本文目录
- 请问职业生涯规划的职业价值观怎么写
- 幼儿教师的职业价值观
- 会计的职业价值观
- 请结合你的职业价值观谈谈你理想中的职业生活是怎样的
- 大学生职业生涯规划职业价值观怎么写
- 医生职业价值观是什么
- 会计职业价值观怎么写
- 教师应有怎样的职业价值观
请问职业生涯规划的职业价值观怎么写
1、收入与财富。
工作能够明显有效地改变自己的财务状况,将薪酬作为选择工作的重要依据。工作的目的或动力主要来源于对收入和财富的追求,并以此改善生活质量,显示自己的身份和地位。
2、兴趣特长。
以自己的兴趣特长作为选择职业最重要的因素,能够扬长避短,趋利避害,择我所爱,爱我所选,可以从工作中得到乐趣,得到成就感。在很多时候,会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。
3、权力地位。
有较高的权力欲望,希望能够影响或控制他人,使他人照着自己的意思去行动;认为有较高的权利地位会受到他人的尊重,从中得到较强的成就感和满足感。
4、自由独立。
在工作中能有弹性,不想受到太多约束,可以充分掌握自己的时间和行动,自由度高,不想与太多人发生工作关系,既不想治人也不想治于人。
5、自我成长。
工作能够给予受培训和锻炼的机会,使自己的经验和阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。
6、自我实现。
工作能够提供平台和机会,使自己的专业和能力得以全面运用和施展,实现自身价值。
7、人际关系。
将工作单位的人际关系看得非常重要,渴望能够在一个和谐,友好甚至被关爱的环境中工作。
8、身心健康。
工作能够免于危险,过度劳累,免于焦虑、紧张和恐惧,使自己的身心健康不受影响。
9、环境舒适。
工作环境舒适宜人。
10、工作稳定。
工作相对稳定,不必担心经常出现裁员和辞退的现象,免于经常奔波找工作。
幼儿教师的职业价值观
孩子需要我们的爱 ----幼儿教师的价值 每个人存在的价值不同, 我们幼儿教师有我们自身的价值。 选择这个职业的时候, 没想过我以后要怎么做, 只知道我喜欢小孩子所以变成了幼儿教师。 时光在平凡和平静中悄悄的离去, 但我还是依然坚守在这里。 工作七年让我收获了很多, 感受到了与孩子一起的快乐。 我不敢说这个工作有多好, 更不敢说为了这个工作我付出了多少, 但在这个平凡的岗位上, 我默默地奉献, 用我的爱心去诠释着一个普通幼儿教师存在的价值! 幼儿教师是孩子成长的启蒙老师, 在孩子的一生中起着重要的作用。 一名幼儿教师无论她学历有多高, 资历有多老, 如果没有具备最基本的素质, 就不算是一位好老师。 我们的对象是孩子, 幼儿期的模仿能力很强, 幼儿教师的一言一行、一举一动都会对纯洁的孩子产生潜移默化的影响。 面对年幼的孩子我们幼儿教师要更加百般的疼爱, 对孩子要富有爱心、 耐心和责任心。 爱心--------爱心是水, 滋润着孩子们的心田。 爱心是幼儿教师要具备的最基本的素质。 幼儿园的孩子们个个都像刚出土的嫩苗, 需要的是“园丁” 的细心呵护和培养。 如果幼儿得不到爱心的满足, 他们就会失去安全感。 尤其是小班年龄段的孩子, 更需要老师的爱。 小班的孩子从一个熟悉的家庭走进陌生的幼儿园, 接触陌生的老师和小朋友, 他们会感到没有安全感, 好像失去了妈妈的爱一样。 这时, 我们幼儿教师要像妈妈一样的爱他们,去拥抱每一个孩子。 一个微笑、 一句问候、 一个温暖的拥抱, 让孩子的心慢慢的靠向老师。 这学期我正在教小班, 刚开学的时候, 总是听到哇哇的哭声, 有时孩子人没到教室, 他们的哭声早传到楼上了。 听着孩子哭的声音, 看着孩子紧紧的抱着妈妈不肯放手, 我不由的感到心疼, 这么小的孩子要离开父母在这个陌生的环境,多可怜啊! 我就更加坚定, 我要好好的爱这些孩子们。 当早上妈妈把孩子抱到教室, 我会接过孩子, 把孩子抱到自己的怀里, 用纸巾轻轻地擦拭她的眼泪, 安慰孩子, 并用无数次的拥抱给孩子一种安全感, 孩子就接受了我, 他们从一开始的不愿意慢慢地转变成喜欢我的拥抱, 喜欢坐在我的旁边, 喜欢粘着我。 因此, 我们幼儿教师要有一颗爱孩子的心, 把爱心灌入他们的心田。 耐心-------耐心是改善师幼关系的基础。 每个孩子生活的环境不同, 孩子在幼儿园的表现也就不同了。 有的孩子一开始就能高高兴兴的来上幼儿园, 对幼儿园的事、 物都感到新鲜和好奇。 有的却大哭大闹, 不肯来上学。 这一切都需要我们幼儿教师对幼儿要有耐心, 改进我们师幼的关系, 让我们成为朋友。 小班孩子年龄小, 而且...
