对现在的教育，家长都有什么看法？父母教育孩子最管用的五种方法有什么_孩子_家长_教育

本文目录

• 对现在的教育，家长都有什么看法
• 父母教育孩子最管用的五种方法有什么
• 教育最迫切的是家长教育，对家长如何开展教育特别是准爸妈教育
• 作为家长该如何改变教育观念
• 家长为什么在教育中的地位越来越重要了
• 请大家说说家长教育孩子的利与弊，哪些家长教育哪些老师教育
• 中国式家长教育方法你怎么看
• 对于孩子，你有什么成功的育儿经验值得分享
• 应该怎么教育孩子你们有什么宝贵的经验吗分享一下
• 为什么感觉很多学习好的学生家长，不太愿意谈教育孩子的经验

对现在的教育，家长都有什么看法

社会发展的越来越好，教育也越来越好。50年代还有很多人上不了小学，60年代很多人上不了初中，70年代很多人上不了高中，现在这些基本已经不存在了。我个人发现一个问题，现在小孩的体质不怎么强壮，比80，70年代的孩子差了很多。希望教育部门改变一下体育这一方面的重要性，让他们多锻练身体。

父母教育孩子最管用的五种方法有什么

父母怎样教育孩子，才是最好的教育？

中国现在这个社会一般家庭都是只有一个或者两个孩子，过去的父母都吃了很多苦，所以现在社会的父母和爷爷奶奶总是怕孩子在吃苦。孩子的父母们，爷爷奶奶们，总是自己舍不得吃，把孩子们最爱吃的东西都留给他们；总是自己舍不得穿，宁可自己去穿地摊货。也要让孩子穿上牌子货，而去满足孩子的校园攀比心里，满足他（她）的虚荣心。可怜天下父母心！可是，这往往恰得其反，把孩子们宠着，娇惯着，而害了孩子们。在加上有些不给力的老师总是课堂上存下干货，自己课下业余赚钱。在加上没有正确引导教育孩子们认识到自己的人生观、价值观、道德观。在加上社会常见的现象，就连很小的娃娃都知道的道理——《我长大要当明星》，这些常见的社会问题成为了教育老大难的问题。我特大力倡导如下教育方法，希望各位家长们批评指正！

1，首先要运用各种好的方法去逐渐引导培养孩子学习的自觉性，让孩子喜欢读书，爱学习的正确人生观念！知识改变命运，文章改变人生！

2，中国有句老话“棍棒底下出孝子”，也不是不无道理的。对那些总是贪玩，调皮，没有自觉性，不爱学习劳动的孩子，也要严加管教，适可而止的打骂有时也会起到明显的效果，这个度一定需要家长们掌握好！

3，帮孩子去找最好的学习方法，走点捷径，而不去读死书。例如，平常假期时让他们多看课外书，并且把书籍里精美的词语、语句、代表各种形态心情的短句、成语、老话、四书五经等老书里面的励志语句等等，多去收集记录！为作文及以后的创作，打下非常好的基础！再例如，把所有学科的习题题型类型、语文、英语语法、规律、定义、公式等总结归纳，平常多去记忆和多多练习，在加上勤学苦练，士别三日当刮目相看，他（她）的学习成绩肯定会有所大大提高！

4，培养孩子们的独立自主能力，从小培养孩子们自己的事情自己做的理念。教他们洗衣，做简单饭，干家务的能力。他们有空时就让他们帮助干干家务，并且以资奖励，也是鼓励的动力！

5，经常让孩子们接受红色文化再教育，让他们通过参观各种中国的历史馆、红色文化展览馆，亲身体会到今天的幸福生活来之不易，是多少中华儿女抛头颅、洒热血，多少革命先烈，多少仁人志士，多少民族英雄，多少老一辈革命家用他们的鲜血换来了今天社会的美好生活。一定要让孩子们接受历史的洗礼，才会有深深的感受！

6，从小培养孩子们的人品品质，要具有道德观念，尊老爱幼，不去欺负他人，要经常学雷锋，做好事，讲文明，讲礼貌，讲方法，爱学习，爱动脑，爱思考，爱劳动。

7，从小培养孩子的各种兴趣，选择最爱的去培养！例如，画画，书法，跳舞，唱歌，各种音乐爱好等等！为孩子以后多才多艺打下坚实的基础。

其实，教育孩子一定要让孩子不要拥有依赖性，要有自觉性，和具备独立自主的能力，才是最好的教育！

教育最迫切的是家长教育，对家长如何开展教育特别是准爸妈教育

父母是孩子的第一任老师，家长对孩子成长的影响太大了，我的学生中学习有障碍的孩子多半可以从其家长身上找到原因。如果我们有条件开一所培训家长的学校，我认为可以从以下几个方面入手。

