形容少年友谊的诗句（形容友情与深情深厚的诗句与诗歌有哪些）_诗人_两句_李白

形容友情与深情深厚的诗句与诗歌有哪些

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在中国古典诗词中，表现深厚友情的作品浩如烟海。但我最喜欢的还是唐代大诗人李白的三首赠别绝句，诗中所表达的与朋友之间的深情厚谊感动了无数古今读者。下面我就赏析这三首传诵千古的佳作，希望您也能喜欢。

在我国诗歌发展史上，李白和王昌龄，是两位同时齐名的七言绝句大师。他曾以七绝组诗抒写重大的政治感情，如《上皇西巡南京歌》等。在这些诗中，他用写古诗的手段来写小诗，形成一种特殊的风貌。但是，总观其七绝诗，成就最高的却是一些赠别、怀古、游览之作。尤其是赠别绝句，更以其深挚强烈的感情和清新流利的风格为千古读者所赞赏。

（一）

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

这首诗是开元十六年（728年）诗人漫游到武昌时，于黄鹤楼上送友人孟浩然去扬州（广陵，今江苏省扬州市）时所作。

孟浩然（698——740年），襄阳（今湖北襄阳）人，他终身不仕，但在诗坛享有盛名，因此李白对他非常敬仰，并与他结下了深厚的友谊。所以诗一开篇，即以“故人”相称，以示友情不同一般。“西辞黄鹤楼”，即辞别扬州之西的武昌城，自长江顺流东下。这一句交代了送别对象，送别地点，送别方向，表面只作叙述，其实包含了友人欲行未行，诗人与之依依揖别的动人情景。在这里，诗人只作简要交代，不展开细致的描写，乃是为下文的诗情迸发做了第一笔铺垫。

“烟花三月”四字既交代了送别的时间，又极概括地描画出季节的本质特征。想象一下，阳春三月，垂柳如烟，繁花似锦，万物生机勃勃，那浓丽的景色何等迷人！然而，就在这美丽的春天，老朋友却要顺流东下，泛舟扬州。当此阳春烟景，出游繁华的扬州，固然可喜可羡，但对诗人来说，则留恋仍所不舍。这一句，诗人仍只作一般叙述，并不过多渲染；对别情仍无一字涉及，含而不露。这就为末两句生动描绘作了第二笔铺垫。

有了上两句的叙述、铺垫，诗人再也抑制不住内心郁勃的感情，而任其象清泉一样迸射出来，恣意漫流。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这两句描述的是怎样的一种情景，而诗人自己又是怎样的一种心境呢？一叶孤舟鼓帆向东漂去，渐行渐远，最后消失在水天相接的地平线下，天地间，仿佛只留下诗人孑然而立，望着万古不歇的长江在天边滚滚而流。诗中表现的是怎样的一种惜别和孤寂之感啊！这里，诗人完全摆脱了一般的写情方法，而将深挚的情思溶注进生动的面面中，使诗情画意达到了最完美的统一。

（二）

杨花落尽子规啼，闭道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

王昌龄也是李白的好友。天宝八年（749年），因“不护细行”（《新唐书・王昌龄传》），有碍封建礼法，触怒了朝廷，被贬到荒僻的龙标去做县尉。当时，李白已被从朝廷中排挤出来，心情苦闷忧愤，当王昌龄被贬龙标的消息传来，他深感同情与不平，于是写下了此诗。

首句写景兼点时令，而于景物独取漂泊无定的杨花，叫着“不如归去”的子规（杜鹃鸟），即含有飘零之感，离别之恨在内。切合当时情事，也就融情入景，渲染出当时的哀愁气氛。既然首句已于景中见情，所以次句使直叙其事，“闻道”语含惊惜，表现出诗人得到消息时的不平心情。“龙标”，地名，在今湖南黔阳县。这里借指贬为龙标尉的王昌龄。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难，（五溪：辰溪，酉溪，巫溪，武溪，沅溪之总称，均在湖南省）。这样，在动人愁情的暮春景色烘托下，诗人对友人的怀念、同情、担心而产生的愁情就显得更深更浓了。

