赞美劳动的名言古语（播种耕耘与收获的名言诗句有哪些）_劳动_的人_节俭

本文目录

• 播种耕耘与收获的名言诗句有哪些
• 关于家务劳动的古诗或名言
• 付出与收获的古代名言
• 关于劳动的古语古训
• 关于勤劳节俭的古人名言警句 (合集60句)
• 尊重劳动的格言30条

播种耕耘与收获的名言诗句有哪些

播种耕耘与收获的名言诗句有：

1、辛勤劳动的人，双手是万物的父亲。

2、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

3、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

4、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

5、劳动是创套幸福的天使。——宋琦

6、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭

7、春季多流汗，秋季歌儿唱不完。

8、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

9、狩猎才能得禽兽，勤劳才能有收入。

10、劳动，致富的基础，幸福的前提。——刘勤

11、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立

12、肥料是土地的宝贝，汗水是丰收的蜜汁。

关于家务劳动的古诗或名言

　有关劳动的诗词
　　1、《悯农》
　　唐·李绅
　　锄禾日当午，汗滴禾下土。
　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

付出与收获的古代名言

一份耕耘，一份收获
付出与收获：一分耕耘，一分收获；
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
失去与得到：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
名人故事：祖逖闻鸡起舞；车胤囊萤；勾践卧薪尝胆……
世间唯一可以证明的因果;你付出多少努力，就必有多少收获。
书读百遍，其意自现。
读书破万卷，下笔如有神。
辛勤的耕耘是收获之本，良好的付出是成才之道！”
种瓜得瓜，种豆得豆.
一分耕耘，一分收获，要想收获得好，必须耕耘得好。
伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅
没有付出
就没有收获
付出不一定要回报，但要收获就必须付出。。
不付出劳动就不会有收获。
伦·赖特

关于劳动的古语古训

　　1、白发老农如鹤立,麦场高处望云开。-《农家望晴》唐·雍裕之2、卜邻近三径,植果盈千树。一《田园作》唐代·孟浩然3、日出而作,日落而息。一《击壤歌》先秦4、南园露葵朝折,东谷黄梁夜春。一一《田园乐七首·其七》唐代·王维5、方惭不耕者,禄食出间里。一《观田家》唐代·韦应物6、昨日入城市,归来泪满巾。一《蚕妇》北宋·张俞

　　关于劳动的名言警句

　　1、劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

　　2、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

　　3、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

　　4、临渊羡鱼不如退而结网。

　　5、只有人的劳动才是神圣的。

　　6、劳动是一切知识的源泉。

　　7、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。

　　8、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。

　　9、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。

　　10、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。

　　11、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

　　12、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

　　13、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

　　14、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。

　　15、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。

　　16、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

　　17、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。

　　18、人生在勤，不索何获？

　　19、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。

　　20、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

关于勤劳节俭的古人名言警句 (合集60句)

关于勤劳节俭的古人名言警句(篇一) 1.珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。

2.节俭下来几何，便是得到几何。

3.成由勤俭败由奢。

4.侈将以其力毙。——先秦《左传襄公二十九年》

5.不当家不知柴米贵。

6.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明

7.君子忧道不忧贫。——孔丘

8.由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》

9.自我当老板也好，给别人打工也罢，什么事情都应当执行勤俭的原则。

10.勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。

11.水孕育和维持着地球上的生命，谁来关爱水的生命！

12.奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

13.一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？

14.勤俭永不穷，坐食山也空。

15.从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。——元·白朴

16.害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

17.贪污和浪费是极大的犯罪。——《我们的经济政策》

18.精打细算，有吃有穿；大吃大喝，当屋卖锅。

19.人见生男生女好，不知男女催人老。

20.精打细算够半年，遇到荒年不受难。
关于勤劳节俭的古人名言警句(篇二)
21.侈将以其力毙。——先秦《左传·襄公九年》

22.囚其国家，去其无用之费，足以倍之。——先秦《墨子节用上》

23.德之共也：侈，恶之大也。——先秦《左传庄公二十四年》

24.不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

25.父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。——《格言联璧》

26.在各项节约成本的措施中，以精减人员最为重要。——王永庆

27.生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。——谚语

28.革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅

29.节俭本身就是一个大财源。——辛尼加

30.笑破不笑补，穿旧不算丑。

31.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

32.万爱千恩百苦，疼我孰知父母？——《小儿语》

33.奢侈会破坏人们的’心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，并且确实总感到不能满足自我。——安格尔

