疫情三年,那些出国留学的人都经历了什么?_留学生_留学_疫情

疫情从2020年1月爆发迄今,已经整整3年了。

3年一晃而过,自防疫政策新十条出台,我们的生活又将迈入一个新的阶段。

图 | pexels

对于留学生以及将来有出国计划的家庭而言,这3年留学情势都发生了哪些变化?国际教育的未来,又会有怎样的趋势?

今天就让我们结合一些数据和真实故事,来聊一聊这个话题吧。

出国动向:

留学需求不减,英美申请加剧

据统计,2019年疫情还未爆发时,中国有70.35万人走出国门选择留学海外。

2020年是受疫情打击最大的一年,留学人数 骤降至45万人。

但马上,随着各国防疫政策出台、国内出境航班恢复,2021年出国人数就有了 小幅回暖,达到了 52.37万人。

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2021年海外大学秋季开学前期间,曾有新闻报道,浦东机场被赴美的留学生和前来送行的家长挤得水泄不通,排起了千米长队 | 微博@照理拍案

2022年,根据教育部发布的《2022年度我国出国留学人员情况统计》, 留学人数进一步增长,达到了66.21万人,已经快接近疫情前水平了。

可以预见, 2023年的留学生人数也将会再创新高!

图 |《2022年中国留学生归国求职洞察报告》

对于留学生们来说,最理想的留学目的地依然是北美,尤其是美国。

2022年11月14日,美国国际教育协会发布了2022年度的《门户开放报告》。报告中显示,2021-2022学年,美国大学新增国际学生的数量,相对上一学年增长80%,而中国依旧是 美国最大的留学生群体生源地,占在美留学生总数的 30.6%。

图 | 《2022美国门户开放报告》

同时,因受美本申请竞争加剧、申请政策变化等影响,英国方面也日益受到国内留学家庭的欢迎。

根据英国国家统计局( ONS )发布的数据显示,2022 年英国净移民人数已达到50.4万,创历史峰值,远超英国脱欧前的33.1万人。

据 ONS 分析,疫情后国际留学人数反弹、难民涌入、取消入境限制成赴英移民人数激增的主要原因,部分英国雇主的海外招聘也成为因素之一。

图 | BBC NEWS

另外据英国UCAS官方统计,2022年度英本总申请人数突破68.3万人,与去年同期相近, 但中国内地学生申请量却再创历史新高,达到了31,400人,比上个申请季增加2910人,增长10%, 申请人数是2018年的两倍。

图 | UCAS

可见,虽然受到疫情、国际局势动荡等多重打击,但中国家庭对出国留学的热情依然高涨。

就业动向:

回国人数持续增加,首选海外就业

除了留学意向强烈,近三年来最为显著的留学趋势,还有回国留学生人数的持续增加。

领英报告发现,2021年回国人数从2019年的58.03万人飙升至104.9万人,学成回国人员同比增速35.01%。

图 |《2022年中国留学生归国求职洞察报告》

在此情形下, 中国各大城市也纷纷为人才争夺战“卷”了起来,应该说回国就业的留学生们还是有一定优势的。

图 |《2022年中国留学生归国求职洞察报告》

但是,心细的朋友也不难发现,随着留学人数和回国人数增长的,还有累计留学回国人数与累计出国留学人数之差值。

1978-2019年,出国留学人员累计共656.06万人,回国人员423.17万人。

这就意味着,尽管回国就业势头迅猛,海外就业依然是许多留学生的首选。

据领英大数据统计,2020年选择留在海外工作的留学生占比48%,远超当年计划回国发展的学生。 2021年选择海外就业的学生占比37%,对比上一年下降了11%, 但依旧是许多留学生的第一选择。

图 |《2022年中国留学生归国求职洞察报告》

留学生:

感染新冠、独自面对……

一次远行,遇见更好的自己!

轰轰烈烈的大数据下,是一个个中国学子冲破阻碍、硬核出国的真实血泪史。

他们离开亲人、远赴重洋,身处一个陌生的环境,却时刻面临着感染的风险……求学,对他们来说显得异常艰难,人生的体验也因此变得更加丰富。

赴美留学女孩邢淅璇,毕业于美国布林莫尔学院比较文学、法语、戏剧专业。

2021年4月,美国疫情大爆发,各大高校的毕业典礼都取消了。她因感染新冠肺炎被困纽约无法回国,暑期实习计划也彻底告吹。

图 |《一次远行》

突然被告知感染新冠,邢淅璇一下子慌了,不敢告诉父母,怕他们担心。一 个人待在纽约的公寓,拼命喝牛奶,希望能够多补充一些蛋白质让自己变得强壮。

“新冠就像一个放大镜,把我们内心的恐惧放大了”。

在隔离期间,邢淅璇才发现自己原来如此害怕死亡、害怕孤独。生活也举步维艰,隔离期间,她只能靠线上教小留学生英语来赚钱。

好在,几个月后,她终于痊愈了。

图 |《一次远行》

这段特别的经历让她孤独无措,但也给热爱戏剧的邢淅璇带来了新的创作灵感。

几经波折,她在公寓的天台上自导自筹了一出戏剧《天台梦游》,并最终完成了拍摄,邢淅璇也如愿参加了学校补办的2020届毕业典礼。

当记者问到她对未来的打算时,邢淅璇对着镜头坚定地说,我们已经尽全力不让未来的自己失望了,那么,就继续做梦吧!

