以此自我安慰，醉而起舞与秋日夕阳争夺光辉。

游说万乘之君已苦于时间不早，快马加鞭奋起直追开始奔远道。

会稽愚妇看不起贫穷的朱买臣，如今我也辞家去长安而西入秦。

仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人？

三、长歌行

两汉：佚名

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

译文：

园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。

春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。

常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

四、登飞来峰

宋代：王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

译文：

飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。

不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。

五、别董大二首

唐代：高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年。

丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。

译文：

千里黄云蔽天日色暗昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。

不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君

就像鸟儿六翮飘摇自伤自怜，离开京洛已经十多年。

大丈夫贫贱谁又心甘情愿，今天相逢可掏不出酒钱。

家长如何给三岁宝宝进行诗词启蒙教育

1浸入式启蒙，在大自然中发现诗中事物。
真正的古诗启蒙，不是简单的“背诵”，更不是强迫孩子死记硬背。
比如：当我们诵读《静夜思》的时候，如果此刻仰望窗外，恰好有一轮明月当空照，那么孩子对这首诗的理解便更加深刻。
当我们一边看着大白鹅在湖里嬉戏，一边带着孩子吟诵出“曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”，那么孩子就很容易将所读与所看联结起来，请问哪个孩子能不爱上如此的学习呢？
将古诗中的意境融入孩子的日常生活，把古诗的场景再现，让孩子做到感同身受。
2/
诗歌的启蒙，最初是丰富孩子的语言体验，在反复的诵读中，引导孩子体会诗歌所具有的韵律和美感。
古诗讲究押韵，平仄，对仗的巧妙，五言、七言诗里还有了“二三”和“二二三”的节奏。
一首诗里有节奏，有音调。朱光潜先生在《诗论》中写道：诗是有音律的纯文学。因此给孩子多读、多听诗歌，还是很好的音律启蒙。
此外低龄孩子大多好动，古诗还可以根据它的节奏改编成手指谣，既调动孩子感官，也增加读古诗的趣味。
3/
在一切表象之外，诗歌最深的内核是一个“情”字。
孩子思维和情感都发展到一定的层次后，可以通过带孩子溯源理解古诗——就是给孩子讲这首古诗背后的故事。
每个故事给孩子的感触都是不一样的，带着这些故事，再引导孩子沉浸到古诗中去感受，形成孩子自己对诗独特的 “感悟”。
4/
在听、读之外，带孩子一起画古诗。
古诗中的意境都很有画面感，不妨带孩子把脑中的场景画下来。
图像和画面是孩子最易理解的，把古人的诗意转化成画面，不仅激发了孩子画画的热情，也便于孩子更好地理解古诗词。

儿童启蒙古诗

一去二三里
一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。
咏鹅

骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。
画

王维

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。
画鸡 

唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
静夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。
悯农

李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
春晓

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。
村居

高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见

袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕蝉鸣，忽然闭口立。
小池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
赠刘景文

苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
山行

杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
回乡偶书

贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。
赠汪伦

李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
草

白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。
宿新乐徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
敕chi勒歌

北朝乐府

刺勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
望庐山瀑布  李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
江畔独步寻花

杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
春日

朱熹

胜日寻芳泗水园，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。
池上

白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。
清明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
寻隐者不遇

贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。
题临安邸

林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
江南

汉乐府民歌

江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
赋得古原草送别

白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。
凉州词

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
乐游原

李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。
夏日绝句

李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。
悯农

李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。
绝句

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
古朗月行

李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。
塞下曲

卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
登鹳雀楼

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。
秋夕

杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
乡村四月

翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
鹿柴zhai

王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。
江上渔者

范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。
逢雪宿芙蓉山主人

刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。
元日

王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
夜书所见

叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
望天门山

李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟情方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
小儿垂钓

胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
独坐敬亭山

李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。
宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚zhu，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。
舟夜书所见

查慎行

月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。
送元二使安西

王维

渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
早发白帝城

李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
滁州西涧

韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
菊花

元稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
三衢道中

曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
清平乐

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
惠崇春江晚景

苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌高满地芦芽短，正是河豚欲上时。
江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
四时田园杂兴

范成大

梅子黄金杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱jia蝶飞。
如梦令

李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
四时田园杂兴

范成大

昼出耕田夜继麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。
枫桥夜泊

张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
暮江吟

白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
终南望余雪

祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。
忆江南

白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南。
渔歌子

张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜gui鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
长相思

纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
西江月 夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
墨梅

王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
竹石

郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
石灰吟

于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
泊船瓜洲

王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？
游子吟

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。
菩萨蛮 书江西造口壁

辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。

西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。

江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
望洞庭

刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
卜算子 咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜kun黄华叶衰。
七步诗

曹植

煮豆持作羹，漉豉以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？
出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看云湿处，花重锦官城。
示儿

陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
风

李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。
凉州词

王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
浪淘沙

刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。
蜂

罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
书湖阴先生壁

王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼ta送表来。
六月二十七日望湖楼醉书

苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
已亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑yin究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
从军行

王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
竹枝词

刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。

东边日出西边雨，道是无晴还有晴。