本文目录
- 看图写话时要怎么观察图片，需要考虑哪些要素
- 低年级孩子能否喜欢看图写话，取决于课程的哪些方面
看图写话时要怎么观察图片，需要考虑哪些要素
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老穆解析
看图写话，到底该如何观察图片？穆老师认为，这是一个既简单又困难的问题。
说它简单，那是对于老师和家长们而言；
说它困难，则是针对一二年级的学生而言。
那么，我们的学生到底该如何观察图片呢？穆老师先通过一幅图片，给大家进行展示，如下图：
同学们，我们来总结一下，看图写话要考虑哪些因素，如下图：
最后，穆老师送给大家看图写话流程图，感兴趣的同学可以认真学习哦！如下图：
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
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低年级孩子能否喜欢看图写话，取决于课程的哪些方面
谢谢邀答；主要在课程安排上。
低年级学生综合思维，和系统思能力差。要学生写画要安排在新课讲解后，老师结合讲解内容，安排与之有关的写画内容。这样有利于课文的深化，形象的理。
同时也完成了学与做过程，。等于学习与应用相结合。理论与实践的结合。.课程安排要从讲到做到评.再做再评。这样返复训练一段，学生水评很快提高，因此也就喜欢去做。..
从趣味性，好奇点，探索点，增加引力。尽量挑逗他们好奇心和求知欲。.???
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