扁鹊为什么被踢出教科书（扁鹊为什么会被移出教科书历史上的扁鹊一个怎样的人）_扁鹊_教科书_时间

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扁鹊为什么会被移出教科书历史上的扁鹊一个怎样的人
扁鹊为什么被删出教科书
扁鹊为什么被移出教科书
《扁鹊》为何被移出课本
扁鹊为何被移出课本
扁鹊为什么被移除课本
扁鹊为什么被踢出教科书

扁鹊为什么会被移出教科书历史上的扁鹊一个怎样的人

因为扁鹊的身份太过神秘，专家们也不能给出明确是解释，所以决定将扁鹊移除教科书，以免误导学生。扁鹊是中国古代四大神医之一，关于扁鹊治病救人的事迹相信大家应该都非常的熟悉了，扁鹊凭借自己精湛的医术名垂青史，而且他的事迹也被收录进一中小学生的教科书里面。但是现在的教科书里面，却没有扁鹊的故事了，所以很多人都好奇为什么扁鹊会被移出教科书呢？历史上的扁鹊究竟是什么样子。

扁鹊的一生非常具有神话色彩，关于扁鹊治病救人的记载最早应该是他为晋国大臣赵简子治病，但是在《战国策》里面也有记载到扁鹊给秦武王治病。按照这个时间推算的话，扁鹊至少活了两百岁，所以扁鹊不仅是一个非常具有神话色彩的人，而且还是一个非常神秘的人。不过教科书里面的人物具有神秘色彩的可多了去了，不能因为扁鹊太具有传奇色彩而把他从教科书里移除出去。

所以就有很多人推断，扁鹊可能并不是一个人，而是一个组织，在真正的扁鹊去世之后，扁鹊这个组织还有人在继续行医。考古队在对扁鹊进行无发掘和研究的时候发现了两样东西，分别是920个医学竹简和50个木椟，也就是扁鹊书写的医书。但是考古专家却发现这些东西上面使用的字体我是不一样的，而且这些竹简的年份也有所不同，很显然这些东西并不是出自同一时期。

因为教科书是面向中学生的，所以里面的内容必须要严谨，没有错误，但是关于扁鹊的设计实在是太过悬疑，而且至今也没有专家能够给出正确的解释。所以为了不误导学生，减轻老师的授课压力，只能暂时将扁鹊移出教科书在将来如果能够对扁鹊的事迹有了明确的解答之后还是有可能再继续收录进教科书的。

扁鹊为什么被删出教科书

原因如下：

1、历史专家和考古学家经过大量考证，发现“扁鹊”代表的不是一个人，在历史上有很多人叫这个名字。例如《史记.扁鹊传》中就记载了一个叫“扁鹊”的客栈老板，曾用一种特殊的药水帮龙桑君治好了他的眼睛。

众所周知，教科书的编写都非常严谨。为了精确起见，所以教科书先把扁鹊从书中移除，等有足够的证据时，再把他编写回来。

2、成都出土的《扁鹊医书》，问世时已经严重损坏。相关专家要详细研究，了解这些书籍的全部内容需要很长时间，医书是否完整也没有准确的定论。

扁鹊：

扁鹊，姬姓，秦氏，名越人，春秋战国时期的名医。他在诊视疾病中，已经开始应用中医全面的诊断技术，也就是后来中医总结的“四诊法”，即望诊、闻诊、问诊和切诊。

当时，扁鹊称它们为望色、听声、写影和切脉。他精于望色，通过望色判断病症以及其演变过程。他擅长内、外、妇、儿、五官等科，应用砭刺、针灸、按摩等方法治疗疾病，因此被后人尊称为医祖。

扁鹊为什么被移出教科书

近日，在目前的小学教材中我们发现《名医扁鹊》这篇课文被删除了，这引起了学生和家长的激烈讨论。那么，删除的原因是什么呢？扁鹊为什么被移出教科书呢？接下来我给大家详细说说。

? 时间有冲突

据相关人士表明，课文《名医扁鹊》虽然提倡医者仁心值得弘扬和保留，但是史学家对他的记载偏向虚构化，从而影响到学术的严谨性，对治学态度产生不良的影响，所以应当删除。

扁鹊的故事在时间线上面有非常多的冲突。据《史记·扁鹊列传》记载，扁鹊是战国时期的著名医学家，约于周威烈王十九年(公元前407)出生，周赧王五年(前310)去世，享年90多岁。在扁鹊的故事中有一章节是给赵简子看病。年轻时扁鹊曾周游列国，当时他经过晋国时发现赵简子生病而帮他治疗。然而，从时间的计算上来看，赵简子生活在晋昭公期间，晋昭公在位的时间是公元前531年至公元前526年。如果是这样计算的话，他与扁鹊本不属于一个朝代的人，两者相隔了100多年。在扁鹊见蔡桓公的时候，据史料考证发现历史上并没有蔡桓公这个人，当时只有齐桓公有这一称号，所以应该是给齐桓公看病，不过两人相差的时间是200多年。所以，根据时间线上来看扁鹊的故事扑朔迷离，多半是编造的。