后两句抒情。友人贬往龙标，愈走愈远，相隔千山万水，而明月高照，千里可共。所以诗人以丰富的想象，把明月当作可以寄托愁情、传书送信的使者，让她带着自己的深情厚谊，追随着诗人的足迹，直到那荒远的贬所。这两句诗所展示的意境，在李白以前一些诗人的名作中已有表现，如谢庄《月赋》：“美人迈兮音尘缺，随千里兮共明月。临风叹兮将焉歌，川路长兮不可越。”曹植《杂诗》：“愿为南流景，驰光见我君。”张若虚《春江花月夜》：“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”都与之相近。通过诗人的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人。但越是这样想象，越表现了诗人的愁情无法排遣，诗人对友人的怀念和同情无处寄托。这样，悠扬跌宕，一唱三叹，“遥有此寄”的主题，至此抒发得饱满酣畅。“将心寄明月，流影入君怀”之意，出以摇曳之笔，语意一新。结尾甚妙，可谓“所思深矣”。

（三）

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——《赠汪伦》

此诗是李白漫游到安徽泾县桃花潭后临別赠友之作。相传他在桃花潭一带游览时，当地村民汪伦曾特地酿酒招待他，与他结下了深挚的友谊。临别时，汪伦又唱歌为李白送行，诗人很感激他，为此写下了这首《赠汪伦》。

因为是给乡村朋友的诗，所以贵在质朴自然。它既无深奥典故的运用，又无华丽辞藻的修饰，而一如出之口语，清新流畅，有民歌风韵又不似民歌。

诗的前面两句写自己已经上船，将要别行，而汪伦却忽然踏歌来送，这两句既切合情理，又出人意外。因为“将欲行”而未行，所以可能听到“岸上踏歌声”；而先写听到的歌声，再写唱歌的人，这也符合“未见其人，先闻其声”的客观实际。另一方面，诗人乘舟鼓帆，即将登程，并未想到有人来送他，因此闻歌声已觉突然，见汪伦更感惊异，意外的喜悦油然而生，撞击心房，奔流笔底。写意外之事，用意外之笔，收到先声夺人、引人入胜的艺术效果。

后两句因情设景，缘景抒情，眼前景，心中情，熔铸一体，妙造自然。这里用比喻、对比、夸张手法，抓住桃花潭水“深”的持点，来比喻诗人与汪伦之间友情的深厚。“千尺”已示不同一般，而“不及”二字又从反面烘托，将这种深厚的友情推进一层，显得更加朴素和深刻。这正如沈德潜《唐诗别裁》所说，“若说汪伦之情，比于潭水千尺，便是凡语，妙境只在一转换间。”“不及”二字妙在将诗意转入更高的境界，只说友请不止千尺，究其实有多深，诗人不着一词，给读者留下有余不尽的想象。这样手法，亦正如郭熙《林泉高致》所云：“山欲高，尽出之则不高，烟霞锁其腰则高矣；水欲远，尽出之则不远，掩映断其脉则远矣。”

综观这三首赠别诗，它们在艺术上有一个共同的突出特点。就是诗人没有单纯地把它们当作临别赠语，没有直露地写他与朋友之间的深情厚谊。而是将友情与诗情巧妙地融合在一起，运用诗的语言和手法来表情达意。这样，就使这些作品不但具有认识价值和教育意义，而且具有审美价值和借鉴意义。具体看来，这三首诗在艺术表现上主要有这样两点值得我们学习。

新奇别致的构思。这三首诗都写赠别友人，但每首诗又各有具体的情境，因而能从实际出发，进行新奇别致的构思。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是写送友人远行的，因而开篇两句便叙事，交代送别的时间、地点、人物及友人所要去的地方，为下两句抒情作了层层铺垫。结末两句因事言情，却不正面点出，而是在不动声色的景物描写中流露出诗人的深情幽意。这样，情寓景中，以景显情，避实就虚，虚实相生，“含有不尽之意”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是“闻”友人远别后的寄赠，因而它不可能像前一首一样如实描写目前送别的情景，而更多地采用了一些“虚笔”，来描述诗人的想象。首句精选两种景物，点明季节特征，渲染环境气氛，奠定了全诗的抒情基调。次句用“闻道”二字领起，叙事点题，暗示作诗原因。三、四两句赋物以情，化实为虚，曲折含蓄地抒写了诗人的感情。《赠汪伦》一诗构思也很别致，诗意多有转折。诗人将要别行，“忽闻”岸上歌声，此一转；闻声观望，见来者是汪伦，此二转；见汪伦专门来为自己送行，心中顿起感激之情，此三转；因为心中激动，便觉得汪伦与“我”的情谊像眼前桃花潭水一样深厚，此四转；进而又想到桃花潭水深不过千尺，汪伦之情何止于此！此五转。全诗就是这样层层转折，因事比兴，逐步开拓出一个深邃的意境。

