如何让孩子认识到读书的重要性
6岁的孩子，认识读书的重要性，我来解答一下您问题：
1.您这大孩子还不能有辨别是非的能力，所以从认识读书的重要性方向来选择是不正确的。
2.这个阶段孩子应先从认识读书的好奇心方向下手。比如：您多买些带图画拼音的书籍来给他看。这个阶段应该让他多读古诗词。
3.这个阶段的孩子对于动物或活动的事物兴趣比较浓厚，所以应从认识运动的事物方向下手，比如动物的生活，习性。具体的物体如何生长啊，能简单认识了解我们这个世界。
4.这么大孩子的耐心一定是不足的，所以从培养孩子的耐心方向下手。比如：让他专心做一件事，坚持做完一件事再做完第二件事。
5.6岁的孩子，刚刚会写一些字，应从写字端正方向下手，把字写好。比如：孩子的字写的不好，让他写端正，培养他的写字习惯。
6.6岁孩子，注意力比较分散。应从集中注意力方向下手培养。比如：在做一件事的时候，限制孩子不许左顾右看，好好做事情。孩子做事时，可能还想着玩耍，让他明白做事专一性，纠正孩子的不稳定的心理。
总结：6岁的孩子，应从以上我说的方向学起，在学习上面努力方向的同时，偶尔对他说：孩子学习好棒，完成的多好啊。用鼓励的方式去引导孩子。多说一些你学习真棒，如何如何，让他充满自信心。这个阶段的孩子培养总体方向，是让他先认知我们这个世界来下手，等把他培养到可以辨别事物好坏，真正明白什么是善恶美丑的阶段的时候，再培养孩子的读书重要性。大约到一年级或二年级的时候再来说读书重要性，效果才更好，孩子体会才可能更深刻一些。
阅读的意义何在
答：阅读的意义超乎想象?✍️?
没有什么力量能超越阅读，
只有知识呼唤让心灵动容；
没有什么风景比文字更美，
只有酷爱阅读才温暖永久。
如何引导孩子朗诵经典国学
有一个词叫“言传身教”。
要让孩子朗诵国学经典，
必先父母自身带头朗诵国学经典！
也就是说，
身为父母，
必须先在家中培养出喜欢国学、朗诵国学的环境，
从而能引导孩子对此产生兴趣。
如果父母没事就打牌，
孩子必然学着打牌；
如果父母整天拿着手机，
孩子必然从小开始玩手机；
如果父母整天读书，
孩子必然也爱读书！
这就是家庭教育对孩子的影响！
这也就是为什么孟母要三迁的原因！
父母是孩子最大的榜样！
孩子就是父母的镜子！
所以，身为父母，
如果想让孩子成为什么样的人，
必先自身做到什么样的人！
只要在孩子面前，
就算是装，也要装成那样的人！
如果只让孩子自己读，
而父母就拿个手机在玩，
可以肯定，必不能长久！
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