本文目录
- 有的小学教师上课时多次教错字被学生指正，这样的教师配当老师吗
- 你见过哪些有历史故事的错字
有的小学教师上课时多次教错字被学生指正，这样的教师配当老师吗
小学老师上课时教错字的情况应该很少。而你说老师多次教错字被学生指正，有“黑“小学老师之嫌疑，会引起网友吐槽老师，影响老师的形象。如果真有这样的老师，多次教错字的情况，你可以向学校领导反映，由学校出面解决此事，没有必要拿到网上来讨论。
作为老师，备课是少不了的环节，老师不可能将不认识的字给学生乱教，无论怎样也得去翻翻字典，这个字该怎么读，而小学课本中的生字也有注音，小学老师不可能不会拼音，怎么可能多次教错字呢？根据我的分析，你是一位对老师充满仇恨的人，在故意“黑“老师。
即使老师在教育教学过程中，教错一个字或说错一句话，这是很正常的事，有什么大惊小怪的呢？人无完人，金无赤足，谁敢保证在自己领域里就做得百分之百好。老师即使教错了字，经过学生指正后，老师改正了，也是没有问题的，这与配不配做老师，没有多大关系。
复旦大学陈果教授也有读错字的时候，我们不能把一个人的错误或缺点无限的放大，要善于发现别人身上的优点，而不是死死盯住缺点不放。一个人犯了错误不怕，就怕犯了错误不改正。
你见过哪些有历史故事的错字
写错字通常有两种情况，一种是没文化，一种是太有文化。
首先要说的两个“错字”是:济南大明湖南门牌坊以及旁边石碑上的“明”字，多了一横，趵突泉的石碑上“突”字少了两点。有说，是因为古时趵突泉喷泉之水高达数丈，几次立碑都被冲倒了，于是明朝时济南府请山东巡抚胡缵宗书写立碑，因为胡巡抚是甘肃天水之人，又是山东大吏，想以他之笔，标趵突泉之名，并压住这汹涌不息的趵突泉水。胡擅书大楷，字写成后，济南石匠选上好石材刻碑。端午这天，知府官吏把刻有“趵突泉”的石碑竖立在趵突泉源头。不久却发现，“突”字上的两点被腾空的泉水冲走了，都说冲到大明湖去了，其中一点留在了“明”上。这也是为什么趵突泉石碑 上的“突”字少了两点。
另一种说法是“突”宝盖上那一点很像一顶帽子，把帽子拿掉，寓意着趵突泉永远喷涌，没有尽头。毕竟，在历史上，趵突泉数次停喷，有时甚至长达900多天不喷涌。关于少了的一点到底去了哪里，有人说流到了下游的大明湖，大明湖的“明”字中，“日”字旁多了一笔变成了“目”。
据说，“明”字也是诸多碑文上出现次数最多的“错字”。比如南京明太祖朱元璋的明孝陵保护碑，上面的“明孝陵”写成了“眀孝陵”。成都武侯祠内也有块 匾额叫“明良千古”，其中的“明”就写成了“眀”。也有人认为，用“目”代替“日”是一种智慧，代表的是一双慧眼，“明良千古”就是这个用意。
错字之三:兰州火车站的“兰”字。“兰”都是第三横最长，而兰州火车站的“兰”上面一横最长，下面两横短。这个字是当时兰州站的工作人员请了当时的书法大家张邦彦题的字，后来，虽然很多人都向兰州站反馈过这个情况，但几十年过去了，“兰”字依旧没有改正，专家认为不改更美，首先它是张邦彦提的字，属于书法的范畴，其次这两个字也见证了兰州的历史。
错字之四:厦门大学。厦门大学上面的题字，“门”没有钩，“学”字上面也没有宝盖头，这一连就错了两个字，那么厦门大学为什么不改正呢？原来这四个字是鲁迅题的，鲁迅虽然不是书法家，但在书法上也颇有造诣，加上他四处讲学，名气很大，厦门大学历代校长就将这四个字保存了下来。
特别声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场，本站仅提供信息存储服务。