会计的职业价值观
会计人才的职业价值观应归纳为四条主要内容:
第一,把维护公众利益,而不是自己利益的得失,作为专业活动、专业判断的出发点;
第二,坚守诚信、负责的道德原则,尊重事实,不发表没有事实依据和逻辑支持的意见;
第三,坚持终身学习的生活方式,只就自己熟悉的专业领域发言;
第四,保持独立、客观、公正的态度,不承接有利益关联的专业任务,即使是在企业工作,也应当保持客观、公正的态度,不顺从违背法律和专业标准的指令。
请结合你的职业价值观谈谈你理想中的职业生活是怎样的
处理好职业价值观与金钱的关系。
金钱是一种成就的报酬,它是在确定职业价值观时首先要面对的问题。有些经济条件不太好的大学毕业生在求职时,将金钱作为首选价值观,从根本上讲这并未有错。但是对于一些人来说,现在拥有的知识、能力、经验和阅历还不足以使其一走上社会就获得大量金钱回报。怀有一夜暴富的心理是不正常的,更是危险的,容易被社会上的不法分子利用,甚至误入歧途。特别是面对严峻的就业形势,更应理性地降低对金钱的期望值,把眼光放远一些,应尽可能地将自我成长和自我实现作为在毕业求职时的首选价值观。
02
处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系。
职业价值观、个人兴趣和特长是人们在择业时需要考虑的最重要的三个因素。在确定价值观时,一定要考虑它是否与自己的兴趣和特长相适应。据调查,如果一个人从事自己不喜欢的工作,有80%的人难以在他选择的职业上成功;而如果选择了自己喜欢的工作则可以充分调动人的潜能,获得职业发展的源动力。此外,选择一项自己擅长的工作,也会事半功倍。
03
处理好职业价值观的排序与取舍的问题。
职业价值观的特性决定人们不会只有唯一的职业价值观,人性的本能也会驱使人们希望什么都能得到,但在现实生活中“鱼和熊掌是不可兼得的”。然而在职业选择中,人们却不能理性对待。既然是选择,就要付出代价,只有舍,才能得。所以,要对自己的职业价值观进行排序,找出你认为最重要、次重要的方面,并提醒自己不可能什么都得到。否则就会患得患失,终其一生也不清楚自己到底想要什么,更谈不上职业生涯的成功和对社会的贡献了。
04
处理好职业价值观中个人与社会的关系。
人不能离开社会而独立存在,个人只有在工作中为社会做贡献才能实现自己的职业价值。当然我们并不是说要忽略择业中的个人因素,只去尽社会责任,这样不但不利于个人,也是社会的损失。例如,让一个富于科学创造力、不善言辞的学者去从事普通的教师工作,可能使国家损失一项重大的发明,而社会不过多了一个也许并不出色的老师。因此,我们反对只为个人考虑、毫不考虑国家和社会需要的职业价值观。
05
处理好淡泊名利与追逐名利的关系。
当一个人有了名利才有资格去谈淡泊,没有名利说淡泊那叫“吃不到葡萄说葡萄酸”。名利是人的欲望使然,欲望可以使人成就大的事业,也可使人自我毁灭。以合理、合法、公正、公平的方式追名逐利在一定程度上对个人对社会都会有益,但它需要一定的度,该知足时则知足,该进取时则进取。
大学生职业生涯规划职业价值观怎么写
要写大学生职业生涯规划和价值观,要注意的是:围绕自己的爱好和自己的技能特点,要乐观积极向上,符合大学生的身份。
从以下几点展开:1、职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。
2、职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。
3、个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4、职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。
5、能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标。
6、能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;
7、自我分析小结:我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。
根据中国职业规划师协会的定义:大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划,职业生涯规划有无的好坏直接影响到大学期间的学习生活质量,更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。从狭义职业生涯规划的角度来看,此阶段主要是职业的准备期,主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。客观而言,进行系统的学习和实践至关重要,而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。
