如何激励孩子好学上进（如何激励孩子好学上进）_孩子_上进心_父母

本文目录

• 如何激励孩子好学上进
• 如何教育孩子有上进心
• 怎样激励孩子学习
• 怎么才能激发孩子的上进心
• 怎样让孩子勤奋好学
• 如何鼓励孩子上进
• 怎么激发孩子的上进心

如何激励孩子好学上进

给孩子树立恰当的目标，使其有获得成功的机会，能够体验到成功后的喜悦。
家长要做到心态平和，不要把分数看成是评价孩子的惟一标准。作为家长应看到，学习、分数只是孩子生活的一部分。

如何教育孩子有上进心

　　一个人有了上进心不管做什么事情都会有事半功倍的效果，所以从小培养孩子的上进心是很重要的。以下是我分享给大家的教育孩子有上进心的方法，希望可以帮到你!
　　教育孩子有上进心的方法
　　1、肯定孩子的努力，和孩子一起高兴庆祝。孩子获得的荣誉一定是经过了自己的努力，哪怕这份努力很小，我们也要肯定，鼓励他们把这份荣誉与身边更多的人分享，这样，孩子才会从中获得荣誉感，并建立起自信。

　　2、不要用荣誉禁锢孩子。荣誉固然是让孩子规范自身、追求进步的良药，但不能使用太过频繁，容易让孩子产生抵触情绪，不仅不能帮助孩子改正错误，还会使孩子丧失争取荣誉的动力，成为前进的最大阻力。

　　3、教导孩子正确面对荣誉，荣誉只代表过去的成绩，是对孩子过去表现的肯定，而将来还要努力去创造，如果不努力，现在的荣誉也是会慢慢淡去的，要想继续获得荣誉，就要不断努力，继续前进，以此来激发孩子前进的动力。
　　如何激发孩子学习的上进心
　　激发孩子的学习兴趣

　　强烈的学习兴趣可以激发孩子的上进心，让他们不断地克服学习上的困难，积极进取，认真学习知识。一个对学习没有兴趣的孩子难以对知识拥有强烈的上进心，因为谁都不会去追求自己不喜欢的东西。

　　父母可以利用提问等方式激发孩子的学习兴趣，例如多带孩子去外面散步，在散步途中利用身边的自然现象，巧妙地向孩子提出问题，让孩子认真思考，寻找答案，在这个过程中，孩子的学习兴趣自然就被激发出来了。

　　培养孩子不甘人后的意识

　　上进心是孩子不甘人后的一种心理态度，它会激励孩子努力地提高自己，使自己不比别人差。因此，父母从小就要培养孩子在学习上争当先锋、敢于挑战的意识，让孩子乐于与他人竞争。

　　彭小灵是个四年级的女孩，学习成绩一直很优秀，但是她每天还在努力地学习。因为彭小灵的妈妈从小就有意识地培养孩子在学习上不落后于人的意识，不让她有丝毫的懈怠。彭小灵上二年级的时候，每次考试总是得第二名。时间久了，她便告诉妈妈：“我也就是得第二名的命!”妈妈听了之后，便皱起了眉头，她严肃地告诉女儿：“如果你这样认为，那么你永远得不了第一名!”在妈妈的鼓励下，她努力学习，终于在期末考试中得了第一名。

　　父母应该多鼓励孩子与他人竞争，培养他们不甘人后的意识。要告诉他们谁都可以得第一名，除非他不够努力。在平时的生活中父母应该有意识地让孩子认识到与别人正当地竞争并不是什么见不得人的事情，每个人都应该努力做到最好的自己，不能让孩子从小就养成自己不如别人或者主动放弃的意识。

　　给孩子找个学习的竞争对手

　　没有竞争，孩子难以有上进心。因此，父母应该为孩子找一个学习上的竞争对手，时常让孩子感受到来自对手的压力，促使孩子不断进取，从而培养其强烈的上进心。

　　父母应该注意，在为孩子寻找学习的竞争对手时，最好寻找孩子生活圈内的同龄孩子作为孩子的竞争对手，这个竞争对手应该比孩子更优秀一点，但不能超过孩子太多。因为太优秀的竞争对手容易使孩子泄气，反而不利于培养孩子的上进心。