? 本身过于玄幻、夸张

在扁鹊的课文中有写道，扁鹊从小就获得了一种很特别的能力，可以透过人体外层皮肤看见人体内部的运作，从而给人治疗病痛。然而，即使是21世纪的当代，我们也只能依靠X光机器才能看到人体内部的构造，所以在这里就有了夸大其表的成分。

《扁鹊外经》出自《汉书·艺文志》，而《汉书》系列要晚于《史记》，距离扁鹊生活的时代更是相差差不多四五百年，对扁鹊的信息不可能有《史记》能够收集到的多，因此其表述扁鹊能看穿人的身体属于编造出来的东西，不足以相信。

在扁鹊的故事中，还有提到过为了鲁公扈、赵齐婴换心，由于这两人当时身体不适就找到了扁鹊，经过一番检查后就让二人喝了一种药酒，等到两人昏迷之后，就将两人的心脏调换。不久后二人清醒，身体也恢复了健康。但即使是在现代医学技术这么发达的背景下，换心也不是一件简单的事，是一个风险极高的手术。然而扁鹊轻轻松松的做到了，而且还是在古代缺乏医疗设备的情况下。

? 扁鹊可能是一群人的缩影

2012年在成都地铁站三号线施工现场，随着一声惊呼，在古墓中挖出来几件与扁鹊有关的文物。经过专家们的细致修复，最终整理了这几样东西上的内容，上面详细的记录了部分的中医理论以及大量的药方，还有就是许多医生的行医记录，这些记录统统称为《扁鹊医书》。而通过研究这些内容让专家们发现，扁鹊的行医记录时间跨度极大，甚至是在同一时间的两个地方出现。因此推测，扁鹊并不是一个人，而是一群人的缩影。

综上所述，这就是扁鹊被移出教科书的原因。不过我相信这只是暂时的移出，未来专家们会在研究之后给我们一个更加准确和细致的扁鹊，让我们后人能更全面的了解这群数千年前的神医们。希望对大家有所帮助!

《扁鹊》为何被移出课本

历史专家和考古学家经过大量考证，发现扁鹊代表的不是一个人，在历史上有很多人叫这个名字。专家凭借这线索，推断扁鹊是虚构的人物，即使存在也不可能有如此多事迹。为了不让这样虚构的人物误人子弟，扁鹊就这样被专家从教科书中移除了。

后世史籍记载的扁鹊生卒年份并不一定真实，否则的话，他可能是一位超过一百五十岁高龄的长寿老人，这在平均寿命不足五十年的春秋战国时期，是难以想象的高寿。教科书编写，除开历史人物故事的道德教化功能外，首要要考虑的就是历史故事的真实性，倘若连历史真相都无法肯定，有何谈对前人的尊重。

扁鹊简介：

扁鹊曾居住在中丘（内丘）蓬鹊山（蓬山、鹊山的通称）九仙洞（又名秦越人洞，唐代于鹄诗《秦越人洞中咏》有记），从师于长桑君，尽传其医术禁方，饮以山巅“上池”（石盆）之水，修得高超医术。初医治好赵简子五日不醒之症，赵简子赐其蓬鹊山田四万亩于扁鹊，得到食邑之地。

巧因蓬鹊山之首，扁鹊洞府上面，有翩翩欲飞天然石鹊和静观天下神奇石人形象，赵人视秦越人为吉祥喜鹊一般，而尊称其为 “扁鹊”，即“在赵者名扁鹊”。

后扁鹊游医虢国，巧医虢太子“尸厥症”，使之起死回生。虢太子感恩弃国来到蓬鹊山太子岩，从医扁鹊游，采药于是山。扁鹊在咸阳遭秦太医李醯妒忌杀害，蓬鹊山赵人不远千里，从咸阳抱回其头颅，葬在山下，将焦子村和郎家庄合二为一改叫“神头村”，自此，建庙立祠，世代奉祀。

扁鹊为何被移出课本

扁鹊被移出课本的原因介绍如下：

时间有冲突，专家认为，课文扁鹊所提倡的医者仁心的确值得保留与弘扬，但关于扁鹊的记载在时间上有出入，很可能确有其人。然而史学家对他的记载偏向虚构，从而影响到学术的严谨性，对治学态度带来不良影响，因此应当删除。

