你给孩子讲过雷锋叔叔的哪个故事呀
●作者杨明
我给孩子讲过雷锋尽职尽责、兢兢业业的故事。告诉他雷锋政策领会到位,思想觉悟高。能够站在国家发展的大局,认真领会和贯彻执行上级下达的各项工作任务,围绕连队各个时期的任务目标,做精做细做好本职工作。雷锋个人技能好,创新能力强。自己应变能力强,工作中善于探索,思想上勇于创新,能够较快的接受新事物、新观念、新模式和新知识。雷锋管理有方,担当意识强。他有着较高的组织管理能力,能够出色的协调达成既定目标,善于激发战友的干劲,营造团队力量,工作严谨负责,具备较强的责任担当意识。他为人谦虚好学,道德素养好。有着较为和谐的人际关系,对事业忠诚,做事讲求原则性和纪律性,善于学习总结,坚持“三省吾身”,注重培养良好道德情操。
我教育孩子学习雷锋就要做好五个方面的工作:一是围绕中心工作,做好政策学习。进一步学习领会公司政策文件,认真贯彻执行公司经营发展思路、方针,围绕政策精神及时调整、创新自身工作思路,做好信息上传下达,架起政策传导桥梁。二是结合岗位职责,真抓实干。充分发挥自身业务素养、管理经验等优势,明确岗位职责,细化责任分工,俯下身子,以“亲身干、带头干”的闯劲,以高效、务实的态度,持之以恒,实现各项业绩提升。三是发挥组织引领,凝聚团队力量。借助文化软实力,言传身教,注重员工思想沟通,及时帮助和关怀下属,打通员工职业发展通道,引导其在“德、能、勤、绩”方面的提升,通过活动开展营造干事氛围,充分调动和发挥员工工作积极性。四是树立服务意识,求真务实。从大局出发,牢固树立为客户服务的思想,坚持求真务实的精神,对经营工作中出现的问题,积极协商、妥善处理,绝不推诿扯皮。五是严守规章制度,恪尽职守。进一步提高岗位工作效能,改进工作作风,遵守公司规章制度,按规矩办事,提高政治思想觉悟和理论水平,以高标准严格要求自己,以身作则。
最后,我告诉孩子,学习雷锋就要一如既往的踏实工作,服从组织安排,尽职尽责的做好本职工作。越是平凡琐碎的工作,越能锻炼人,越能提高人;越是重要的岗位,越有更多的挑战,越有更多的成长。职位本身并不重要,能够在更高的职位上施展自己的理想和抱负,实现自我价值的升华,更好的围绕公司中心工作建言献策,才至关重要。“空谈误事,实干兴邦”,希望他在今后的工作中不断考验自己,在寻找差距和不足中成长自己、磨练自己,戒骄戒躁,加倍努力,以实际行动完成各项任务目标。
有没有关于孩子的搞笑段子分享
1.小明告诉妈妈:“今天客人来家里玩的时候,哥哥放了一颗图钉在客人的椅子上,被我看到了。”
妈妈说:“那你是怎么做的呢?”
小明说:“我在一旁站着,等客人刚要坐下来的时候,我将椅子从他后面拿走了。”
2.小明考试没考好,被妈妈骂了一顿,但他说:“妈妈,这道题我还是不会。”
妈妈没好气地说:“给你讲几遍了还不会,你是怎么回事?”
结果小明哽咽着说:“都是你把我骂成这样的!”
3.小明对妈妈说:“妈妈,今天校园里有一个孩子掉到水坑里,所有的人都笑了,只有我没笑。”
“你做得对,”妈妈说:“你真是个好孩子。那么是谁掉进水坑里了呢?”
“是我……”
如何进行有趣的古诗启蒙,让孩子爱上古诗
嗨,大家好,我是家有5岁女娃的企鹅爸爸。关于诗歌启蒙,我有一个具体可操作的办法:
这是一款超惊喜的工具——唐宋文学编年地图
「唐宋文学编年地图」是2017年上线的诗词学习的工具。以中南民族大学王兆鹏教授的研究资料为背景,历时5年开发而成。
最初听到这个工具还有点不以为然。但凡说到语文,就是和背诗联系在一起,想来也没什么特别。
用了之后受到了全新的洗礼:学诗不但学韵律、意境之美,还可以把历史、地理、逻辑玩转一遍,变得很酷很科学。
「唐宋文学编年地图」最左边是诗人的名字列表。排序是按诗人的出生来排的。
以前我们学诗,都是学一首诗,简单说一个作者是谁。或者介绍一个作者,再说他写了哪一些诗。诗人和诗人之间没有什么互动,零零碎碎,每一个都像抽象符号。
现在按出生来排,无形中增加了很多有趣的联想,他们会不会曾经见过面?按照年龄杜甫得管李白叫哥哥等等。那些活在唐宋文学里面的人,突然变得很真实。
同时也能帮助我们理解一些分类甚至是流派。比如说初唐诗歌、盛唐诗人、晚唐诗人就是按时间分类来的。
接下来,从列表里选一个诗人或者直接搜索诗人的名字,点击进去,他的个人生命轨迹就会完全在地图上展开。
就拿我们大家都很熟悉的李白举个例子。出生在托克马克(现在属于吉尔吉斯斯坦),在成都、重庆、西安、武汉、苏州等等地方打过卡。
不仅诗歌才华秒杀众人
走路能力也是一流
再进一步点击地名,还能看到他在那里干了什么事情。
比如728年,在江夏(今天的武汉)遇到了孟浩然,写了《送孟浩然之广陵》。
看一下孟浩然的人生轨迹,我们会发现其实他的一生也是在不停迁徙。这里就有一个有趣的问题:为什么李白会和孟浩然在这里相见?
两个人的人生轨迹像走迷宫
原来孟浩然是李白的前辈,也是至交好友,他们是约好了在这里见面的。
古代通讯和交通都没有我们现在那么发达,他们能约到一个地方相见,可以看出来感情是多么深的。有了这些铺垫,再去读“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”就很有意思了。
在同一个地点,有多少个诗人在那里写过诗。「唐宋文学编年地图」都有一个大致的统计表。
比如在岳阳这个地方,唐宋期间有20位诗歌在这里停留,写下了155首诗歌。包括李白、杜甫、孟浩然等等。
还可以切换不同的地图,像穿越一样让我们看到唐朝、宋朝和现在,中国版图有什么样的不同,历史上的城市和今天的城市是怎么对应起来的。
那些留下动人诗篇的诗人们,足迹遍布中国,但原因可能一点也不浪漫,更大可能是因为战乱、流放等等。
「唐宋文学编年地图」这个巨大的网,把文学、历史、地理串联起来,每一首诗都有了生命和故事。那些复杂的交叉线,又激起我们的好奇,让我们去探索诗歌以及背后的秘密。
最后说一点小遗憾:这个网站目前只收录150个唐宋时期的诗人、词人,收录还不是很全面,像李商隐、晏殊这些课本经常出现的,都木有录入。
在哪里?
在【企鹅爸爸】微·信·公·众·号后台,回复“李白”,即可获得网站地址。
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