　　用目标激发孩子的进取心

　　目标可以激发孩子学习的上进心。目标就像孩子人生路上的灯塔，能够始终引领孩子看到成功的希望，从而使孩子产生积极的进取心，努力克服困难去取得最终的成功。

　　父母应该为孩子设置一些学习目标，不能过难也不宜过于简单，要有一定的挑战性。合理的学习目标可以激发孩子的上进心，使他们意识到通过自己的努力去实现目标是一种乐趣，但也不能太难。例如孩子数学成绩总是七十分，那么父母可以让他们一次提高五分或者十分，而不能让他们一下子提高到一百分，这样很容易让孩子感觉目标太遥远而丧失学习进取心。

　　纠正孩子的骄傲心态

　　骄傲心理是孩子进取路上的重大拦路虎。如果一个孩子产生了骄傲的心理，他便会认为自己非常优秀，已经没有什么需要提高的了，他会慢慢地变得懒惰起来。因此，父母一定要警惕孩子骄傲心理的萌芽。

　　韦立辉是个五年级的男孩，今年11岁。立辉从上小学以来一直是班里第一名，而且常常是各科都得满分，这让他慢慢地变得骄傲起来。有一天，妈妈让他先写完作业再玩游戏，立辉却说：“现在已经没有人能够超过我了，妈妈，你就放心吧!”

　　妈妈听了之后，便教育他：“你的分数只是在你们班是最突出的，你想过在咱们这个市你排第几吗?全省呢?全国呢?人外有人，天外有天，何况你学的知识放在人类全部知识这个大环境中来看又算什么呢?”韦立辉听了之后，惭愧地低下了头。

　　骄傲使人退步，这是一句老生常谈，却又是真理。父母一定要警惕孩子出现骄傲心理，要及时提醒他们站在更广阔的范围内来看待自己取得的成绩，指导他们时刻保持学习的上进心和谦虚的学习态度，促使他们在学习上不断地取得进步。
　　孩子缺乏学习上进心的原因
　　1、错误认识，认为学习是为了完成父母和老师的任务

　　孩子错误的认识，认为学习是为了完成父母和老师的任务。同时，由于由于学习环境的变化，学习竞争的加剧，学生依靠自身能力无法达到各方面及自己期待的目标后，由焦虑导致厌学。这样的同学往往是对自己要求较高，小学阶段成绩较好，有过值得骄傲的过去。进入中学后，因为不适应中学的学习环境，成绩快速下降，为了证明自己，他们也努力过，但因学习方法及心理方面的原因，成绩老上不去，在悲观失望中产生厌学情绪。甚至对学习失去兴趣和信心，注意力分散，上课不认真听讲，情绪消极，学习效率低下。

　　2、家庭的压力而产生的厌学心理

　　家长大都有望子成龙，望女成风的愿望，都希望自己的子女将来有出息，有前途，于是在学习上要求自己的子女能够考出好成绩，能够超越别人。因此一旦考不好，就不分青红皂白，也不管是客观上还是主观上的原因，不是打就是骂，这就无疑给孩子增加了心理压力，因而孩子不堪重压，自尊心受损，厌学的情绪随之产生，甚至离家出走，有的甚至还产生严重的后果。

　　3、学习方式沉闷单调，越学越觉得枯燥乏味

　　有些学生尽管花费了大量的时间和精力去学习，希望能够考出一个好成绩来报答自己的老师和父母，但由于没掌握恰当的学习方法，总结出一套循序渐进的学习经验，结果还是事倍功半，并且在考试中屡次遭受失败，因而产生了自卑心理，觉得自己天生就比别人笨，自己的命运注定要比别人差，无脸见同学、见老师、见父母，怕同学嘲笑，怕老师批评，怕父母打骂。

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怎样激励孩子学习

首先要端正我们的态度，我们是孩子的父母，同时也是孩子的第一任老师、对孩子表示尊重和理解、经常对孩子进行表扬。
激励孩子学习的方法有很多种。最好的方法之一就是利用他们天生的求知欲和学习能力。
激励孩子学习的态度之一就是积极强化。您的认可是孩子所能得到的最大回报之一。
表达您对好成绩的喜悦，为完成复杂的事情、克服学习障碍而感到高兴??让您的孩子想要重复这些任务和成就，以获得您的赞美，因为孩子喜欢取悦他们的父母。突出他们的努力可以保护您的孩子在未来有可能的失败中避免挫败感。

怎么才能激发孩子的上进心

怎么才能激发孩子的上进心

怎么才能激发孩子的上进心，父母在工作之余应该多多关心孩子，宝宝的健康成长离不开父母的耐心教导，培养孩子会让孩子在未来成长得更好。怎么才能激发孩子的上进心，教你如何教育孩子。