一，在为人父母之前，请确定你能够有足够的时间和精力陪伴你孩子的成长，准父母应该知道无人陪伴的孩子心里的创伤是终身的也是致命的。

二，准父母在生孩子之前请一定要弄清楚你婚姻的牢固程度是否可以承载你孩子的未来。准父母一定要明白，父母离异对孩子心灵的打击甚于父母死亡。

三，父母是孩子的模仿对象，父母不学无术或者吃喝嫖赌的恶习会潜移默化被孩子所习得，准父母如果想培养一个优秀的孩子必须先正已身。

四，养成终身学习的习惯，爱学习，爱动脑筋，有独立思考能力的父母才能培养出同样优秀的孩子。

五，说教和打骂不是教育孩子的好方法，陪孩子一起成长，耐心细致地解决孩子成长过程中的问题和困难才是最有效的方法。

六，孩子三岁前是性格和习惯形成的关键时期，千万不可以孩子尚小而溺爱，过了关健期习惯一旦养成，再想较正就会很麻烦。

七，最差劲的父母就是小时候不管不问只给钱，长大后说教打骂恨铁不成钢。准父母要培训从小关爱教养孩子的方法，从小培养孩子良好的学习和生活习惯的方法。

作为家长该如何改变教育观念

育人先育己。

回忆我自己小时候所受到的父母教育，其实非常简单，他们是老老实实在工厂上班的普通工人，响应号召无偿加班，为企业发展贡献了大半辈子，印象中除了下班回家做饭操持家务，也没什么特别嗜好。

这就是我所受到的最好的教育。当父母在工厂加班未能及时回家时，我看到留的字条，自己热饭菜自己写作业，为什么？因为我看在眼中的，是父母辛勤的身影，所以也学会了勤劳。

现在轮到我教育女儿，刚刚开始的时候雄心壮志，但是到具体落实环节例如每天作业，也难免走上那些“错误”的路，于是开始反思，作为父母，如何改变自己的教育方式，更进一步，作为老师，如何改变学生父母的教育方式？于是也便有了开头那句话：育人先育己。

教育方式根植于教育者内心，改变父母的教育方式，也就是改变父母自身，很难，但有希望做到。

第一、父母自身加强学习，尤其是阅读学习

以我自身经历为例，阅读提高的确非常明显，本身是教育专业毕业，但那些教育专著多年没怎么看，基本忘记干净了，现在重新思考时，发现隐约有些内容是曾经见过的，果不其然，翻开书，人家早就讲过。《爱弥尔》这本书我至今还在读，用小说来阐述教育，也不那么枯燥。网上的学习同步进行，现在太多公众号发表教育类文章，虽然良莠不齐，但数量足够，从中寻找营养还是可行的。

经过学习，才会发现不足，才会更深入反思自己的教育行为。

第二、父母自身多反思，多深入思考问题

只有不断反思，才能进步，这句话我曾经用于学生鼓励，现在也用于给家长，更是给自己。上完一节课，我下意识地会和办公室老师们一起商量一下得失，几句话而已，并不太费事，但对自己的教学提升非常显著。因此，对父母来讲，遇到问题，不妨静下来思考怎么解决，而不是用情绪解决，用暴力解决。解决完问题之后，思考一下这次解决问题所用的方法有哪些值得未来借鉴的，一般我会记录下来，写在空间上。

经过女儿幼儿园三年的不断反思，感觉自己对教育的理解更深入了，同时这种思考也伴随着日常教学工作，我反对那种形式主义的记录材料，而更致力于自发的反思，为自己而思，与为别人而思，完全不同。

第三、对长辈的教育方式，慢慢影响

带女儿的过程中，不可避免会请老人帮忙，但严格掌控时间，尽可能自己带孩子。我并不奢望改变一个老人几十年的教育观，但影响是可以的。事实上，老人看着我们两口子带孩子，同时孩子各方面表现也很优秀，自然也会认同，并不自觉地模仿我们的行为，这就成功了。