34.奢侈品消费应量力而行，切莫攀比。

35.理智要比心灵为高，思想要比可靠。——高尔基

36.奢侈乃德义之灭亡。

37.克勤于邦，克俭于家。

38.自备碗筷，保护环境。

39.成功的时候，谁都是兄弟姐妹。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎

40.钱币是圆的，因此容易滚走——托里安
关于勤劳节俭的古人名言警句(篇三)
41.取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百四

42.省下来多少，就是得到多少。

43.德之共也；侈，恶之大也。——《左传庄公四年》

44.为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！

45.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

46.俭为德之恭，侈为恶之大。——《周书·韦孝宽传》

47.辛苦得来的果实，不好一口气把它吃完。——维吾尔族

48.惟俭养德，惟移荡心。——《明通鉴》卷六，太祖语

49.一切节俭，归根到底都是时间的节俭。——马克思

50.改善民生，共享水利发展成果。

51.衣不求华，食不厌蔬。——宋·王安石《长安县太君墓表》

52.小处不省钱袋空。——托·莫尔

53.披着破大氅的，往往是个好酒徒（西班牙）

54.冬不节俭春要愁，夏不劳动秋无收。——(锡伯族)谚语

55.合理的安排时间，就等于节俭时间。——培根

56.有荒节约度荒，天荒节约备荒。

57.德之共也；侈，恶之大也。——《左传·庄公二十四年》引古语

58.节俭是你一生中食不完的美筵。

59.惟俭能够助廉，惟恕能够成德。——《宋史范纯仁列传》

60.欲求温饱，勤俭为要。
提倡勤劳节俭的名言警句
提倡勤劳节俭的名言警句(篇一)
1.贪污和浪费是极大的犯罪。——毛泽东《我们的经济政策》

2.奢侈品消费应量力而行，切莫攀比。

3.成家子，粪如宝；败家子，钱如草。眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡。

4.行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

5.笑破不笑补，穿旧不算丑。

6.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

7.民生在勤，勤则不匮。

8.节俭本身就是一宗财产。

9.增产不节俭，金碗也打破。——中国谚语

10.奢侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。——安格尔

11.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

12.请珍惜每一滴水。

13.勤能生则，俭能聚宝。——中国谚语

14.只有勤来没有俭，好比有针没有线。

15.不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

16.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物务维艰。——朱柏庐《朱子家训》

17.养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅

18.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

19.细水长流，遇灾不愁。

20.不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
提倡勤劳节俭的名言警句(篇二)
21.精打细算够半年，遇到荒年不受难。

22.一粥一饭，当思来之不易。

23.霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石

24.贪污和浪费是极大的犯罪。——《我们的经济政策》

25.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——方志敏

26.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。即使你的家庭财产再多，也要记住这句话。

27.粮收万石，也要粗茶淡饭。

28.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

29.精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

30.节约就是大收成。——谚语

31.父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。——《格言联璧》

32.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

33.父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。——南北朝·颜之推

34.一勺勺积累的东西，不好用桶倒出去。

35.奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起趣味的腐化。——英国

36.奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

37.有德者皆由俭来也。——宋·司马光《训俭示康》

38.克勤克俭粮满仓，大手大脚仓底光。——中国谚语

39.只与人家赛种田，莫与人家比过年。

40.有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个而无暇旁顾。——邓肯
提倡勤劳节俭的名言警句(篇三)
41.世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

42.囊中未空先节约。——（布依族）谚语

43.粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

44.身后有余忘缩手，眼前无路想回头。

45.布袍草履耐风寒。

46.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。——卢梭

47.母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。

48.侈将以其力毙。——先秦《左传·襄公九年》

49.父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。

50.节用储蓄，以备凶灾。——《后汉书·肃宗孝章帝纪》

51.创业不可不勤，居家不可不俭。——中国谚语

52.俭朴是我们美德的可靠卫士。——婆罗门谚语

53.囚其国家，去其无用之费，足以倍之。——先秦《墨子·节用上》

54.如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！——别林斯基

55.居安思危，戒奢以俭。——魏征《谏太宗十思疏》

56.节省能源不是口号，是一种行动力。

57.贫而无谄，富而无骄。——子贡

58.节约用水，从我做起。

59.知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。——希腊

60.奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭
养生勤劳节俭习惯的名人名言摘录
养生勤劳节俭习惯的名人名言(篇一)
1.奢俭之节，必视世之丰约。

