英语学习心得（英语学习或教学中有何高效方法、宝贵经验、感悟心得等值得分享）_语言_单词_学习

本文目录

• 英语学习或教学中有何高效方法、宝贵经验、感悟心得等值得分享
• 有谁能分享下学习英语的心得吗感觉瓶颈了
• 学英语的心得有什么

英语学习或教学中有何高效方法、宝贵经验、感悟心得等值得分享

我认为学习英语的一个非常重要的事情——词汇积累。要做题，首先需要看懂文章、理解题目，这一步就需要大家有一定的词汇量积累。可以说词汇积累不到一定程度的话，是不足以谈做题技巧的。

那至于高考英语需要我们达到什么样的词汇量呢？最基本的要求就是高考的3500个词，包括重要词汇的固定搭配和重要语法规则。那想要在英语学科取得高分，除了3500词需要掌握之外，你需要对四级词汇、六级词汇有一定的了解

有谁能分享下学习英语的心得吗感觉瓶颈了

以现在的学习方式，几乎每个人都会遇到瓶颈。为什么会遇到瓶颈？因为没有感性认识基础。对于语言学习来说，什么是感性认识基础呢？就是听和说。语言的本质就是声音，没有了声音就只剩下符号了。符号好记吗？当然不好记，就像记电报密码一样，能好记吗？语音是语言的物质基础，语言是以读音的形式在大脑中存在的，不是以文字的形式在大脑中存在。我们在说话，写文章是首先想的是读音，不是文字。我现在写这篇问答，大脑里想的也是读音。如果我有一个字不会写了，我会把拼音打出来，然后找出那个我需要的字，如果我拿不准该用哪个字，我就要查字典，找到那个我想用的字。但这个字的读音已经在我的大脑中存在了。如果我没有某个字的读音，我根本就想不起来那个字。就像在银行存款一样，银行里有钱我才能支取，没有钱我怎么支取啊？

那么，要想获取语言的声音，没有捷径，只有靠大量地听和读。

有人说，我也会读啊。怎么还是记不住呢？这又是一个误区。很多人认为，我看见词就会读就等于记住了。遗憾地告诉你，看见词就会读还不是记住，真正的记住是没有任何提醒的情况下，想说张嘴就能说出来，想写提笔就能写出来，那才叫记住了。不练到这个程度，你会永远在瓶子里面带着，憋的很难受，就是出不来。

另外，由于大脑里没有语音基础，导致很多本来应该互相有联系的知识，建立不起来联系，使你的知识不成体系，都是零散的一堆一堆的，无法做到提到一个知识，就能把其它知识也都联系起来。所以就感觉，什么都学过，但又什么都不会。

要想突破瓶颈，还得从语音基础着手，先把基础的语音知识掌握好，我说的掌握好可不是会读就行。你不但要会读，还得会用它来解决单词读音的问题。能做到看见单词就知道怎么读，而且还知道为什么这么读，比如说，单词excuse，这个词简单吧，但有几个人能说出来它为什么这么读吗？首先你得知道这是个双音节词。第一个音节ex不重读，读成/iks/后面的cuse 是重读开音节。字母u就读其名称音/ju:/字母c除了在字母e,i,y,前，其它情况下都读/k/字母s读/z/。所以说这个词读成/ik’skju:z/。这还没完。清辅音在摩擦音/s/后面，要读不吐气的清辅音，也可以说是读它相对应的浊辅音。看似挺复杂，但实际运用就是一闪念的是，零点一秒就完成了。

这些你都知道了，才算是语音学好了，才能利用语音知识解决读单词和记单词的问题。有了这些知识，你再去听，再去读，就轻松多了，更重要的是清晰多了，你不再稀里糊涂地学习了。剩下的问题就交给时间就行了。

具体方法可以参考我写的文章《自然外语学习法》。就在头条里。点击本文右上角的关注二字。点击头像进入我的主页。点击文章就能看到，置顶的就是，同时你也可以看看我刚刚上线的专栏课程，就是讲语音知识的。叫做《散木新概念英语课堂，语音入门》，主要讲自然拼读。点击专栏进入专栏课程，点击专栏标题进入专栏就能看到。

学英语的心得有什么

谢谢邀请！

在英语学习之路上的每一位莘莘学子，不外乎关心两个问题：如何有效提高英语考试成绩？如何提高在生活中实际运用英语的能力？我们务必明白，两者是相辅相成的关系，考试只是检查学习效果的手段，而学习的真正目的是运用。

应试能力提升的前提是语言能力提升。

英语学习中，词汇量和阅读量很重要，不少同学背了很多单词，记住了词的意思和拼写，但是不懂得怎么使用它们，除此之外，也不知道复习什么才好。还有同学埋头苦干，只顾做各种词汇、句型练习，毕竟熟能生巧，做题会有一定程度的效果，但是治标不治本，阅读理解不到位，成绩总是提不上去。原因很简单，没有语言的整体输入，记住的只是知识碎片，缺乏语言的内在联系。

语言能力和英语成绩同步提升的几点建议：

1. 增强语感：模仿并大声朗读课文，准确发音，锻炼口腔肌肉，提高嘴巴、舌头的灵活度，就像打篮球、乒乓球，弹钢琴，要有手感，踢足球要有脚感那样，形成条件反射。熟读至脱口而出，坚持一天一篇或一段，最好有意识地理解、记住课文的内在逻辑关系，准确地背、默下来，因为课文都是知识点以及句型比较多的精选过的文章或对话。假以时日，对英语有整体感觉，在读写的过程中记住了单词，也明白它们在句子中、文章里怎么使用，底气足了，自信心自然提升，这样一来学习兴趣有了，就会进入学习的良性循环里面去，这是学习语言的第一重要，表面上很花时间，但值得。

2. 精读和泛读相配合，培养英语思维，进一步提升语感，有意识地训练自己通过英语这个语言工具，获取各方面知识的能力。

（1）精读：在精读方面，除了熟悉课文内容，还可以每天做1-3篇阅读理解、完形填空之类的题目，有意识提高判断、推测、猜测词义，提取信息细节的能力；同时，巩固所学的单词，积累更多新的单词。

（2）泛读：从长远来看，泛读是过渡到高级水平，突破学习瓶颈的关键。我们知道各个领域很多重要的文献都是用英文撰写的，阅读理解能力的强弱会直接限制了我们将来发展的高度和深度。

这里顺带讲讲如何做泛读：

首先，根据自己水平和兴趣选择合适读物：原版分级阅读绘本、书虫、名著简写本、英文原著等。

其次，阅读过程中，做读书报告，可以提高阅读质量，例如，可以写出书本的基本信息，用思维导图梳理阅读内容的结构脉络，还可以复述主要内容，或者设一个单词本，随身携带，随时记录，把不懂的、感兴趣的或出现频率高的词写下来，查阅字典，积累词汇。阅读中使用多种方法，多管齐下，潜移默化，提升写的能力。

3. 及时梳理归纳知识点，整理好笔记和错题。“学而时习之，不亦说乎。”常常保持头脑清醒、条理清晰。学习中，用个小本子把不懂的问题收集起来，主动跟老师、同学探讨。不过，我也不提倡大家一遇到问题就马上问，最好先自行思考，搜索相关知识来尝试解决，然后再讨论。养成深度思考的习惯，学习能力才会越来越强。

总结：学好一门语言，没有捷径，必须认真听、勤说、勤读、勤写和勤思。现在学习语言的辅助工具日益丰富，我们除了学校提供的学习条件，我们也能自己创造条件，通过看电影、书籍，听歌曲，跟外教朋友交流也能达到不错的效果。