手抄报版面设计图大全初中（手抄报样式图片大全初中）_设计图_手抄报_版面

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• 手抄报样式图片大全初中
• 心怀梦想春暖花开手抄报版面设计
• 初中趣味数学手抄报版面设计图
• 初中手抄报版面设计图大全
• 语文手抄报版面设计图简单又漂亮
• 数学小报版面设计图

手抄报样式图片大全初中

手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

心怀梦想春暖花开手抄报版面设计

心怀梦想春暖花开手抄报版面设计图片1

心怀梦想春暖花开手抄报版面设计图片2

心怀梦想春暖花开手抄报版面设计图片3

　　描写春天的诗句

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 —— 苏轼《惠崇春江晚景 》

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还。 —— 王安石《泊船瓜洲》

　　春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 —— 叶绍翁《游园不值》

　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 —— 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

　　落红不是无情物， 化作春泥更护花。 —— 龚自珍《己亥杂诗·其五》

　　谁言寸草心，报得三春晖。 —— 孟郊《游子吟 》

　　红豆生南国，春来发几枝。 —— 王维《相思》

　　国破山河在，城春草木深。 —— 杜甫《春望》

　　读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 —— 王贞白《白鹿洞二首·其一》

　　野火烧不尽，春风吹又生。 —— 白居易《赋得古原草送别》

　　春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 —— 孟郊《登科后》

　　物是人非事事休，欲语泪先流。 —— 李清照《武陵春·春晚》

　　好雨知时节，当春乃发生。 —— 杜甫《春夜喜雨》

　　随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》

　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 —— 韩愈《早春呈水部张十八员外 》

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 —— 王安石《元日》

　　迟日江山丽，春风花草香。 —— 杜甫《绝句二首》

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。 —— 朱熹《春日》

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 —— 白居易《钱塘湖春行》

　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 —— 白居易《忆江南词三首》

　　夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》

　　问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》

　　寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。 —— 刘方平《春怨》

　　被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。 —— 纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》

　　人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 —— 崔护《题都城南庄》

　　春花秋月何时了?往事知多少。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》

初中趣味数学手抄报版面设计图

初中趣味数学手抄报版面设计图

　　以趣味为主题的数学手抄报，让同学们不但可以练脑还可以带来娱乐哦!下面由我为大家精心收集的初中趣味数学手抄报版面设计图，我们一起来看看吧~

初中趣味数学手抄报版面设计图

初中趣味数学手抄报版面设计图1

　　【初中趣味数学手抄报内容资料】

　　有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背会家，

　　每次最多能背50根，可是猴子嘴馋，每走一米要吃一根香蕉，问猴子最多能背回家几根香

　　蕉?

　　25根。

　　13、先背50根到25米处，这时，吃了25根，还有25根，放下。回头再背剩下的50根，问5条直线最多将平面分为多少份?

初中趣味数学手抄报版面设计图2

　　14、太阳落下西山坡，鸭儿嘎嘎要进窝。四分之一岸前走，一半的’一半随水波;身后还跟八只鸭，我家鸭子共几多?

　　15、 9棵树种10行，每行3棵，问怎样种?

　　16、数学谜语：(“/”是分数线)

　　3/4的倒数 7/8

　　1/100 1/2

　　3.4 1的任何次方

　　以上每条打一成语。

　　17、一个数，去掉百分号后比原数增加了0.4455，原数是多少?

　　18、甲、乙、丙三人投资55万元办一个商店。甲投资总数的1/5，余下的由乙、丙承担，且乙比丙多投资20%。乙投资多少万元?

　　19、把绳子三折来量，井外余4米;把绳子四折来量，井外余1米。求井深和绳子各是多少?

初中趣味数学手抄报版面设计图3

　　20、一筐苹果分给甲、乙、丙。甲分得全部苹果的1/5加5个苹果，乙分得全部苹果的1/4加7个苹果，丙分得余下苹果的一半，最后剩下的是一筐苹果的1/8，求这筐苹果有多少个?

　　21、某工厂三个车间共有180人，第二车间人数是第一车间人数的3倍还多1人，第三车间人数是第一车间人数的一半少1人。三个车间各有多少人?

　　22、 有人用车把米从甲地运往乙地，装米的重车日行50千米，空车日行70千米，5日往返三次。甲乙两地相距多少千米?

　　23、兄弟二人三年后的年龄和是26岁，弟弟今年的年龄恰好是兄弟二人年龄差的2倍。问，3年后兄弟二人各几岁?走到25米处时，又吃了25根，还有25根。再拿起地上的25根，一共50根，继续往家走，一共25米，要吃25根，还剩25根到家。

　　把一张纸裹在一支粉笔上，再用刀斜着把粉笔切断，请问把纸展开后断边为什么形状?

