教育是一场幸福的遇见（该怎样去理解幸福与教育）_幸福_自己的_教育
该怎样去理解幸福与教育
教育与幸福是息息相关的。
我将用RIA学习力导师思维技能，透析问题本质，为您解答教育疑惑。
问题的来源
没有人会否定，幸福人生是奋斗的重要原因。而如何奋斗，需要什么样的人生技能，需要什么样的心理素质去面对挑战，要靠教育来实现。教育的范畴很大，教育的过程就是自我成长的过程，不仅仅限于技能学习，还包括与认识自我，人际关系等等内容。但，这个过程并不舒服，确实让人不一定感到幸福。在大教育的范畴，失恋，生意失败，亲人逝世等等都是在经历人生教育。
因此，产生了这样的疑惑，教育真的能带来幸福吗？更直观的一个段子，孩子们呐喊：好好学习，考个高分，我妈开心，我就开心，我们家就幸福！追求这样的幸福的教育过程，并不幸福，不是吗？
对幸福的认知
何为幸福？不同的人有着不同的看法，据心理学研究，认为是来自原生家庭的影响。父母对幸福的认知，大大影响着孩子们的认知。然而，我们这一代的父母所处的年代，产生的社会教育的影响，固化了思维的模式，也同时带给了我们。随之时光变迁，处在新时代的我们会产生纠结，到底怎样理解幸福呢？在没有完全放下对物质追求作为主调的幸福观的前提下，追求精神层面的幸福让我们感到焦虑。
在追求物质层面的幸福时，教育就是工具；在追求精神层面的幸福时，教育是是一场修行。无论是工具还是修行，都在挑战我们的舒适区，不得不去接受教育，不得不去奋斗。
怎样把“不得不”的教育转换为“幸福奋斗”教育？
新的问题出现了，也是我前面说的那么多引出来的新问题，或许是这个问题真正的本质。
不得不，被强迫去接受教育固然不舒服， 其舒服的原因是：为什么我要被迫接受教育呢？在《高效能人士的七个习惯》里提到一个习惯，就是以终为始。想象自己站在终点，再回头看看起点，那看清自己终点的时刻，就是奋斗开始的时刻。再思考，如果要达到这个终点，我需要做那些事情？要经历哪些事情？我会在其中受到什么样的阻碍？
此时，一切的教育，将会成为自愿自发，幸福会在在一次次受教育的过程中，敲响你家的大门。
孩子3岁，夫妻感情不好，是给孩子一个家重要还是自己的幸福更重要
孩子三岁夫妻感情不好。是给孩子一个全和的家好。还是给自己的幸福好。我想说的是你们连七年之痒都没有到，干嘛要这么着急的就想到分手。有的时候两口子过日子离婚的字眼是轻易不会提出来的，哪怕是情绪很激动，哪怕是两个人闹得很僵，但是作为刚刚结婚不几年的夫妻，千万不要总是把离婚挂在嘴上，真的容易擦枪走火，真的容易导致婚姻失败。
我觉得孩子三岁这个夫妻的感情不好的原因有几点:第一点就是结婚，也就是四五年时间，两个人感情的磨合期正处在你争强我好胜的阶段，所以说两个人彼此为了占有主动权，所以争吵是难免的。第二点就是感觉自己的丈夫或是妻子跟恋爱是完全两样70，这就是婚姻与恋爱的差距，婚姻当中要面对许多现实的问题，所以说为了一些家庭琐事争吵在所难免。第三点就是，感情似乎已经到了一种大失所望的情形。总感觉自己现在的生活不是当初想要的，也不是当初期盼的。总是失落的感觉才有了离婚的想法。
综上三点我觉得，夫妻的感情还要慢慢的来沟通，慢慢的来理解孩子才三岁。这个家庭才组建也就是四五年的时间，所以我说夫妻二人好好的连互相了解，互相谅解相互担待一下还是会感情恢复的，所以我说为了孩子两个人还是相互谦让一下比较好，别把离婚总提出来。
最好的家教，是一场幸福的婚姻，同意吗
同意啊，最好的家庭教育就是婚姻，教会孩子，做人，做事，爱别人，爱自己的方式。若这个家庭充斥着不信任，没事就各种质问，然后解释，举证，谎言，拆穿。父母双方互不欣赏，指责，攀比，失落，气馁。家庭的氛围是冷漠，不相爱，没有拥抱亲吻，没有关怀幸福连发自内心的大笑都不多见。家庭的出路是将就，熬，苦挨。试问，除了能给孩子一个每天见到父母的时间，和父母一起吃饭睡觉的机会，看起来陪伴的时间，其实很低品质。孩子小的时候很需要这些时间陪伴，可是不出几年，他们长大了，有自己的世界以后，父母给她们的积极影响就显得太过匮乏。等他们长大，回望父母为他坚忍的那几年，成了他心里的大石头。到那个时候，你认为伟大的付出的，他未必感激，未必需要！如果夫妻两个人是向善的，互相成全，互相支撑，勇敢努力，认真付出的，尽自己所能给孩子的未来铺路，经济或经历上都能给孩子营养，幸福自己，孩子会得到什么？如果夫妻分开就会撕逼，就会翻脸甚至报复，不惜以伤害自己，毁灭孩子的未来和亲人自尊来发泄自己情绪，这样的人格本就有问题，这样的婚姻，又有什么积极意义？所以好的婚姻，对孩子是一盏明灯，影响他他长大以后的处事做人。坏的婚姻，仅能提供吃喝拉撒等基本需求，怎么教会孩子经营好自己的婚姻呢？毕竟婚姻是人这一辈子最重要最长久的关系！
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