本文目录
- 三亚市的幼儿园何时开学
- 为控疫情，全国中小学推迟开学，学生、家长和老师各是什么心情
- 如今开学是有的已经开了，但是真发生了疫情，谁来负责
- 疫情消退学校复课以后，感冒和流感引起的发热，是否会造成恐慌
- 春季开学后学生个人应如何做好疫情防控
- 开学后如何应对疫情做心理疏导
- 疫情期间学校开学课间怎么管理
三亚市的幼儿园何时开学
海南省3月19日宣布了全省初高中毕业年级在4月7日开学。海南省初高中非毕业年级和中职学校4月13日开学，小学所有年级按照4月20日开学。幼儿园开园时间由属地市县研究决定，但不得早于4月20日。
海南省初高中非毕业年级和小学开学在全国来讲还是算比较早的，然而开学一个多月后，三亚市幼儿园尚未开学，家长们肯定非常着急。
由于幼儿园小朋友年龄小、抵抗力差、不懂得自我防护，需要照顾等特点，为了确保孩子们的安全，一方面通常安排在最后开园，而且在疫情得到完全控制才会开园；另一方面压实属地责任，为了阻止疫情进入园，三亚市对全市185所幼儿园一一进行了核验，核验不合格不准开园，同时决定全市3.36万名幼儿分批进行开学：三亚市非主城区幼儿园5月25日起陆续开园，三亚市主城区幼儿园6月2日起陆续开园。通过这些举措，有力地促进了幼儿园疫情防控物资到位，具备了防控条件，确保了师生的生命安全和身体健康，为顺利、安全开园做好了充分准备。
5月25日海南省无新增确诊病例。截止到5月25日24：00，现有境外输入住院确诊病例1例，尚有57名密切接触者正在接受集中医学观察，尚有3例无症状感染者正在接受医学观察，均为湖北输入。
目前海南省仍然要抓紧抓严抓实常态化疫情防控，继续搞好自身防护工作宣传，“外防输入，内防反弹”这根弦一定要绷紧，只有这样幼儿园复学入园才能如期进行。
希望我的回答对你有帮助！
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为控疫情，全国中小学推迟开学，学生、家长和老师各是什么心情
为控制疫情，全国中小学推迟开学是明智之举，为教育主管部门的做法点赞。
杭州市教育局作出承诺：疫情结束才开学。这是为了更好的保护学生和老师，学校的人口密度大，绝大多数时间都是近距离接触，如果不推迟开学，学生、老师之间可能会发生交叉感染，一旦发生感染，后果不堪设想。
作为学生，也希望寒假的时间长一点，一方面在家可以做自己感兴趣的事，这段时间不用到补习班去补课，在家里感到特轻松，另一方面可以通过网络学习防疫知识，充分利用好学习时间，空余时间还可以锻炼身体，学生也希望推迟开学。
作为家长，也担心孩子的安全，在疫情没有结束前，家长也不愿意把学生送到学校去读书，毕竟这是人命关天的大事，一个人被感染会连累一家人，家长也希望疫情早点结束，这样不会耽搁孩子的学习。
对于老师而言，同样希望推迟开学，老师心中牵挂的是学生，学生平安无事是老师最大的心愿。推迟开学，能够避免病毒的感染。在防疫关键时刻，老师一刻也没休息，每天都要给学生和家长打电话，了解学生是否有发热、咳嗽和打喷嚏等情况，每天都要将学生的具体数据上报到教育主管部门，老师还要对学生的心理健康进行辅导，这都是老师应该做的。老师希望疫情结束后才开学。
总之，学生、家长和老师，非常支持推迟开学的做法，等到疫情结束后才开学，这应该是大家的共识吧。
如今开学是有的已经开了，但是真发生了疫情，谁来负责
这真的是一个不得不做的假设。
学校发生疫情是一个没有人愿意深入思考的问题，因为它发生的最终结果不可预测。
学校是密集场所，学生之间的距离非常近。上课时能保证相互之间距离达到1.5米吗；老师戴口罩怎么讲课？
能保证学生们吃饭的距离吗？
寄宿的住宿怎么办？
走读的回家路上如何管控？
家长的去向如何管控？
疫情是有可能还会出现复发的！但是否会再次大暴发，最终还是取决于疫苗和防控这两个人为干预因素。
复工复产开学一定要注意！病毒传染有两个重要途径：第一，1.5米以内，近距离的飞沫带来的感染；第二，是接触，上课都比较靠近，这个时候个人的防护很重要。
开学第一课：认识疫情、敬畏生命、做好防护。天佑中华，天佑校园。
如果发生事情谁都付不起责任，一定要做好全面的准备和防疫工作。
我们谁都不希望发生这样的事情，孩子受不起这样的折腾，家庭社会也不能。
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疫情消退学校复课以后，感冒和流感引起的发热，是否会造成恐慌
疫情解除后，学校很快就会复课，感冒和流感引起的发热症状是老师和家长最担心的问题，但不会引发社会恐慌。
学校开学前，都要对老师和学生的体温、身体状况进行检测，这段时间都给学生和老师建立了个人档案，根据教育主管部门的要求，做到了“一校一策”、“一人一案”，排除了新型冠状病毒肺炎的可能性。
一旦学生有发热、咳嗽和打喷嚏的情况，老师和家长不要感到紧张，首先要按照学校的防疫紧急预案进行处理，学校也设置了临时隔离观察室，会同防疫主管部门工作人员对学生的身体状况进行全面检测。一般情况下，没有接触过确诊患者或疑似患者的学生，即使有发生症状，也不会是新冠肺炎。