含蓄隽永的语言。沈德潜说：“七言绝句，以语近情遥，含吐不露为主。只眼前景口头语，而有弦外音味外味，使人神远，太白有焉。”（《说诗晬语》）读完李白的这三首七言绝句，真有“余音绕梁，三日不绝”的感受；反复涵咏，又有吃橄榄茶时那种美妙的回甘。这些美感的获得，取决于诗人含蓄隽永的语言。我们仅截取每首诗的结尾两句，就足以说明问题。《黄》的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，看起来纯然是一幅泼墨淋漓的水墨画，那碧蓝碧蓝的万里长空，那滔滔滚滚的长江波涛，那消失在水天相接处的一点孤帆，无不显示出江空的高远空旷和江水的磅礴气势。但诗人所要表现的，远远不止于此，从“孤帆远影”“唯见”等词中也透露出个中消息。“孤帆”虽然是离别的友人所乘，然而送走友人的作者又何尝不是孤立江干？“远影”虽然是阳光下友人船帆的投影，然而孤立江干的诗人心中又何尝不投下了一片离别的阴影？“唯见”是伫立而未去留下的深刻印象。江水将友人的舟船带向远方，但仍在不息地涌流，独将诗人孑然一身弃诸江干，这是一种多么烦人的孤寂和惆怅！在这里，诗人立足于诗情，着墨于画意，诗情寓于生动的画意，画意包含着丰富的诗情，让读者透过字面，读到了更加丰富的“潜台词”，隽永含蓄，余味无穷。另外，《闻》诗结尾两句将明月的人格化，《赠汪伦》末了两句对汪伦送别之情的形象化比喻，无不显示出作者含蓄隽永的语言特色。

描写同学情的诗句有哪些

人生没有多少个四年可以和大学生活那样让人记忆犹新，毕业后大多数同学都是各奔东西，呆在同一个城市的极少。经过若干年的岁月洗礼，我们分散在四面八方的同学又相约聚在一块，相聚的情景，让我感概万千，我写下了我们同学之间的

友情长存一一大学同学聚会有感

从四面八方涌向一个地方目的

不是为了

金钱

和 名利

人生一种最复杂又最简单的

情感

在一片天空下

化为

记忆中永不磨灭的

彩虹

简简单单的笑声

和着酒杯的碰撞

散发着一种

芬芳

弥漫着

整个天空

和

大地

随着风的传播

在祖国土地上

生根发芽

早已过了那个做梦的年代

仍旧保留着那个年代的童真

岁月带走我们各自容颜

仍留下一些永恒的东西

与世长存

不管世事如何变幻

不管经历多少风霜

仍旧庆幸

虚度四年的大学时光

与您同行

海内存知已

天涯若比邻

不足以表达这种情感

唯有默默静待

山丹丹花开的时侯

我们仍旧可以

把

手

言

欢

描写同学友谊与真诚的诗句与诗歌有哪些

新诗•见或不见 依然想念

文/海魂009

掬一捧春天的阳光

撒向四方

挽一缕皎洁的月色

装进行囊

无边的祝福

送给我久别的同窗

默默的思念

留给自己火热的心肠

忙碌的生活

让我们少了问候

身上的责任

让我们各自坚强

曾经有过的快乐

已经随着时光流淌

曾经走过的岁月

越发让人感到沧桑

真正的朋友

不会因为身份

远了距离

真挚的友谊

不会因为时间

而把感情淡忘

在思念的时光里

深深的说一声想念

在思念的眼神中

隐隐看到一滴泪光

无论你知不知道

只盼你心中有笑

无论你懂不懂得

都祝愿你更加灿烂辉煌

无论你看没看到

都把你写进最美的诗章

无论你听没听到

都永远呼唤你幸福安康