家长为什么在教育中的地位越来越重要了

谢谢老师的邀请，家长为什么在教育中的地位越来越重要了，确实值得我们现代社会的人去做认真的思考，特别是有孩子的家长，我们来共同分享一下吧。

一个方面，咱们的孩子呱呱落地了，一个可爱的幼小生命诞生了，人之初性本善，一张雪白的纸张摆在咱们家长的面前，教育孩子的重任光荣的落在了咱们父母家长的肩上，幸运的孩子把你们自然的父母关系也确定了师生关系，这也确立了我们家长对孩子教育的重要地位。在孩子不断成长的过程中，家庭教育，学校教育，社会教育，都与家庭教育有着千丝万缕的关系。孩子小的时候基本上与家长是朝夕相处的，父母的一言一行，一颦一动都会对孩子产生深刻的影响，从小给孩子创造一个健康安静平稳的生活学习环境，吃穿住行这些就不多说了，这是孩子生存下去的基本条件，父母肯定要引起非常多的重视，让孩子保持一个不错的生活环境，以利于孩子更好的发育健康成长，是必不可少的。如何从小教育引导孩子懂礼貌，愿意认真学习，这是每个家长所最关心的问题所在。说实话望子成龙，望女成凤，我们家长都希望孩子快乐健康成长，学习事业有成，长大后孩子能够成为国家社会的优秀人才。所以家长在教育孩子方面必须从小做起，既要做孩子的父母，又要当孩子的老师，从小教育孩子待人接物，懂得礼节，互敬互爱，你敬我一尺我敬你一丈，做事礼让三分，分清对错，做对了加以褒奖，做错了什么事情加以改正，绝不包庇姑息，养成与人为善的好习惯，从小知道孝敬尊敬，有一颗感恩的心等等方面，都需要咱们家长在新的形势和条件下，进一步对孩子加强传统美德教育。

另一方面，就是家长非常关心和在意的学习情况，孩子不断的长大成长，会上幼儿园，小学，初中，高中，技校或者大学，或者进一步攻读研究生、博士等等，这就要求家长必须与学校老师不断的沟通联系交流 ，对孩子的日常学习情况做一些彻底的了解，以保证正确的因势利导，走入正规的学习氛围，让孩子愿意学习，自觉学习。家长们切记孩子就象像是一颗小树苗，如何合理施肥，平整土地，整形修剪，浇水灌溉都要用心去做，最后长成我们希望的参天大树。我的孩子有一段时间贪玩，不愿意写作业，学习成绩不正常，老师跟我们反应了这个情况，我做了检讨，那段时间与孩子的交流沟通少了，放松了对孩子的管教，我便迅速行动起来，，这时切不可操之过急，训斥发脾气，应该把孩子当做自己的真心朋友，与孩子一起学习写作业，让孩子放宽心，一点一滴的因势利导，让他慢慢的回归正常，一点一点的把成绩提高了。切记某些原则性的问题是不能妥协的，在修剪树枝的过程中肯定要受一些痛苦的，我的孩子有时候偷偷的告诉他妈妈，我爸爸有时候太不像话了，整天把我比喻成一颗小树苗，很多无用的侧枝都给修剪掉了，多痛呀，也可能是有用之才呀，他妈妈毫不客气的回答，这是爸爸对你认真负责的，就是为了你将来更好的健康发展，不对的错误的必须改正以利于更好的进步，孩子努力了，听话了，跟同学互帮互学，虚心听从老师的教导。考上了大学，又考上了研究生，现在为在读博士生。所以我们家长必须不断改变自己，与现在不断发展的新情况接轨，在教育孩子的过程中掌握主动权。

最后说一点就是现在教育在不断的发展，新型教育方式方法层出不穷，传统教室面对面教育，多媒体屏幕教育，电脑智能手机随时随地教育，到现在的网络直播教育等等，都对我们家长在教育中的地位迎来了新的挑战和机遇，咱们家长也要与时俱进，不断学习，改变思路，更好的与学校老师合作，更好的对孩子进行良好的合理化教育，让孩子活泼开朗健康快乐成长，德智体美劳全面发展，成为社会有用之才。