如果有学生从湖北等地区回校复课，学校和教育主管部门会对这部分学生做好防疫工作，回来后都会采取隔离观察措施，先隔离观察14天，如果学生的身体正常，就不会存在有疫情感染的可能性。
这种情况犹如2003年的非典疫情一样，虽然非典疫情没有这样严重，但重视程度都差不多，由感冒引起的发热症状很普遍，不要听说是发热，就认为是新冠肺炎病毒引起的。疫情之后的心理疏导工作很重要，身体健康的同时，心理也要健康，更不要在校园内制造恐慌。
春季开学后学生个人应如何做好疫情防控
毛坦厂中学一直被人们形象地称为“高考工厂”，此次疫情下，毛坦厂中学也未能如期开学。日前，毛坦厂中学开学了，有媒体报道称，20多名高三学生在广场列队晨读，离高考还有3个月，但又要避免打扰到别人，只能在操场上晨读。
国内疫情渐趋稳定，各地高校即将恢复开学，但是开学也不能忽视防护，疫情之下学生开学该如何做好防护？
疫情之下学生开学如何做好自我防护？
相对于其他场所而言，学校是一个人员聚集的地方，个人防护必须得做好，特别要做好以下几点：
1、戴口罩
不管是学生还是老师在学校期间，都应该全程佩戴口罩，人与人之间都应该有一定的间隔，不要扎堆交流。
2、勤洗手
勤洗手是在校学生和老师必须要做到的，可以的话最好随身携带消毒液，随时给常用物品消毒。“教室是学生集中的地方，上课时学生之间最好拉开一定距离，开着窗户上课，这样更有利于通风。
3、就餐一人一桌
对于住宿的学生而言，就餐和就寝也需要特别注意。在餐厅就餐时，学生要一人一桌，不集中就餐。就寝时，一个宿舍最好不要超过4个人，床与床之间最好能拉个帘子，这样就会有个相对独立的小空间，宿舍一定要多通风、保持卫生。
4、上课桌位要拉开距离
学生听课，是人群密集场所之一，需要保证学生座位拉开距离，不能间隔太近，尽量将学生疏散开。
5、学生注意个人卫生和环境卫生
学生首先要避免用手接触口鼻，打喷嚏和咳嗽都要用纸巾或手绢捂住，如果来不及拿出遮挡物，可以用手肘和衣物遮挡。
开学后学生该如何调整好心态？
1、接受现实，自我调整心态
这种改变会给每个人的日常生活，包括学生、老师们的学习生活带来了一些变化，这些变化无法抗拒，只能去尝试做出调整。在居家学习中逐渐开始适应，又面临开学回到学校，跟居家学习以及跟以前开学的学习生活的一些变化也是要认真去面对和接受的。
2、通过健康互动激发学习热心
开学后要进一步加强师生之间互动。好久不见，在校园里再见面，师生之间的交流不仅仅是学习，也可以包括居家学习、老师在线辅导、学生在线学习的一些收获，当然也包括苦闷、孤独以及不适应等。
开学后如何应对疫情做心理疏导
谢谢邀请。个体心理学奠基人阿德勒曾经说过，幸运的人一生都被童年所治愈，不幸的人却要用一生去治愈童年。大量事实证明，每次疫情过后，心理干预越早，效果会越好。
有研究证明，疫情所造成的恐惧感，孩子要远大于成人。随之而来的是孩子的行为变化，年龄段不同，表现也不同。心理疏导要因人而异，科学施治。
共性的问题，就是此次疫情所带来的恐惧感。作为老师，首先对提出疑问的孩子，不要回避问题，要讲清疫情的来龙去脉，疫情所造成的危害，以及人们针对疫情的防范措施等等，力求从根本上减轻孩子们对疫情的恐惧感。
此外，对疫情中孩子们产生的诸如焦虑，抑郁，甚至反自然，反人类的创伤应激性障碍，老师要及时和孩子推心置腹地沟通，讲清人和大自然的关系，让他们尽快懂得，关爱自然和敬畏生命的重要性；讲清个体和群体的关系，只有国家强大了，科学发达了，一切未知才能变成已知，也只有万众一心，才能最终战胜困难。
心理疏导，贵在细节。比如，如何对待身边的动物？开学了，离开了妈妈怎么办？
心理疏导，贵在耐心。特别是对处于叛逆期的孩子，要更加用心，通过身边战疫的感人事例，来暖化他们，帮助他们用一颗美好的心来感恩社会，回报社会。
以上仅是浅见，最好的老师，是心理学老师，若遇问题，请教他们，他们的疏导是科学的，是可行的。
疫情期间学校开学课间怎么管理
根据教育部编写的《中小学新冠肺炎防控指南（指导用书）》的要求，学校开学后课间管理要做到以下几点。
学校课间疫情防控管理是一个系统，它与教室管理、食堂饮用水管理、教师人员管理等都有关系。
1.师生员工进校园必须接受体温检测、报告是否有可疑症状情况，进教室前应先洗手（或使用免洗手消毒液）。中小学校每天早晨第一节课前，班主任对学生健康状况进行询问与观察。
2.督促学生课间休息戴好口罩，不要聚集在一起玩。养成良好的卫生习惯，和别人说话时保持距离，不要有身体上的接触。
3.开学前要对教室进行通风换气，物体表面、地面进行全面消毒，定期打扫卫生保证教室清洁。
4.开窗通风，每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。每天对课桌椅，教辅设备、门把手进行消毒。
5.学生就餐推荐分时就餐。餐前师生必须洗手，就餐人员必须带口罩进食堂。
经过这么长时间的抗疫斗争，学生大都知道了病毒的危害和防控的重要性。但是，学生的防护能力还是较差，自我控制能力差，需要家长和老师多宣传，多督促，多检查。才能保证校园平安。
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