怎么才能激发孩子的上进心1

1、 了解孩子内心的想法

我们应该加强与孩子的沟通，尊重孩子的意愿。不能把父母自身的想法强加都在孩子身上，如果孩子较为腼腆内向，可以鼓励孩子去学一些拼图、珠算等学术类的东西，如果孩子较为外向开朗，可以鼓励他多多参加表演，积攒经验。我们都知道“强扭的瓜不甜“，所以我们更应该了解孩子自己内心真正的想法，让孩子做自己喜欢的事情，自然能激起孩子的上进心。

2、 适当的表扬和鼓励

当孩子经历失败，遭受挫折的时候，我们作为家长应该给予一些鼓励。如果在孩子伤心难过的时候父母在对他进行批评，这不免更加了伤害了孩子。

我们不能吝啬对孩子的赞扬，当孩子完成了一件对于我们来说是轻而易举的事情的时候可对于小孩子来说是比较困难的，我们还需要找准时机进行表扬和鼓励，得让孩子分清楚什么时候该接受表扬什么时候不该接受，要多方面表扬和鼓励，不能只盯着学习这一方面，我们可以从品德生活习惯方面等的小细节是着手。

当然我们在表扬孩子的时候要注意区分孩子的性格，比如我们在面对一些胆小懦弱的孩子的时候我们就可以多一些鼓励和赞扬，而面对一些比较自负骄傲的孩子，我们就要注意的我们鼓励和赞扬的言辞，以免对这类孩子的成长造成影响。只有适当的表扬和鼓励才能更加促进孩子心理健康的成长。

3、 保持好奇心

当孩子保持这好奇心的时候，他就不会停止对事物的探索与追求。

很多孩子还小的`时候就很爱问“天为什么是蓝的“等等问题，我们作为父母就可以鼓励他去看相关的书籍，让他们自己的大自然的奥秘里畅游。很多父母认为积木、拼图等的玩具影响了孩子可恰恰是这些玩具开拓了孩子的视野，当他在完成自己的东西是，就锻炼了他的思考能力。

真真是个聪明可爱的女孩子，一天她把一盒牛奶挤在鱼缸里，惹得妈妈破口大骂问她为什么要这样做，真真回答道“妈妈说过喝牛奶会变白和长高，那鱼儿吃了不也会吗“

可是妈妈却教训他捣蛋鬼，并警告她下次不许再干出类似的事情否则就要打孩子的屁股了。以后真真要是再对什么好奇也不敢付诸实践了。

很多小孩包括我们小石湖也会有“种鸡蛋“的行为，如果父母强行制止，很多孩子的探索精神也会被磨灭，我们应该鼓励他们更加勇敢地去探索，如果孩子们做出一些“可笑、可气“的行为，我们要及时出来解释，而不能一味的责怪。

怎么才能激发孩子的上进心2

首先，把焦虑变成祝福。

焦虑是集体意识中最常见的能量之一。它有很大的影响，并导致许多人可以在工作和生活中自由放松。一旦他们有了孩子，他们会自动从周围的父母那里吸收焦虑的能量。结果，他们对自己的孩子有数百种担忧，而焦虑意味着担忧。

有人建议，当你意识到你影响你的孩子时，你应该立即改变这种方式，然后祝福他。父母的“祝福”和“信任”两种情感会无形中影响孩子，让他们自动向我们的祝福发展。

第二，给孩子更多的“许可”

俗话说，对孩子来说，最好的表达不是我爱你，而是我允许你做你自己，这也是无条件爱的核心。

一位教师朋友说，她女儿那年就要参加高中入学考试了，其他孩子都在争分夺秒复习。只有她的女儿在厨房里做了两天的蛋糕和面包。有几次，她想推门进去，告诉她是时候复习功课了，但后来她忍住了，认为“做饭”是她女儿目前最好的选择。

令人惊讶的是，她女儿在高中入学考试中的分数甚至比所有模拟考试的分数都高。这是许可和信任创造的奇迹。

如果我们愿意给他们更多的许可，而忽略反复试验的代价，就会有两个结果，一个是发自内心的快乐，另一个是探索世界的勇气，这是他们未来成功和快乐的两个法宝。

第三，父母接受他们不完美的生活

根据一项调查，希望自己的孩子实现未实现愿望的父母下意识地生活在对过去的遗憾中。他们对目前的生活非常不满。深层原因是他们不接受自己。

因此，当他们想放开束缚他们孩子的手时，他们实际上是想放下对自己的不满，接受并认同自己足够好，并相信自己有能力走出过去的遗憾，创造一个满意的生活。

当父母把注意力集中在自己的生活上时，他们实际上是在给孩子松绑。孩子们不必承受父母的苛刻期望，而是可以更放松、更自由地做自己，为他们创造无限的可能性。

其实想要培养孩子的上进心并不简简单单是以上那些内容，在生活中，不要过多的给孩子灌输一些他们这个年纪不该承担的思想，多对孩子进行鼓励教育，这样才会让孩子有自信，自然而然也就可以更好的培养孩子的上进心。