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初中手抄报版面设计图大全

具体做法如下：1、首先要做一个手抄报，首先要确定的是手抄报的主题，这一页的手抄报内容主要是体现大的科技、教育、时事新闻，还是小的校园生活、日常小知识，一份好的手抄报要有一定的主题，这样累积起来的素材会比较吸引人，在主题确认的情况下分配小板块，这样更有条理。2、要确定了手抄报的主体，那么需要去查找相关素材，由于受到纸张篇幅的限制，一些较长的素材要自己将其缩减，最好能将素材摘录出来，多选一些，然后再根据篇幅排版筛选。3、有了素材之后就要考虑手抄报的排版问题，这个也是很重要的一个环节，可以取一张草稿纸，结合选择的一些素材先将大概的分块划好，然后初步看看划区是否合理，可以根据喜好调整。4、手抄报的插图之类也是很重要的一个环节，要根据内容主体选择合适的插图，这些插图可以自己动手画或采用裁剪黏贴的方式，根据要求选择，尽量做到贴合主题、排布匀称。5、素材、排布、插图都准备好了之后，可以先取一张草稿，将这些原先安排好的内容先填入，做出第一版的手抄报初稿，然后根据草稿的效果，再调整修改；可以反复修改几次，尽量做到自己满意。

6、定稿之后，然后重新拿一张纸，将草稿的内容仔细的誊写到新的纸上，完成一张成稿的手抄报，这个是最终效果，将原来设想好的字体、颜色、插花、书写方向等多方面细节都录入，完成一张精美手抄报。

语文手抄报版面设计图简单又漂亮

语文手抄报版面设计图大全简单又漂亮

　　语文手抄报怎么制作了?下面是我为大家分享有关语文手抄报版面设计图大全简单又漂亮，欢迎大家阅读!

语文手抄报版面设计图【简单又漂亮】

语文手抄报版面设计图1

　　【语文手抄报内容：诗歌鉴赏】

　　古诗

　　李白——《月下独酌》

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

　　举杯邀明月，对影成三人。

　　月既不解饮，影徒随我身。　　暂伴月将影，行乐须及时。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　醒时同交欢，醉后各分散。

　　永结无情游，相期邈云汉。

语文手抄报版面设计图2

　　赏析：

　　描写诗人在月夜与“我外之我”的影子及月亮一同畅饮的情景，

　　以奇特的构思、浪漫的想象，深刻地表现出诗人的独斟独酌，及举

　　目无知音的孤独之情。

　　寓言故事-活到老学到老

　　晋平公作为一位国君，政绩不平，学问也不错。在他70岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识，总觉得自己所掌握的知识实在是太有限了。可是70岁的人再去学习，困难是很多的.，晋平公对自己的想法总还是不自信，于是他去询问他的一位贤明的臣子师旷。

　　师旷是一位双目失明的老人，他博学多智，虽眼睛看不见，但心里亮堂着呢。晋平公问师旷说：“你看，我已经70岁了，年纪的确老了，可是我还很希望再读些书，长些学问，又总是没有信心，总觉得是否太晚了呢?”

　　师旷回答说：“您说太晚了，那为什么不把蜡烛点起来呢?”

　　晋平公不明白师旷在说什么，便说：“我在跟你说正经话，你跟我瞎扯什么?哪有做臣子的随便戏弄国君的呢?”

　　师旷一听，乐了，连忙说：“大王，您误会了，我这个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王呢?我也是在认真地跟您谈学习的事呢。”

语文手抄报版面设计图3

　　晋平公说：“此话怎么讲?”

　　师旷回答说：“我听说，人在少年时代好学，就如同获得了早晨温暖的阳光一样，那太阳越照越亮，时间也久长。人在壮年的时候好学，就好比获得了中午明亮的阳光一样，虽然中午的太阳已走了一半了，可它的力量很强、时间也还有许多。人到老年的时候好学，虽然已日暮，没有了阳光，可他还可以借助蜡烛啊，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，可是只要获得了这点烛光，尽管有限，也总比在黑暗中摸索要好多了吧。”

　　晋平公恍然大悟，高兴地说：“你说得太好了，的确如此!我有信心了。”

　　诚然，不爱学习，即使大白天睁着眼，也只能两眼一抹黑;只有经常学习，不论年少年长，学问越多心里越亮堂，才不至于盲目处事、糊涂做人。

　　【语文手抄报内容：绕口令】

　　蚕和蝉

　　这是蚕，

　　那是蝉，

　　蚕常在叶里藏，

　　蝉常在林里唱。

　　捉兔

　　一位爷爷他姓顾，

　　上街打醋又买布。

　　买了布，打了醋，

　　回头看见鹰抓兔。

　　放下布，搁下醋，

　　上前去追鹰和兔，

　　飞了鹰，跑了兔。

　　打翻醋，醋湿布。

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数学小报版面设计图

恩格斯说：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的科学。数学小报可以让数学变得有趣。今天我在这给大家整理了数学小报版面设计图，接下来随着我一起来看看吧!

数学小报版面设计图

数学 故事 一

鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?

这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?

解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。

因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47-35=12(只)。显然，鸡的只数就是35-12=23(只)了。

这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维 方法 叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

数学故事二

今天，我看一个故事，叫《燕子考青蛙》。故事是这样：一天，燕子对青蛙说：“咱们比一比谁的数学好。青蛙同意了。青蛙出题：上个星期一我吃了一只害虫，星期二吃了3只害虫，以后每天比前一天多吃两只害虫，问一星期共吃多少只害虫?燕子说：”1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47，你一共吃了49只害虫。

青蛙说：“你考我吧。”燕子说：“上星期一我吃了两只害虫，星期二吃了4只，以后每天比前一天多吃2只害虫，问我一个星期……”“吃了56只害虫”。燕子没说完，青蛙已经说了答案。燕子说：“算得这么快!教教我速算的窍门吧”。青蛙让燕子画7个圈，然后按第一个圈放一只害虫，后面的圈比前一个圈多两只，它们的顺序是1、3、5、7、9、11、13，加起来是49，青蛙在每一个圈外各放一只害虫，再用49+7=56。燕子赞青蛙真聪明。

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