本文目录
- 关于国庆中班幼儿唱的歌
- 歌词中有名字叫中国是什么儿童歌曲
- 我的名字叫中国儿歌
关于国庆中班幼儿唱的歌
关于国庆中班幼儿唱的歌如下：
《娃哈哈》、《歌唱祖国》、《国家》、《祖国是妈妈》、《七子之歌》、《我爱北京天安门》、《我们美丽的祖国》、《北京有个金太阳》。
《我是中国娃》-徐佳一/徐佳禾、《名字叫中国》-陈心蕊、《祖国妈妈我爱你》-叶秀军儿歌、《中国么么哒》-陈心蕊、《祖国的花朵》-宋小睿、《祖国祖国我爱你》-果宝儿歌、《红星歌》-儿歌、《我向五星红旗敬个礼》-嘟拉儿歌、《歌声与微笑》-杨烁。
《幸福拍手歌》-六一儿歌、《祖国大花园》-田玉娇、《国家》-北京市少年宫合唱团。
亲爱的祖国，我要为您唱一首歌，用太阳金色的语言，用心海浩瀚的蔚蓝；以童声为马，以音符做缰，在祖国壮丽山河上驰骋奔赴；在历史的苍穹下，吟唱九州腾飞，让我们共同祝愿伟大的祖国妈妈繁荣昌盛，愿孩子们沐浴在祖国的阳光下，健康快乐成长！
秋风送袅袅暗香而来，霜菊献片片芳菲一季。沐浴在温柔的晨曦中，我们怀着激动的心情，迎来了祖国72岁华诞。金秋耀眼、红旗鲜艳，为了让孩子们更加了解祖国妈妈，激发幼儿的爱国情感和民族自豪感，让爱国的幼苗扎根孩子们的心田。
歌词中有名字叫中国是什么儿童歌曲
出自《大中国》，完整的歌词是：“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。”
我的名字叫中国儿歌
歌曲《名字叫中国》是由陈心蕊 ，徐柳演唱，梁帅，李悠扬作词，李悠扬作曲。
发行于2019年02月26日。
儿歌
儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。
儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容主要反映儿童的生活兴趣，传播生活和生产知识。歌词大多采用比兴手法。
单词和句子的押韵流畅，易于上口。旋律接近语言的音调，节奏轻快。有独唱或二重唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。
儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌;近年“彭野新儿歌“很有时代感;另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。
表现手法
(一)比喻
这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。
喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》:“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。“
由于把弯月比作摇动的小船，把圆月比作转动的银盘，所以在亲切而动态的描写过程中，使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然，鲜明生动。
(二)拟人
拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》:“小雨点，爱干净，/马路洗得亮晶晶。“
把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。
(三)夸张
儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》:“大海连青天，山高接蓝天。我来种葵花，种满高山巅。
葵花叶，绿油油，葵花瓣，黄灿灿，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺三。要砍葵花盘，需乘大火箭，掉下一颗子，渔人当小船。……“可以想见，由于夸张，这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。
(四)起兴
起兴一般用于儿歌的开头，用以造成一种气氛。如传统儿歌《菊花开》:“板凳板凳歪歪，菊花菊花开开。开几朵?开三朵，爹一朵，娘一朵，还有一朵给白鸽。“
开头一句是起兴句，看似和后文没有联系，仔细品味，却可以想见小主人公原先坐在板凳上摇着玩，突然见到旁边菊花开的情景，起到了营造环境气氛的作用。
(五)摹状
摹状是用生动形象的语言把所要描述的事物的状态、颜色及声音摹拟出来，包括摹形、摹色、摹声三个方面。
儿歌中恰当地运用这种手法，会增加儿童的吟唱兴趣。如丁曲的《冬瓜》:“冬瓜，冬瓜，地上躺;呼噜，呼噜，睡得香;一个一个长得胖。“
既有对形体的摹拟，也有启发联想的对声音的摹拟，增添了作品的情趣。
(六)反复
反复是儿歌的重要形式特征。如西藏儿歌《雪花白，雪花亮》中“雪花白，雪花亮“这两句，反复了三次，既便于儿童吟唱、记忆，也增强了表达效果。
(七)设问
设问，也是儿歌常用的手法。它可以引人注意和深思，同时也能使儿歌的抒情状物有起有伏，生动别致。如杨子忱的《雨滴滴》:“天上落下雨滴滴，浇得红花开一地。
多少雨滴在飘落?一滴两滴三四滴……天上落下雨滴滴，浇得草儿绿又绿。滴滴雨滴落在哪?落南落北落东 西……“这首儿歌，如果没有两个设问句式的穿插，就会显得平板。
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