怎么才能激发孩子的上进心3

1、父母应引导孩子学会跟他人比

在现实生活中，我们都有这样的体会：当我们对现状不满意的时候，内心的激情往往会被激发出来，从而引导自己投入到有效的行动中，去改变现状。但在行动的过程中，往往又是痛苦的，因为它需要我们付出大量的时间和精力。也正是基于这个原因，很多人容易满足，安于现状，不思进取。

试想一下，成人都这样想，更何况那些10～18岁的青春期孩子了。他们容易满足，不恩进取也就不难理解了。

学习的过程本来就是一个你追我赶的过程，有些孩子之所以跟不上前进的脚步而后退，很多时候就是因为他们缺少了一个追赶的竞争对手，没有激发出内心的迸取心。所以，当父母还在为孩子容易满足的心态而头疼时，不妨采用这样的办法——为他找一个竞争对手。

2、引导孩子学会跟自己比

虽然我们一直在强调不满是进取的。源头，但从某种意义上来说，这个不满不仅不局限于和别人比较时的不满，更应从自己跟自己不断比较中，不满足于所取得的成绩。如果说父母引导孩子跟别人比，是推动他们前进的动力的话，那么，父母引导孩子学会跟自己比，那就相当于激发出孩子不断进取的内驱力。

因而，明智的父母应及时地引导孩子和自己比，这样的话在学习上，他会有源源不断的动力，变得更加积极主动。

一般来说，青春期正处于孩子的初高中阶段。面对着所学知识不同程度上的难度，大多数青春期孩子往往会失去以前那股学习的干劲，常常是惧怕困难、讨厌思考、乐于安逸、容易满足等。

对此，父母应帮助孩子从自身的现实情况出发，确立明确的学习奋斗目标，让他们知道自己需要完善哪些地方，还应该朝着哪个方向努力，在哪些方面上自己可以做得更好。时间一长，孩子就会养成自己跟自己比的习惯，不断地要求自己进步，进而具备积极的进取心和上进心。

3、父母始终要注意的是：

在帮助孩子树立奋斗目标的过程中，父母不能一下子就给孩子订立一个高难度的目标。这种操之过急的做法，对懒散惯了的孩子来说，是不现实的，也不容易接受。正确的做法应是让他们一步一步地慢慢改变，一点一点地体验学习的成就感。这样，他才能更加积极主动地去跟自己比，也乐意要求自己做得更好。

怎样让孩子勤奋好学

1、 为孩子做好榜样
父母应该给孩子做一个好榜样，在家庭教育中，身教重于言教。我们在对孩子做要求的时候，首先我们自己就应该做到，你希望孩子能够养成的品质，自身就应该拥有。
想要孩子勤奋，首先我们自己就不应该是一个懒惰的人，否则连我们自己都做不到的事情，还怎么去要求孩子做到？人都说榜样的力量是无穷的，父母尤其如此。
2、 让孩子得到锻炼
千万不要放过任何能够锻炼孩子的机会，孩子力所能及的事情尽量让他独立完成。很多时候，父母的过度保护反而让孩子丧失了独立能力和自信。多让孩子尝试，给他更多的鼓励和信心。
孩子小的时候，可以让他们尝试一些简单的家务。比如收纳自己的玩具，整理自己的书桌。这不仅可以让孩子从日常小时钟培养勤劳的性格、习惯，更培养了孩子处理问题的能力和责任感。

如何鼓励孩子上进

1、帮助孩子制定小目标

没有目标感的时候，是最容易迷失的时候，如果孩子没有目标，那么很难有上进的动力，如果目标比较长远，或者实现起来比较困难，家长可以帮助孩子制定小目标，让孩子对小目标进行逐个攻破，在这个过程中，孩子就不会感到迷茫了，而是有了为之努力的方向。

2、让孩子听到鼓励的声音

我们大人都知道，想要完成某个目标并不是很容易的事情。在这个过程中，可能会遇到挫折遇到难题，所以他人的帮助和鼓励是非常重要的。

所以在孩子努力的过程中，父母也要给孩子一些鼓励，让孩子保持继续前进的信心，而不是遇到一点挫折就开始打退堂鼓了，鼓励还是要以精神鼓励为主，尽量不要让孩子依赖于物质奖励。