这个经历过孤独无助、迷茫彷徨的女孩,如今已经变得更加坚强、勇敢。

图 |《一次远行》

相比起邢淅璇在留学末期才遭遇疫情,有些留学生似乎处境更加“艰难”,他们刚到海外,人生地不熟,还未开启逐梦之旅,就已感染了新冠。

迎接康奈尔大学新生@积极上进的Josef的,就是自己确诊新冠的消息。

图 | B站@积极上进的Josef

好在他的症状比较轻微,因此他也比较乐观,在上报学院管理部门等待后续措施的同时,还准备了防护更强的N95口罩,保护自己也保护他人。

图 | B站@积极上进的Josef

当然,在康奈尔的新学年,以确诊新冠作为开场,对于他来说,也是一次格外特殊的经历了。

或许有人会不由地感慨: 这么艰难,为什么还要送孩子出国留学呢?

留学纪录片《一次远行》中,一位留学生妈妈的回答戳中每个人的心声:如果再给我一次选择的机会,我还是会让孩子出去的,因为这是她不一样的人生,她这是在看世界。

图 |《一次远行》

确实,有不少留学家庭认为,出国留学得到的无形财富太多了。

作为一种智力投资,在留学的过程中个人知识、经历、语言、处事能力都会得到极大的提升,所收获的是更宽广的眼界,更高的看问题角度,更独立的世界观,更友善的心态。

很大程度上, 留学的价值就在于我们曾亲自用脚步丈量过这个世界。而当我们历经磨难,遇见一个更好的自己,一个更大的世界时, 我们就有了足够的自信和勇气,来抵御这个世界所有可能遇见的动荡与不安。

图 | pexesl

疫情冲击下

如何让孩子更好地“走出去”?

疫情打乱了很多留学家庭原本的计划,也让更多家庭站在了国际教育的路口止步观望——

家长们一方面担忧未来国际化教育的前景,充满了各种不确定性,不敢往前走;但是如果往后退,回到体制内,又为孩子能否在更为严酷的竞争氛围中胜出而感到焦虑。

无数中国父母开始纠结、困惑、两难:孩子的教育究竟该走哪条路?

面对这样的现实中的痛点,上海西外外国语学校总校长林敏博士曾一针见血地指出:

最理想的方案,是要双保险,不能让我们的孩子一条道走到黑,不要“将鸡蛋都放到一个篮子里”。

图 | 林敏博士在IEIC大会现场分享

林敏博士提出,21世纪的好教育,本质上应是能给学生提供多元化选择的“国际化教育”,且在在中国语境下,给孩子“中外融合”的教育。

国际化教育的最终目标,是培养有坚实牢靠的本土身份认同,同时具有全球视野的人类命运共同体的人才,既可留在本土读书学习、工作生活,又可逾越语言文化、国界地域差别,在世界任何地方学习生活工作。

西外学校就在保证国家基础课程开齐开足的前提下,借鉴了国内外课程资源,开发建设了几十门中外融合的各种校本课程 | 学校官微

事实上,疫情以来,国内许多国际化学校都更加注重多方向、多渠道的国际化课程设计,在学生培养方面,也普遍强调要培养孩子的 “世界眼、中国心”,让他们 “既能走出去,也能回得来”。

比如,上海田家炳中学国际部同时开设了主流的国际课程体系: 美国高中+AP课程和英联邦A-LEVEL课程,并在校内提供了 五十多门供学生自由选择的选修课,涵盖了文化艺术、设计科创、体育健身等众多领域。

上海田家炳中学国际部 | 学校官微

上海天华英澳美学校则从每位学生进校起就建立了 “六位一体”的学生升学支持模式,分别从学科及语言成绩、EPQ研究型学习、爱丁堡公爵奖、牛剑入学考试、学科及增益竞赛、升学校内顾问六个方向助力学生顺利进入梦校。

图 | 上海天华英澳美学校IEIC大会现场分享PPT

多维的校方资源助力下,天华英澳美的学子带来了累累硕果,升学捷报频传。22届毕业生共收获 全球top60录取offer330封,斩获了2枚剑桥大学offer,天华英澳美也一跃成为魔都新晋黑马学校!

图 | 上海天华英澳美学校总校长柏萍女士IEIC大会现场分享

疫情并不可怕,教育任重道远。

我们要培养的,是无论这个世界怎么变,都可以处之坦然、怀揣梦想、保持终身学习热情的人。

这才是我们教育的初心,也是我们培养孩子的最终目的。

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