今日头条的推荐的内容是因人而异的吗？像有道精品课可信吗，网上评价褒贬不一，有人说是骗子，有人说还不错，这种东西到底是因人而异，还是骗局_的人_英语_因人而异

本文目录

• 今日头条的推荐的内容是因人而异的吗
• 像有道精品课可信吗，网上评价褒贬不一，有人说是骗子，有人说还不错，这种东西到底是因人而异，还是骗局
• 如何做到说话要因人而异
• 人不读书为什么会空虚寂寞，这是必然原因还是因人而异
• 工科好学还是外语好学，你怎么看
• 六年级学生对英语一窍不通，应该如何学习英语
• 大一专科生的英语基础不好，专升本想补英语，买《新概念英语》好还是《新视野大学英语》好
• 考英语二的人有必要做英语一吗
• 孩子初二对英语排斥,督促背单词就发火,激发了逆反心态,放弃吗
• 明年高三，英语等于是零基础，报辅导班最快能补多少分

今日头条的推荐的内容是因人而异的吗

我认为既是又不是。头条运行平台太大，涉及的面广，几乎与人有关的所有方面，基本上是无所不有。而参与这个平台的人数众多，有各行各业的专业创作者，也有对此感兴趣的业余作者。有移山添海之力的大手笔，也有我等看客不时也画上几笔的小人物。头条的编缉对这么大的人群，每个人的素质情况不可能全面了解，因人而异谈何容易，所以肯定的说：不是。然而，说是的理由有这么几点。一，科学发展到如此地步，一些情况可通过大数据等手段，进行汇总分析，对参与人群的基本情况，进行了解掌握。二，运行平后上的高手们，通过我等上传的体会、感想等很快对人群基本情况有个大概掌握。三，从我近两个月的参与，发现平台上有许多专、兼高手，他们从上传的各种信息中，会很快悟出每个参与者的基情况，会有针对性地发出一些邀请，对作者回答的内容筛选后，进行推荐。我是一个不到半年的新手，不知平台是如何运行的。这是内行人该说明白的事，我这个外行只所以也谈点，不成熟的感受主要是从隔行不隔理角度而言。不论是否因人而异，我想自已是个参与者，对自已了解的、不了解的邀请，尽量予以回答，重在参与。致于能否得到推荐，或者说是否因人而异关心的并不多。

像有道精品课可信吗，网上评价褒贬不一，有人说是骗子，有人说还不错，这种东西到底是因人而异，还是骗局

像精品课程宣传的什么都是一流的，我就呵呵了这个一流指的到底是什么？现实生活中不管啥样的课程都是因人而异的吧，在好的老师带的学生也不敢说都是优秀的吧?精品课程精品老师难道这就一定能把人教好，给你一个学渣你能让他变成学霸算是精品。

在精品的课程对于不愿意去学的人都是在浪费她的时间，精品课程精品到哪里？一个不爱学习的人放到哪里都不行?这个要看每个人的接受能力了，精品课程一般都是各个领域的优秀老师来讲的。选择适合自己的才叫精品，如果自己知识一般般去学精品课程可能会听不懂。

接受能力强的人可以选择，但是能力不强的听不懂会觉得就是糊弄人的，还有现在很多打着一流的师资队伍，一流的精品课程在网上大肆宣传。很可能为了圈钱?什么名师什么精品课程很多是骗人的。选择的时候慎重考虑，毕竟学习最重要的还是看你学不学了。

如何做到说话要因人而异

如何做到说话要因人而异？这是成功人士必须掌握的职场和处世哲学。

我们做人无论在职场，在单位，每天要面对很多人，要共事，要交流。如果随心所欲地说话，不注意场合，对象，会给自己带来很多麻烦，招来无端的是非。

俗话说，一句话说人跳，一句话说人笑，就是这个道理。

那么我们如何才能做到因人而异呢？

01，遇到真诚的人，必须以诚相对。

真诚的人一般占大多数，共同特点是为人诚恳，热心助人。不两面三刀，不搬弄是非。面对真诚的人，也必须以诚相待，当然有什么说什么，实际求是，因为这样的人是可以共事公心的。

02，遇到阴险的人，必须避而远之。

每个单位也不乏有阴险奸诈之人，当面说好话，背后使刀子。遇到这样的人，你能什么话都对他说吗？当然是避而远之。

03，遇到无心的人，必须细心引导。

有些人叫没有心数的人，本质不坏，但不懂轻重，不知道什么话该说与不该说，所以你如果不注意把不该说的对他说了，他会不分轻重，不分场合，像倒豆子一样倒出来，使你陷入尴尬之地。