本身过于玄幻，《扁鹊内经·暧视篇》记载，扁鹊从小就得到一种“特别神奇”的能力，可以透过人体外层皮肤看见人体内部的运作，从而给人诊断疾病的根源和进行治疗。

这里就有“穿越”的嫌疑，能够穿透人体的只有X光机器，它于19世纪末被研究出来，并很快被应用到医学之中，后经多次的升级和改造，最终形成如今见到的X光诊断器。所以，如果扁鹊真的是穿越者，那么他至少得是20世纪以后的人。

扁鹊对后世的影响：

扁鹊奠定了祖国传统医学诊断法的基础。难怪司马迁称赞他说：“扁鹊言医，为方者宗。守数精明，后世修（循）序，弗能易也。”他用一生的时间，认真总结前人和民间经验，结合自己的医疗实践，在诊断、病理、治法上对祖国医学作出了卓越的贡献。

扁鹊的医学经验，在我国医学史上占有承前启后的重要地位，对我国医学发展有较大影响。因此，医学界历来把扁鹊尊为我国古代医学的祖师，说他是“中国的医圣”、“古代医学的奠基者。”范文澜在《中国通史简编》称他是“总结经验的第一人”。

扁鹊为什么被移除课本

01
因为扁鹊在世的时间和给人看病的时间有冲突，而且本身过于玄幻、夸张。无论怎样，专家们既然对扁鹊这个人物的身份存疑，那么就不能把他“言之凿凿”的记录于教材之上，以免误导后来的莘莘学子，影响到历史的真实性。

《韩非子·喻老》中，有一篇《扁鹊见蔡桓公》曾被选入了课本，其中“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也。”这样的病理分析，即使放在如今，也极具参考价值。但令人感到奇怪的是，随着时代的发展，扁鹊的故事却逐渐从我们的课本里消失了。

1、时间有冲突

据《史记·扁鹊列传》记载，扁鹊是战国时期的著名医学家，约于周威烈王十九年(公元前407)出生，周赧王五年(前310)去世，享年90多岁。第1个时间出入是给赵简子看病。从时间维度上看，赵简子生活在晋昭公期间，而晋昭公在位的时间是公元前531年至公元前526年。如此计算，赵简子和扁鹊不属于同一个时代的人，两者相隔100多年。第2个是扁鹊给虢国的太子看病在时间上有出入。据《史记》记载，扁鹊路过虢国时，发现虢君因太子得病而郁闷不已，于是帮助虢君解决问题，给太子开药方，不日后便病好。然而，在《隐公元年》中，虢国于公元前655年就已经被晋国灭亡，不可能存留到公元前407年，两者相距100多年的时间，虢国灭亡时扁鹊还没有出生。

第3个时间错误是扁鹊给蔡桓公看病，即课文中《扁鹊见蔡桓公》。然而，史料考证发现，历史上并没有蔡桓公这个人，当时只有“齐桓公”有这一称号，因此应当指代的是给“齐桓公”看病。不过，两人相差的时间年龄是200多年的时间，齐桓公在位的时间为公元前714年至前695年，他去世时距离扁鹊出身的407年还要早288年。

2、本身过于玄幻、夸张

《扁鹊内经·暧视篇》记载，扁鹊从小就得到一种“特别神奇”的能力，可以透过人体外层皮肤看见人体内部的运作，从而给人诊断疾病的根源和进行治疗。据《秦越人洞中咏》、《史记》等记载，扁鹊拥有的能力是望、闻、问、切，通过观望病人的气色、听闻病人的喘息之声和表现出来的状态、询问病人的病痛情况和为病人把脉来实现疾病的诊断，从而对症下药，而不是拥有透视眼，能一眼望穿病人哪里生病。因此，可以推断出的是《扁鹊内经》的记载不正确。

关于扁鹊是否真实存在的争议一直都有，不少专家们也都纷纷质疑扁鹊的身份，但有一点可以认证的是——扁鹊医术高超。而“扁鹊医书”的问世，有人认为不足以证明扁鹊真实存在，但是这个形象又是一直活跃在历史上的，所以就有专家认为，“扁鹊”并不只单单一个人，或许是古时候一种对医生的尊称，也就是一种职业敬称。无论怎样，专家们既然对扁鹊这个人物的身份存疑，那么就不能把他“言之凿凿”的记录于教材之上，以免误导后来的莘莘学子，影响到历史的真实性。秉着尽信书不如无书的理念，专家们综合考虑后，还是把扁鹊的有关教材内容删除，但这并不代表停止对这个形象的研究。