你是否支持让孩子学龄前背诵大量的古诗词
这个问题提的好！这里的“背”是问题的本质。这个“背”字是什么呢？是学习的重要方法方式之一。古诗词是知识，这个知识价值意义不说自明。就从这两点说明背古诗词的必要。
我们在讨论“背”的是否有意义，这是认知问题，别的不说就对“背”认识，这是最关键的问题，从习惯角度思考，孩子有了“背”的习惯，这样的孩子学习会怎样的呢？
从记忆训练角度思考，“背”的意义是怎样的呢？
从认知过程看，“背”是要返复练习的这叫量变，是质变的前提。这里就有对练习的认识，这个“练习”多么重要啊！
总之，“背”的意义太大了。
容易让孩子感到幸福的事情有哪些
1.天天拥抱孩子，跟他说，有儿子真好！
2.带他吃他喜欢的食物，哪怕是所谓的垃圾食品！
3.每天跟孩子聊天，听他说学校的事，听他说喜欢哪个老师，不喜欢哪个老师，然后附和他！
4.和他打闹，然后躺地上笑到他喊要尿裤子了！
5.跟他一起看一部电影，然后听他说他的理想！
当孩子不听话，感觉心烦意乱时，应该如何调节心情
你可以选择离开一会，等心情平复了再来做孩子的工作。我曾撰文《育儿九心》：爱心，耐心，信心，细心，恒心，决心，平等心，宽容心，狠心等。理智的对待教育孩子，而不是由着自己的性子心情来。细心观察，找出症结，耐心对待，坚持下去。低起点，小步子，严要求，持之以恒。重习惯培养，重思维训练，广见多识，厚积待发。
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