04，遇到是非之人，必须少说为佳。

好搬弄是非者，往往是小人，是嗜好。喜欢把别人的话添油加醋说给别人听以张扬自己，所以你与这样的人说话，千万不可留下话柄，让他钻空子。

05，遇到性直之人，不必和盘托出。

性格直的人，本质是好的，就是不懂转弯，说话办事一根筋，你与他说话，要不他不理解，要不他会使你下不了台。所以你在与这种耿直的说话得先要三思。

06，遇到奉承之人，应当冷静对待。

有些人见面，基本上都是说很多奉承话，把你捧得飘飘然，面对这样人说话，既不能明显地反感，又不能顺他杆子爬。可以有礼貌地叉开话题，对等地回奉也不可取。

07，遇到吹牛之人，不必随流附和。

有些喜欢吹牛之人，说不到三句话就吹牛，夸夸其谈，漫无边际，对这样人说话不可随流，也不建议反驳或揭穿，找适当的借口回避一下，或以微笑代替说话也不失是一个好办法。

当然我们在处世交际中，还会遇到各种形形色色的人，如何说话代表你的人品，人设，修为和格局。但如下几个方面必须注意。

08，大众场合说话不可夸夸其谈，旁若无人，过分张扬。

09，面对面交流说话不可叉开对方话题，或心不在焉，过分冷场。

10，对领导说话，要恰如其分，不可好大喜功，标新立异。

11，对长辈说话，礼貌恭谨，不可出言不逊，目无尊长。

12，对同事说话，要言而有信，不可瞒天过海，两面三刀。

13，对女士说话，要彬彬有礼，不可粗俗低趣，脏话连篇。

14，对朋友说话，要知无不言，言无不尽，不可遮三瞒四，防人千里之外。

总而言之，说话是人与人最基本的交流，如何说话是人性本质的基本体现。如何做到因人而异地说话，是人生练达的格局大成。

人不读书为什么会空虚寂寞，这是必然原因还是因人而异

这是因人而异的。

每个人在成长和生活的过程中，都会经历空虚寂寞的感觉。碰到一个难题，遇见一件尴尬的事情，碰到挫折，困惑和伤心的时候，都会产生这种感觉，特别是在无助的情况下，好象天要塌了，走投无路了，最好这时候，有人伸出援手，帮自已出个主意，想个办法，把自已从空虚和寂寞中拉出去。

读书是排除空虚和寂寞的很有效的办法。静下心来，焚一支香，泡一杯茶，读一点自已喜欢的书或诗词，每身心地投入到书中精彩的片断中去，吟几首诗，既能长知识，又能调节心情，这样的好事，何乐而不为呢。

工科好学还是外语好学，你怎么看

谢邀。传统的观念是学习成绩好的都学理科学习成绩不太好的都选择文科。其实都是学生的一厢情愿或者说家长对于文理科不太了解(孩子选文理科家长也至关重要)所造成的。大多数选择文科的学生心里都一个特简单的想法:文科不就是政治、地理、历史嘛，从小就接触的小儿科，拿过来背一背就会考出好成绩。其实真正到了文科班，去学习去做题去考试，才真正体会到政治、历史、地理并不像大家所想像的那么简单医易学。与之相反，大家认为难于上青天的理科，也不至于成了不可以克服的困难。选择文科或理科一定要基于这样几个方面:一，根据自己的爱好。一个人如果对于什么产生了兴趣，就会有强烈的欲望去学习它，去理解它，去掌握它；而且根据爱好选择文理科，也与你将来以后从事职业有关，因为将来以后的职业会陪伴你一辈子，那可是至关重要的头等大事，如果因为选择的学科而影响了一生的生活情趣，不但做不出来应该有的成绩也会感觉生活索然无味。二，要进行细致比对，找出文、理科的科目中，有哪些学科最擅长，把最擅长的学科分文、理，然后把历次考试的成绩加起来，看哪一科总分高，才可以决定学文、理科。三，一旦选择好了文、理科，无论是学习文科还是学习理科，都不要掉以轻心或者说哪一科更好学哪一科不好学，不付出努力或者说找不到适合自己的方法哪一科都不好学，天上不会掉馅饼，没有努力你将一无所获。