请大家说说家长教育孩子的利与弊，哪些家长教育哪些老师教育

1，一般的说。学校进行各学科知识的传授。家长进行辅助的辅导。学校同时还要进行学生人生观和思想品德的教育

家长承担家庭教育。主要是各种行为习惯的教育。

2，事实上现在家长教育和老师教育在许多问题上界限并不分明

学科教育，这应该非常明确是由学校来承担的，但是现在这本应由学校承担的责任，家长承担了一大部分。

比如说检查作业。家长承担检查作业的任务，检查之后还要把它签上字叫老师检查。

实际上家长检查作业是可以的，但是这个检查应该只是起到一个督促的作用，而不是说检查作业对错的任务。

检查对错，相当于判作业，这件事应该是学校的老师来负责，而不是由家长负责。现在许多学校要求家长承担这个责任这是不对的。

再比如辅导作业。辅导作业这一块本来也应由学校来承担，任课老师来承担现在这一块儿。不知从什么时候开始，这个职责转向了社会上的培训机构。培训机构承担了学生的辅导。

还有，学生的品德教育问题，这是家长和学校共同承担的事情。孩子的品德教育是家庭教育起着重要的作用。

但是孩子到了青少年阶段，到高中或大学阶段出现了一些问题。问题出在后面但是根子是出在家里的家庭教育。这个时候就有一种说法认为是学校教育不得力，实际上不得力的是学生小时候的家庭教育。没有培养成好的行为习惯和正确的三观。问题反映在高中或者大学阶段了就认为是学校教育不得力。

理想的状况是学校和家庭互相配合，对学生进行品德和学识传授教育。让学生成才。

我是宁老师，专注幼儿和青少年教育欢迎关注我

中国式家长教育方法你怎么看

中国的家庭教育受中国传统文化的影响深深烙上中国特色。教育理念又受到我国高考制度的影响略显功利。

我国整体家教思想首先是不能输在起跑线上，孩子早期教育被过早关注，有的甚至从胎教开始抓，孩子一出生学习就开始有计划进行。听儿歌，看动画，学外语，上辅导班，学习奥数，弹钢琴，练跆拳道等等。沉重的负担压在孩子幼小的心灵上情何以堪？这样的家长大多城市人居多。

另外一种景象似乎有点儿目不忍睹，父母在孩子满月后不久便离乡背井外出打工。幼小的孩子从此闻不到妈妈的气味，成了留守儿童。爷爷奶奶外公外婆又开启了养儿育女的生活模式，虽苦不堪言，倒也自得其乐，尽心尽力。整天小心翼翼生怕有什么闪失没办法给儿女交代。溺爱成了生活教育的主要内容，舍不得说，舍不得吵，更舍不得动一指头。孩子说啥就是啥，从小养成了以自我为中心，任性、自私、冷漠等不良心理品质表现明显。攀比现象在农村孩子身上也有上升趋势，李家孩子有滑板车，整个村里的孩子很快全都普及了。过一段时间一个孩子玩平衡车，要不一星期全村孩子都玩上了平衡车。留守儿童在物质生活上是富足的，其他方面的教育则显得滞后，甚至缺失。这也许是农村经济发展的后遗症。或是国家在发展中的阵痛。随着新型城镇化建设步伐的加快，城市户籍制度改革的进一步发展，随迁子女上学问题的解决，目前不容乐观的现状将有彻底改变。

总之，家庭教育似乎被高考制度所绑架，已无力反抗。也是父母生活压力及残酷竞争带来的焦虑感为孩子做出的应对未来生存压力的唯一选择。

狭路相逢智者胜！

对于孩子，你有什么成功的育儿经验值得分享

谢谢悟空邀请，不胜荣幸。

家庭教育是生命的教育，当一个孩子来到这个世上的时候，孩子就成了家长的复印件，而家长是原件。家长在从事家庭教育中，如同环境治理中的治污排污，当上游的水污染了，下游的水质肯定肯定好不到哪去。笔着在多年和孩子相处的过程中，在从事学校教育教学的管理中，在家庭教育的研究中，有以下几点体会，谈不上优秀经验，写下来和大家一起分享。

一、给孩子一个问题。家庭教育中无论大人和小孩，日常生活中无论大人和小孩，在工作上，学习上，生活上都会遇到一些问题，特别是孩子。明智的家长，是当孩子遇到问题的时候，不是由家长独立包办，而是启发引导孩子，分析问题，解决问题。

二、给孩子一点困难。每个孩子都会遇到困难，家长爱孩子关心孩子，无可非议，但家长对孩子的爱不能是溺爱。爱要有尺度，爱要有边界，孩子遇到问题的时候，家长不应代替也不能包办，而是启发引导孩子，充分发挥孩子聪明才智孩子的尽量让孩子自己做，孩子遇到的困难，尽量让孩子自己解决。

三、给孩子一点时间。家长望子成龙望女成凤之心完全可以理解，但孩子的成长是一个过程，是生命生长的过程，是人格健全的过程，是世界观形成的过程，是人生观形成的过程，是价值观形成的过程。这一过程非一朝一夕所能达成，教育孩子是细活，家长不要把孩子憋在裤腰带上，这不放心，那不放心，带孩子，适当的活动时间，让孩子走进自然，亲近自然，让孩子在适当的时间内达到心动与行动的律动。教育是农业而不是工业，家长急不得，躁不得。