3、不要给孩子太大的压力

让孩子有上进心，并不等于给孩子太大的压力，现在孩子们要面临的压力并不小，学业上的压力，学习兴趣爱好的压力，同龄人给的压力等等。

家长着重培养孩子的上进心，还是应该以鼓励和支持为主，不要动不动就给孩子施加太大的压力，当孩子觉得疲惫的时候，家长可以让孩子适当调整一下，这样才能有更好的状态继续迎接挑战。

孩子失去上进心的原因

1、孩子没有意识到问题的严重性

以孩子的心智来说，他们看事情远远没有大人看得那么长远，所以很多时候他们显得不太有上进心，是因为他们并没有意识到问题的严重性。

比如雯雯，在她的眼中考不考重点高中、上不上重点大学都没有那么重要，等她意识到问题的重要性的时候，可能已经为时已晚，孩子看起来很“佛系”，就是因为他们从心底里觉得“这事儿没什么大不了”、“我还有更多的选择”。

2、孩子没有明确的目标感

我们大人在做事情的时候，通常会有比较明确的目标，为了这个目标而努力，但是孩子往往没有这样的意识，他们并没有什么明确的目标感，自然也不会为这个目标全力以赴。

没有目标就没有压力，孩子根本没有前进的动力，这就是为什么很多家长会感到焦虑的原因，自己的孩子竟然那么没有上进心，从来没有渴望完成某件事的拼命劲头。

3、孩子得到的正面激励太少

不怕孩子做得不好，就怕孩子自暴自弃，一些孩子在成长的过程中，因为得到的正面激励太少，会产生自我放弃的念头。

其实原本这些孩子是很有上进心的，但是当他们听到的都是批评的声音的时候，他们会觉得“不然就这样吧”、“我就是不行”，他们被这些批评的声音所打倒了，不愿意再付出时间和精力去进行努力。

怎么激发孩子的上进心

鼓励孩子进步和自信的方法：夸夸孩子的努力、夸夸孩子的毅力、夸夸孩子的细节、夸夸孩子的创意、夸夸孩子的态度。

1、夸夸孩子的努力。

一个孩子考试名列前茅，将成绩单拿给妈妈看。

一种妈妈喜欢说：“宝贝好厉害，真棒啊，考得太好了！”。

另一种妈妈则会说：“考得不错啊，这都是宝贝平时努力得来的，要继续加油！”。

第一种妈妈的表扬，往往会让孩子觉得自己已经做得很好了，所以他就会停下脚步，只求保持已有的成绩，而不求更近一步的努力。

第二种妈妈的表扬方式，却恰恰相反，不仅肯定了孩子现在的成绩，还会让孩子继续努力，争取取得更好的成绩。

相比之下，表扬孩子努力的妈妈，效果更好。

2、夸夸孩子的毅力。

当你的孩子面对一个深奥的棋局，一次次的挑战却换来了一次次的失败。

当你的孩子想要尝试攀岩，一次次的攀高却换来了一次次的跌落。

这时候，你的一句“加油啊，你肯定行”，往往会给孩子带来很大的压力，导致他们无奈放弃。

相反的，当你把“你一定行”换成“表现不错，坚持就是胜利，继续努力啊”，这时候孩子就会更加地有耐心、有毅力，成功率也更高。

3、夸夸孩子的细节。

都说细节决定成败，对于家长来说，在日常生活中，一定要学会多表扬孩子的细节。

当他取得某种进步时，抓住某个具体的细节表扬他，不仅可以让孩子感受到你对他的关注，还可以让孩子自己注意到细节。

比如孩子游泳有进步，你可以夸他：“宝贝，进步不少啊，你看你这个姿势感觉更标准了，换气频率也掌握得不错”。

4、夸夸孩子的创意。

列宁说过：“幻想是极其可贵的品质”。

对于孩子来说，他们的想象力都很丰富，总是有各种各样的幻想。

而正是这种想象和幻想让孩子更加充满创意，对生活和世界，多了一份思考和热情。

作为家长，我们不要打击孩子，要学会鼓励孩子的天马行空。

夸夸他们的创意，孩子会更加优秀。

5、夸夸孩子的态度。

俗话说态度决定一切。

无论是在工作上，还是学习上，还是生活中，一个积极向上的态度，往往会让人们做事更加认真，成功的几率更大。

作为父母，一定要懂得表扬孩子的态度。

比如今天孩子写完作业，主动地开始预习明天的功课，这时候你就要肯定他对学习主动、认真的态度。