六年级学生对英语一窍不通，应该如何学习英语

不知道这个一窍不通是什么情况。六年级学英语也不算太晚，只要孩子没有抵抗情绪，不要刷题，一步一步走，很快就会学会的。推荐几个步骤：

第一步：字母Abc总是认得的吧。学英语，字母一定要会听读认，这个是基础。

第二步，学音标吧。不学不行啊。不管是哪个版本的英语课本，6年级都已经要教音标了。因为单词已经越来越长，不规则读音越来越多。

第三步：12岁的孩子语文思维已经定型了，可以用拼音的方法教他英语的拼读。强烈不建议标注汉字。

最后，把小学的语法补上。六年级，在上海属于初中的预备课。语法知识增加不多，主要是小学知识的巩固和延伸。比如两个简单句连在一起。六年级孩子一般都能理解。

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大一专科生的英语基础不好，专升本想补英语，买《新概念英语》好还是《新视野大学英语》好

首先从问题描述中提炼出四个关键词——大一、专科、基础不好、专升本。推断出高考英语成绩在70-80分（满分150），无论是词汇量、语法知识和基础能力都有一定欠缺，而且可能良好的学习习惯。以这种状况为基础，我们分析一下《新概念英语》和《新视野大学英语》哪种比较适合你。

《新概念英语》和《新视野大学英语》在形式上貌似很接近，例如都带有“新”，都是四册；教材内容的题材非常丰富，涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面,在选材时也非常注重趣味性、实用性和文化内涵,旨在开拓视野,培养人文素质和文化意识。

但是，除了这几个相同之处，两者在编撰目的、内容设计、教学宗旨、学习方式都有很大的不同。

1、《新概念英语》的1-4册跨度非常大，从“零基础”到相当于CET-6甚至更高水平，学习者的适用年龄从小学3-4年级到大学阶段（包括专科、本科和研究生以及在职英语学习者）。

《新视野大学英语》的学习对象是非英语专业的本科生，虽然也是分1-4册，但是起点非常高，学习者的高考英语成绩大多在110分以上。1-4册的跨度不是很大，基本实现从高考110分以上到CET-6甚至更高水平（在“终点”上，两者是很相似的）。

2、《新概念英语》的教学方式以“循环记忆”为主，在掌握基本词汇、语法知识、句型句式的基础上，对教材进行“深加工”，加工流程为“听熟→读熟→背熟→反复背诵”，前三部分是将“听、读、说”打包掌握，重点在“熟”上，这是从“知道”到“掌握”的必经途径；最后一部分是“反复背诵”，这是在“掌握”的基础上将知识“内化”，将能力“升华”的必经途径。如果只达到了“背过”的程度，那仅仅是加深了对知识的记忆，价值并没有开发出来。这也是很多人抱怨学习《新概念英语》效果不大的原因之一。很有优秀的学习者在“反复背诵”上达到了极致，能背诵几百遍、上千遍的学习者不是个案。

《新视野大学英语》的每一册（每一级）都有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》五部分，是很明显的“模块”教学，目标性很明确，针对性非常强，也有很强的操作性，能有效地培养培养学习者听、说、读、写、译的能力。

从上面可以看出，在高考英语70-80分的基础上，学习《新视野大学英语》无法发挥教材的优势，也背离了教材编写的初衷，明显会感觉起步艰难，很容易“水土不服”，长期学习不见起色，会挫伤学习积极性和自信心的，最终可能导致厌学甚至弃学。

建议学习《新概念英语》，根据自身的学习基础，可以从第二册学起，虽然第二册的内容还是比较简单，学习目标也是达到高一或高二水平，但是因此基础较差，需要补习中学知识；另外，可以用第二册熟悉《新概念英语》的“听熟→读熟→背熟→反复背诵”的学习模式，毕竟，这种模式和高中时期的教学有很大差别的。在1-2个月内掌握第二册的内容，获得良好的起点和节奏，争取在专升本之前“学透”第三册全本和第四册部分内容。

考英语二的人有必要做英语一吗

可以做，其实还是英语互通的，英语水平整体上去就可以了。英语一难度比二一般也会大一点，多做做练练手是可以的

孩子初二对英语排斥,督促背单词就发火,激发了逆反心态,放弃吗

先别急着放弃。

请家长承认，你已经失败到钻桌底了，快喊如来佛祖吧！

家长既然已经没招，干嘛不愿承认呢！可以去请更专业的人员来解决孩子的问题了。

教育培训机构，无疑就是雷音殿，能解决你家孩子问题的老师无疑就是如来佛。

孩子是自己的，作为家长，我们不是替他放弃什么，而是帮助他们得到什么！

别急着放弃，该找外援了。

明年高三，英语等于是零基础，报辅导班最快能补多少分

可参考《差生如何学好英语的诀窍》专栏《外语学习的诀窍》一节，写的比较详细--差生同样可以通过努力和正确的学习方法，实现英语学习的突破和逆袭。希望对你有所启发和帮助。

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