感恩教育为主题的内容（大家对于学校的感恩教育有何看法这种教学方式值得推广吗）_感恩_教育_孩子

本文目录

• 大家对于学校的感恩教育有何看法这种教学方式值得推广吗
• 中国的孩子需要感恩教育，你所理解的感恩是什么，你的孩子懂得感恩么欢迎交流
• 感恩教育如何实施
• 学校应怎样进行感恩教育

大家对于学校的感恩教育有何看法这种教学方式值得推广吗

这个问题问得好。

题记：不要将感恩教育的责任完全推给学校！

作为一个资深的教育工作者，我认为“感恩教育”在小学可以开展。初中以后就不必要了。

首先，说说教育。

在我们国家，只要一项事物作为了“教育”的内容，往往都会流于形式。流于形式就会费时费力还没有效果。

感恩，是靠用心去体会，是心与心交流的结果，是人性本来就有的。如果一个人已经失去了这个“人性”，靠流于形式的教育是很难找回来的。

那为什么我又认为在小学有必要呢？

人的价值观在六岁左右基本上就已经形成了。按道理来说，感恩教育应该是父母最重要工作之一。

但因为小学阶段的孩子心智还没有完全成熟，他们接受学校以外的影响比较少。学校对他们进行感恩教育，可以起到“增强”（父母在这方面教育得好的）和“纠正”（父母在这方面教育得不够的）的作用。

其次，为什么我主张初中以后就不必要了呢？

一是因为初高中学生学业重，整天搞流于形式的教育不但对他们没有任何帮助，反而会影响他们的学习，导致他们对“感恩教育”的反感与排斥。

另一方面，初中开始，学生的价值观趋于稳定，人生观开始形成。此时，他们有了自己的思想，逐步形成自己的判断。“感恩”这种素质教育，单单凭形式教育对他们是不会有什么效果的。要注重的是日常学习生活中的“身教”。需要家长和教师在日常教学中以身作则，并且时时要求，最终体现在学生的行为上，而不是几篇慷慨激昂的作文和报告上，也不是体现在一台载歌载舞的感恩晚会上。

最后，说说我对“感恩教育”的看法。

感恩，首先是“感”。什么是“感”？先是“感受”，然后是“感动”，最后是“感恩图报”。

所以，我们要先教孩子去“感受”别人，包括别人的喜悦、痛苦与付出。这些都是孩子小时候父母就应该教的。

而现在的孩子被教成了什么样呢？别人喜悦就嫉妒，别人痛苦就偷乐，别人付出就觉得是应该的。

这样的孩子，送到小学受“感恩教育”，本来还有一点希望恢复一些人性。但如果家长不知道配合，孩子在学校学习的是一套，回到家家长教的又是一套，你让孩子怎么能学会“感受”别人？更遑论感恩了。

能感受到别人的喜悦、痛苦，慢慢就能感受到别人的付出。这样才能为别人而“感动”。

但大部分家长跟着社会，随波逐流，眼里只看到别人的不足，却难以看到别人的付出。面对老师，也只有抱怨、指责和谩骂。孩子看在眼里，记在心里，很快就体现在行为上。你让学校怎么教他们“感恩”？

没有“感受”，不会“感动”，你让孩子们怎么会有“感恩之心”？怎么可能“感恩图报”？

能将老师的错记二十年的大有人在，能记住老师谆谆教诲传业授道的有几人？

应该接受感恩教育的，不是学生，而是家长！

个人观点，欢迎留言沟通。感谢朋友阅读！??

中国的孩子需要感恩教育，你所理解的感恩是什么，你的孩子懂得感恩么欢迎交流

感恩与其说要去教育，反而应该是去影响。从身边人，身边事；从和自己利益相关；从幼年就开始。先建立和孩子平等的关系，再建立孩子和父母、家庭的界线，有了平等和界限，自然就懂得他人对自己的付出不是理所应当。加上家长的示范榜样，自然对别人为自己所做的事情尊重珍惜，进而感恩。

而不是拿太高、太远、太无关的东西来说教，没用。

感恩教育如何实施

古人云，训子须从胎教始，端蒙必自小学初。古人又云，要好儿孙须积德，欲高门第快读书。先要有德的基因。古代女子怀孕时，心正，身正。口不枉言，身不枉行。生下来更要以道德教育为主。孟母三迁，窦燕山的义方都是以道德教育名扬千古。子孙都有大出息。现在的父母也都崇尚道德教育，但也有疏忽的地方。比方说，看手机，吃小食品，冷饮冰糕。有些孩子就是因为这些而变的浮躁，不听话。不爱吃饭，这是一个很奇怪的事情。所以，做妈妈的要注意很多细节，不要在孩子身上花很多钱。给老人花钱就舍不得，这是薄父母而厚子弟。更要以勤俭来引导孩子。配合幼儿园教育。孩子长大了自然知道感恩，社会上已经有很多怀孕妈妈让孩子听弟子规，听到出生再听到三岁。四五岁开始教洒扫庭除，应对。朋友们可以试用。教育不是三言两语就能说明白的。其实大部分妈妈都有自己的义方。

学校应怎样进行感恩教育

感恩是中华优秀传统美德的重要内容，是做人应具备的优秀品德。 感恩教育是学校德育的重要内容之一，也是对学生进行传统美德教育的有效形式。

学校开展感恩教育，主要有以下几个途径:

一是在学科教学中渗透。学科教学是对学生进行感恩教育的主渠道、主阵地。教师可以结合教学，把感恩教育的内容有机地融入学科教学中。科学挖掘开发感恩教育的素材，采取多种方法，进行感恩教育。

二是开展主题教育活动。学校可以感恩为主题，设计组织开展感恩父母、感恩教师、感恩对自己有帮助的人的教育活动。

三是举行感恩教育演讲等比赛。可以以班级为单位，也可以全校组织，让学生自己写稿子，举行感恩教育演讲比赛或文艺演出活动。让学生在演讲比赛中接受教育。

四开展争做感恩好孩子实践活动。指导要求学生，在家庭日常生活中为父母做鞋力所能及的事情，为父母干家务活，为父母洗衣服、洗脚等，并要坚持，不能三天打鱼两天晒网。养成感恩的习惯与品质。