四、给孩子一个空间。杜威说：教育即生活。陶行知说：生活即教育。所以家长在家庭教育中，要解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的嘴，解放孩子的双眼，解放孩子的思维。遇到事情，特别是遇到困难和问题，要让孩子充分发挥思维想象的空间。

五、给孩子一个机会。家长朋友们，在家庭教育的过程中，应该是让孩子准备好了，等机会，千万别让孩子等机会来了再准备。所以说，在孩子的做人、做事、学习、生活、活动中，家长尽可能不要独立包办，而是给孩子一个机会，让他们自己去争取，给孩子一个机会，让他们自己去创造。

六、给孩子一个榜样。常言说，榜样的力量是无穷的。也毫不夸张的说，孩子的身上，或多或少会体现出家长的印记。家长做人，做事必须要首先考虑孩子的感受，家长待人接物，也要考虑孩子的感受，家长对孩子的教育不是大声呵斥，不是居高临下，不是发号施令，不是忽冷忽热，不是平淡冷漠，而是潜移默化，润物无声。所以家长的一言一行，一举一动，一颦一笑，都要给孩子做好示范作用。

孩子是家庭的希望，孩子是祖国的未来，教育孩子的过程，是家长和孩子一起成长的过程，也是家长和孩子一起学习的过程。家长对孩子的教育具有一定的阶段性，而不是终身的教育，因为有一天家长总会老去。家庭是孩子终身的学校，家庭教育是生命的教育，是关乎孩子未来的教育。

一家之言，敬请批评指正。

若水---2019年3月23日。

应该怎么教育孩子你们有什么宝贵的经验吗分享一下

怎么样教育孩子？这是一个非常严肃的问题，也是一个非常难做的事情。有时说着容易，要做好就没有那么容易；有时说得到可不一定做得到；有时做得到可不一定想得到；有时想得到可不一定能落到实处。但是，还是有一些原则可循。

1、坚持底线原则。任何事情不能超出底线，超出底线必受处罚。如果再孩子面前补坚持这个底线，以后的任何教育都可以归零。

2、软硬兼施原则。在教育孩子的时候，不能古板生硬，要灵活多变；不能上纲上线，要就事论事；不能就事论事，要能大事化小（或者小事扩大）。

3、实事求是原则。任何时候，要坚持真理，不能强词夺理；要以事实为依据，不能凭空想象。

4、平等与权威原则。既要平等协商，不能以大欺小；还要听取孩子倾诉，又不能全依着孩子，要有权威定论。

在教育孩子的时候，只要坚持这些原则一般都被孩子接受，一定能把孩子教育好。

为什么感觉很多学习好的学生家长，不太愿意谈教育孩子的经验

十年树木，百年树人。树人如树木！请问南山之竹长得为什么这样大这样直啊？竹说，就是长得这么大这么直。北山的竹又问，我为什么长得这么这么矮还被风吹断了竹尖？南山竹说，因为你生在北山！其实，山的东南面，阳光充足，如果土地肥沃，就会自然而然长出栋梁之材！如果在北山，西北风就会常常去光顾，如果土地贫瘠，成材就比较困难了。

本人虽然算不上什么优生，但只要本在读书，成绩一直都是名列前茅的，高考都得过班上第一名。但我们读书时，班平均水平很差，我那个高中班最后只考上四名同学，一个大专，三个中专。本人只考个中师。注意，我们那时，初中毕业只考高中，不能考其他学校，高中毕业才考中专。成绩好成绩差，家里的做法是相同的！得第一名的和得到数第一名的都是放学回家去打柴、放牛、割草、出集体工……后来，本人教书，教出各种各样的学生都有，考北大清华的都有，也有几乎目不识丁的。本人一般教初三，那些成绩好的肯定玩的时间比成绩差的要多很多，因为他们做作业的速度快很多，记背速度也快一些，许多成绩比较好的学生常常玩篮球乒乓球之类。就我知道的考北大清华的学生，没有补过一节课！也有优生玩乐器的，或玩其他什么东西，但好像没有谁去教他，打篮球就喜欢挑战老师，初三生总想战胜老师队，……现在听了笔者的经验，应该满意了吧！

学习成绩主要由四个因素决定：遗传、环境、教育、主观努力。教育和环境可以合并为一个东西，都是影响学生成长的环境！家长管遗传，但你是被动而随机的！其次就只管家教，是环境中的一个重要因素，但也无法替代主观努力啊！不是除便找一个学生就可培养成学覇的！回答供参考。