初中数学教学视频(从教师的角度来看,怎样给刚升入初中的学生讲解数学呢)_内容_头条_知识

本文目录

  • 从教师的角度来看,怎样给刚升入初中的学生讲解数学呢
  • 初中数学一直满分左右,有很多初中数学的学习方法,拍摄相关数学学习视频会有人看吗
  • 对于中小学老师来说,自媒体视频教学有没有前途
  • 你最希望看到初中数学那类教学视频

从教师的角度来看,怎样给刚升入初中的学生讲解数学呢

初中生已经具备了一定的数学基础,所以不能给他们“讲”数学,应该用他们已经具备的知识引导他们进行推理分析,从而得到正确的结果,这也是孔子说的“温故而知新,可以为师矣!”知识不是教出来的,一定是孩子们通过“实践”摸索自己努力获得的!

初中数学一直满分左右,有很多初中数学的学习方法,拍摄相关数学学习视频会有人看吗

如今家长对孩子的教育越来越重视,特别是涉及升学考试。从小学开始,就有各种各样的补习班,辅导班以及知名的教育机构。

如果你要录制视频,可以先去知名的在线教育网站,公开免费课程,看下效果。效果不错的话,可以继续录制。

对于中小学老师来说,自媒体视频教学有没有前途

你这个问题问对人了。关于中小学老师做自媒体的问题我研究了很长时间。现在我做的还不错,一点建议供你参考。

文章最后,我会告诉大家一个重要信息。


首先,教师做自媒体必须知道哪些内容属于教育领域。

教育领域包含5大类。

  1. 科普
  2. K12
  3. 高等教育
  4. 兴趣技能
  5. 职业教育

每大类里面包含的小类如下图所示。

领域的界定非常重要,持续发布教育领域的内容,垂直度越高,账号越优质。


其次,教师做自媒体如何选择创作方向?

我觉得要考虑以下几点。

  1. 自己擅长什么?做自己喜欢的知识分享不仅有专业度而且能够持续生产内容,这非常重要。如果一味模仿别人,哪个内容观众喜欢你就做哪个,这样账号容易混乱。
  2. 今日头条鼓励你创作什么?这就好比国家的大政方针,头条鼓励的创作内容更容易得到推荐。建议你可以去看看头条刚刚出的《2020内容创作发展趋势报告》,总体来说对教育内的创作是鼓励的。所以,做教育输出的一定要坚持下去。
  3. 你的内容受众人群多不多。

首先,你的受众群体是谁?比如,高中生物的知识点那就是给高中生看的。

其次,受众人群在今日头条里多不多?高中生物是一个小科,而且头条上静下心来学习的人只是少部分。所以,看你内容的群体是比较少的。


不仅仅是高中生物,我发现做学科知识分享的阅读量相对其他领域而言,都比较低。那些粉丝量很高的大V,阅读量也一般般。

但是,学科知识分享有些内容看的人相对多一点。比如小升初知识分享、与中考,高考有关的知识分享、英语,特别是成人英语、科学等等。观察这些内容,你发现,要么是学生的刚需,要么是有趣味,要么是针对大人的。


头条上学生群体很少,现在小孩子都是拿手机玩游戏,看抖音,很难沉下心在头条上学习。有些老师的专栏卖的火爆,都是家长给孩子买的,至于买了学习没有,还真不敢保证。这样的发展不是良性的,家长只是花钱买安慰,久而久之,知识付费的需求就越来越少了。

有没有什么方法可以改变这种情况呢?

其实对于大人来讲,有很多高中生物知识是他们不知道,也想要了解的。如果把受众群体由学生变成大人,这样看的人会比较多。而且生物这门学科,有很多大家感兴趣的内容,你懂的。但是,要注意不要违规,违规的后果是很严重的。

所以,我建议你把内容改一改,把标题改一改。


最后,我要告诉大家一个重要信息。

虽然你看到有些创作者的阅读量不高,但是也许别人的单价很高。不能光凭阅读量来判断自媒体是否值得做。阅读量最高的要数游戏领域了,一个吃鸡视频几百万的阅读量,但是它的单价比较低。从我自己的经验来看,教育领域的单价是相对比较高的。

综合来说,教师做自媒体是非常好的选择。我做了一段时间了,没有选择我的专业数学创作,而是选的别的方向,我觉得这是明智的。大家可以去看看我写的问答和视频。


助力教师成长,让教学更轻松!关注我,关注教育自媒体的发展!

你最希望看到初中数学那类教学视频

我在2016年12月19日创办的“乐水微言公众号”,就是以数学微课为特色的,由最初的三十多名成员,发展到现在的8000多粉丝,所以我对自己的微课充满了信心。您可以微信搜索“乐水微言公众号”判断我所说的是否属实,期待着您的回复!

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