医生职业价值观是什么
(一)作为医生,应时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛;救死扶伤,实行人道主义。
(二)尊重病人的人格与权利,对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁;
(三)文明礼貌服务。举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人;
(四)廉洁奉公。自觉遵纪守法,不接受患者红包、宴请,不向患者或家属借钱、借物;
(五)等等。
扩展资料:
全科医生范畴:
1、可及性服务。
2、人格化照顾。
3、综合性照顾。
4、持续性服务。
5、协调性服务。
6、以家庭为照顾单位。
7、以社区为基础的照顾。
8、以生物-心理-社会医学模式为诊断程序。
9、以预防为导向的照顾。
10、团队合作的工作方式。
会计职业价值观怎么写
会计价值观的内容即所包括的范围,则有广义与狭义之分,前者将财富观、人才观、时间观、审美观、效益观、信息观、竞争观、利益等都作为会计价值观的内容,后者只包括真、善、美、的四个部分。
狭义的会计价值观,因为其一,广义内容中的财富观、人才观等虽然都离不开价值判断,但毕竟与会计价值观的内涵不同,会计价值观只是指导会计主体选择某种会计行动,从而达到会计客体对会计主体满足的一种标志或境界的概念(观点) 概括,其内容比较抽象,又属实体范。
1、树立正确的人生观和价值观
廉洁自律,首先要求会计人员必须加强世界观的改造,树立正确的人生观和价值观,加强自身的道德修养,这里是奠定廉洁自律的基础。人生观是指人生价值观,是人们对人生的目的和意义的总的看法和观点,其核心是人生价值问题。
价值观是指人们对于价值的根本观点和看法,是世界观的一个重要组成部分,包括对价值的本质、功能、创造、认识、实现等有关价值的一系列问题的基本观点和看法。
2、公私分明,不贪不占
公私分明。是指严格划分公私界限,公是公,私是私。不贪不占。是指会计人员不贪、不沾、不收礼、不同流合污。廉洁自律的天敌就是“贪欲”。
会计人员因其职业特点最易犯的就是“贪欲”。一些会计人员利用职务之便贪图金钱和物质上的享受,自觉或不自觉地利用职业特权行“贪”。有的被动受贿,有的主动索贿、贪污、挪用,有的监守自盗,有的集体贪污,还有的以权谋私。
犯“贪欲”的根本原因是会计人员忽视了世界观的自我改造,放松了道德的自我修养,弱化了职业道德的自律。
教师应有怎样的职业价值观
教师的职业价值观是教师依据自身和社会的需要对待职业、职业行为和工作结果的,稳定而具有概括性和动力作用的一套信念系统,其内容主要有“优良的思想政治和道德修养、心理素质修养、知识与技能修养”。
教师作为一个教育工作者,不仅承担着一份社会责任和义务,更是身肩重大的使命,需要真正的奉献精神才能让教育充满生机和活力。
当教师超越了物质追求,关注自我发展、精神价值以及因独立创造而获得的内在尊严与快乐的生命价值,他的内心就会变得充实和满足,从而在自己平凡的工作岗位上能够找到自己的人生坐标,不断地实现自己的职业价值。
无怨无悔,用爱心、耐心、事业心、责任感和满腔的热情浇筑的价值观肯定是经得起考验的。
扩展资料:
理想、信念、世界观对于职业的影响,集中体现在职业价值观上。
俗话说:“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观,它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为,对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。
由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同,人们对各种职业有着不同的主观评价。
从社会来讲,由于社会分工的发展和生产力水平的相对落后,各种职业在劳动性质的内容上,在劳动难度和强度上,在劳动条件和待遇上,在所有制形式和稳定性等诸多问题上,都存在着差别。
再加上传统的思想观念等的影响,各类职业在人们心目中的声望地位便也有好坏高低之见,这些评价都形成了人的职业价值观,并影响着人们对就业方向和具体职业岗位的选择。
参考资料来源:
百度百科-职业价值观
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