2.一切节约，归根到底都是时间的节约。——马克思

3.辛苦得来的果实，不好一口气把它吃完。——维吾尔族

4.勤俭节约是中华民族的传统美德

5.半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立

6.装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

7.金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。

8.声色之害，甚于鸩毒。——《明通鉴》郑五，太祖语

9.不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，必然是低级的。——潜夫

10.仁以厚下，俭以足用。——《资治通鉴》卷八九《晋纪十一》

11.奢俭之节，必视世之丰约。——先秦《三国志魏书己凯传》

12.节俭本身就是一个大财源。——辛尼加

13.侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非

14.民生在勤，勤则不匮。

15.有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个而无暇旁顾。——邓肯

16.君子忧道不忧贫。——孔丘

17.成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎

18.君子忧道不忧贫。——孔丘《论语卫灵公》

19.时间不能“增产”，却可以节约。---谚语

20.小钱不知省，大钱将滥花。——英国

21.披着破大氅的，往往是个好酒徒（西班牙）

22.一滴水，一滴油，不让一滴白白流。——中国谚语

23.侈将以其力毙。——先秦《左传襄公二十九年》
养生勤劳节俭习惯的名人名言(篇二)
24.自备碗筷，保护环境。

25.节约时间就是延长生命。——谚语

26.不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

27.克勤于邦，克俭于家。——《尚书·虞书·大禹谟》

28.衣不求华，食不厌蔬。——宋·王安石《长安县太君墓表》

29.为人父母天下至善；为人子女天下大孝。

30.真理是我们所有财产中最有价值的，所以让我们节约吧。——谚语

31.制俗以俭，其弊为奢。——宋·王安石《风俗》

32.黄金本无种，出自勤俭家。

33.只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——恩格斯

34.知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。——希腊

35.德之共也；侈，恶之大也。——《左传庄公四年》

36.静以修身，俭以养德。

37.从俭入奢易，从奢入俭难。

38.害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

39.社会犹如1条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

40.静以修身，俭以养德。——诸葛亮《诫子书》

41.豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。——王安石

42.世间的活动，缺点虽多，但仍是完美的。——罗丹

43.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

44.节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。——明·薛宣《读书录》卷七

45.克勤于邦，克俭于家。

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尊重劳动的格言30条

1、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件_劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

2、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基

3、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

4、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪

5、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。——薄伽丘

6、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧?”那你就没有勇气了。 —— 盖叫天

7、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。 ——苏霍姆林斯基

8、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

9、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

10、看呀!世界不是劳动的艺术品吗?没有劳动就没有世界。——邓中夏

11、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德

12、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。 —— 拉·乔乃尼奥里

13、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基

14、劳动是财富之父，土地是财富之母。 —— 威廉·配第

15、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

16、劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭

17、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。 ——莫里斯

开展“两学一做”学习教育，“实”是保障关键。开展“两学一做”学习教育，要避免走过场，瞎应付，要将学习落到实处，实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合，达到知行合一;通过扎实学习，实现头脑充实;把握问题关键，力求整改实效;从实际出发，做到有的放矢。学习方式可灵活掌握，但也务必保障实效，因此，党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去，多到基层一线转转，与群众谈心交心，多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题，在日常小事中总结客观事物发展的规律，以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”，力戒形式主义和官僚主义。

18、劳动是一切知识的源泉。 ——陶铸

19、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

20、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

21、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

22、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯

理想是火炬，点燃进取的心。理想是甘泉，滋润枯干的心。理想是树，为你撑起绿荫。理想是光，为你照亮前方。

*下面进入紧张激烈的抢答时段。抢答之前，我再强调一下抢答规则：参赛选手在抢答时，必须等我宣布完抢答题全部内容，并说“开始”后才可按抢答器，否则视为违例，并扣除相应分数。

在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。—— 高尔基

23、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基

24、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。 ——加里宁

25、平时不劳动的人，一生没有节日过。 ——涅克拉索夫

26、人是动物，本来是好动的;劳动不只是为着生活，也是为着健康。——谢觉哉

27、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫

28、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 —— 欧文

29、所有现存的好东西都是创造的果实。 —— 米尔

30、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 —— 高尔基
教师格言30条

1、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问.(苏格拉底)

2、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。 -- 瓦.阿.苏霍姆林斯基

3、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。 -- 瓦·阿·苏霍姆林斯基

4、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。 —— 瓦·阿·苏霍姆林斯基

5、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦 (1879-1955)

6、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。 —— 瓦·阿·苏霍姆林斯基

7、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。 -- 瓦·阿·苏霍姆林斯基

我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

8、教学要合一，有三个理由： 第一， 先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。 第二， 教的法子必须根据于学的法子。 第三， 先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。 -- 陶行知

9、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 ——(美)赫钦斯

10、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 ——(法)卢梭

11、学校是个应用心理学的实验室。 ——(美)杜威

语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

12、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。 ——洛克

13、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。 ——洛克23, 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。 ——洛克

14、教育不是灌输,而是点燃火焰.(苏格拉底)

即使再普通的花朵，只要精心照料，也能绽放异样的美丽;即使再普通的孩子，只要教育得法，也会获得不平凡的成绩。 陶艳红

15、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。 —— 康·德·乌申斯基

培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

16、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。 -- J.M.索里

17、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。 -- 瓦.阿.苏霍姆林斯基

18、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。 ——洛克

19、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。 ——洛克

20、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏霍姆林斯基

21、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人…… ——(前苏联)马卡连柯

22、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。 ——(美)爱德华兹

23、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。” ——陶行知

咱们要活的书，不好死的书;要真的书，不好假的书;要动的书，不好静的书;要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

24、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。 ——(德)贝多芬

Teachers should have the knowledge of packaging as a gift to let the students delighted to receive it, rather than packaged into task reluctantly accepted.

25、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光.(苏格拉底)

26、教育是把人内心勾引出来的工具和方法.(苏格拉底)

27、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法;而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。 ---- R.皮特斯

28、培养人，就是培养他对前途的希望。 ——(前苏联)马卡连柯

29、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。 ——(美)爱因斯坦

30、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。 -- 阿.第斯多惠
30条经典人生格言

1.世界上最容易被忘记的东西，就是爱情。

2.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

3.无聊的时候，最好到户外走一走，最糟糕的是一直看电视。

4.有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了!

5.勿满足于眼前的小小成就。你要问自己，我这辈子只有这样吗?

最好的朋友是你们静坐在游廊上，一句话也不说，当你们各自走开的时候，仍感到你们经历了一场十分精彩的对话。

对上帝的造物和工作的沉思产生了知识;但涉及到上帝本身时，却没有完满的知识，只有知识破灭后的惊异。

6.不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。

7.漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。

8.走路时，每跨一步，就如同把脚带到地面，我们要把快乐、祥和、宁静带到地面。

9.们不小心跌倒时，不要急著爬起来，既然已经摔倒了，就在原地享受一下摔倒的滋味。

对骄傲的人不要谦虚，对谦虚的人不要骄傲。室内植物，例如菊花、常春藤、吊兰，是天然的空气清新剂。

10.在外面与朋友嬉游的时候，不要忘记家中孤独的老人。

11.所有的成功，都弥补不了家庭的失败。

12.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

13.人的智慧并非来自研究伟大的学说，而是来自对平凡事物的观察。

《易经》指夏代的《连山》、商代的《归藏》及周代的《周易》，这三部经卦书统称为易经。易经中的人生格言有哪些?下面一起看看吧!

14.真正止灭欲望后，生死束缚解开，随之而来的才是真正的平和。

15.死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果。虽然恍然大悟，但为时晚矣!

16.向不同行业的人吸收新知。记住，要用请教的态度。

17.人在最悲痛，最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候!

假如一千个人从我身边踏过的，我也能听出你的脚步声，因为个人的脚是踏在地上，只有你的脚步声是踏在我的心上。

18.世界上有两种人可以得到快乐和幸福：一是修善不造罪的人，一是造罪知道忏悔的人。

19.你若流泪，先湿的是我的心。

20.安静的心是最高的品质，它是没有分界的，是完整的、纯洁无染的。它就是全神贯注、觉察力、爱和最高的智慧。

这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。

21.由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。

22.恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。

23.感觉寂寞，只是因为你无所关注，无处付出。

24.过去的事已经过去，从现在起如何自新，才真正要紧。

25.忍一时，争千秋。忍也是一种学习和磨练。

26.守护自己的人，也守护别人眼中的自己。

27.智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。

28.中规中矩，赢得尊重。赢得尊重，也赢得了信赖。

29.请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。

30.家庭是实现慈悲最基本的人伦组织。

古语说：人非草木，孰能无情。然而，情分多种，情有独钟。“劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人”是令人感喟的友情;“谁言寸草心，报得三春晖”是使人称羡的亲情;“在天愿作比翼鸟，在地愿作连理枝”是缠绵悱恻的恋情;“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”是引人思归的乡情。
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