情深意长简谱（怎么看简谱如何学好简谱）_音符_简谱_一拍

本文目录

• 怎么看简谱如何学好简谱
• 写了词之后如何谱曲，如何定调
• 什么叫简谱
• 简谱里经常用的符号有哪些
• 哪一种乐器好学又省钱
• 上联:天寒地冻心最痛下联:请接
• 很多人觉得新歌没有老歌好听，你们怎么看这个问题
• 关于童年的诗句与句子有哪些

怎么看简谱如何学好简谱

简谱是一种简易的记谱方法，有字母简谱和数字简谱两种。一般我们所说的简谱是数字简谱，用1,2,3,4,5,6,7表示，读作do,re,mi,fe,sol,la.si,英文由C,D,E,F,G,A,B表示。

简单地说音乐是由音的高低，长短四个基本因素所构成。

1：音的高低，任何一首曲子都是由高低相间的音组成的。

2：音的长短，除了音的高低外，音的长短也是一个重要的因素，音的高低和长短决定了这首曲子和别的曲子不同，是构成音乐的最基础的元素。

看懂简朴最基础的知识

音名

音名用七个阿拉伯数字表示1,2,3,4,5,6,7

读作do,re,mi,fe,sol,la,si

在简谱中，不带点的基本音符叫中音，在基本音符上面加一个点的叫高音，加两个点的叫倍高音，加三个点的叫超高音。在音符下面加一个点的叫低音，加两个点的叫倍低音，加三个点的叫超低音。

简谱中，音的长短是基本音符上加短横线，附点，延音线和连音符号表示的。

短横线的用法：短横线在基本音符右边，叫增时线，增时线越多，音的时值就越长。不带增时线的音符叫四分音符，每增加一个延时线，就表示延长一个四分音符的时间。

写在基本音符下面的短横线，叫减时线，减时线越多，音就越短，每增加一条减时线，就表示要缩短原音符音长的一半。

写在音符右边的小圆点叫附点，表示延长前面音符时值的一半。带附点的音符叫附点音符。

临时改变音的高低的符号叫临时变音记号，主要有升号，降号。还原号。

升号♯写在音符的左上方，表示该音符升高半音。

降号♭写在音符的左上方，表示该音符降半音。

还原号♮是将该小节内升过或降过的音还原到原来的位置。

以上临时变音记号都是在一小节内起作用，过了这小节就不起作用了。

调号

按照一定的次序和位置记在谱号的后面，这些记号叫做调号。调号总是只用同类的变音记号，即升记号或降记号，简谱的调好一般是用1等于A,B,C,D,E,F,G来表示。

音符

在简谱中，记录音的高低和长短的符号叫音符，而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字标记，

音符的长短

表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念，简谱里将音符分为全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等。在这几个音符里边最重要的是四分音符，它是一个基本参照度，即四分音符为一拍，这里一拍的概念是一个相对时间度量单位，一拍的长度没有限制，可以是一秒，也可以是两秒。也可以是半秒。假如一拍的长度是一秒，那么两拍就是两秒，一拍定为半秒的话，两拍就是一秒。一旦这个基础的一拍定下来，那么比一拍长或短的符号就相对容易了。

休止符

表示声音休止的符号叫休止符，用“0”标记，通俗点说就是没有声音，不出声的符号。

休止符与音符基本相同，也有六种。但一般直接用“0”代替增加的横线，每增加一个0，就增加一个四分休止符的时值。

半音与全音

音与音之间是有距离的，这个距离是相对可计算的数值，在键盘上紧密相连的两个音叫半音，而相隔一个键的两个音叫全音（包括黑键）。

节奏

乐曲中，音的强弱是有规律循环出现的，就形成节拍，节拍和节奏的关系，就像列队进行中整齐的步伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系。

调式音节

按照一定关系结合在一起的几个音（一般是七个音左右）组成一个有主音（中心音）的音列体系，构成一个调式。

把调式中的几个音，从主音到主音，按一定的音高关系排列起来的音列，叫音节。

大调式

凡是音节排列符合全，全，半，全，全，全，半结构的音节，就是自然大调，这是使用最广泛的调式，一般来说，乐曲以1，3，5开始，而结束在1上的就是大调。

小调式

小调有三种形式：

1：自然小调，凡是音节符合全，半，全，全，半，全，全结构的音节，叫自然小调。

2：和声小调：升高自然小调音节的第VII级，叫和声小调

3：旋律小调：在自然小调音节上行时升高它的4,5，而下行时还原5,4，叫旋律小调

小调音乐一般第一个音符从6或3开始，而结束在6上。就是小调。

写了词之后如何谱曲，如何定调

首先你要懂得基本乐理，曲要用什么调，有没有半音，拍子是什么等等，我个人是认为初学者先弄出一个主旋律再弄伴奏会比较好。

因为你已经有词在手（特别是你作的），处理主旋律时可以配合作词的感觉，比对处理伴奏较为轻松。

伴奏呢，就需要你有一定的音乐功底，懂乐器懂乐理之类的会令你在谱写伴奏时得心应手，因为这代表你有一定的乐感、节奏感，而这两项是谱曲必需的，始终主旋律可以哼哼就作出来，但伴奏大概是不能的……

谱写主旋律前要定下适合你的歌词的调子、速度等基本元素，谱写主旋律可以以简谱（CDEFG...）、数字谱（1=do，2=re...）试着水温，测试自己，若你连主旋律也谱写不能，你就可以放弃编曲这高难度挑战了。另外简谱、数字谱也比较方便。

不过，谱写主旋律和谱写伴奏是两回事，你懂得谱写主旋律不代表你懂得谱写伴奏，这方面需要你自己尝试添加甚么音符才能令曲子更完整、丰满。

另，谱写伴奏需要五线谱，没有识谱能力（其实这跟乐理也有关系）、完全不懂五线谱或者仅仅是入门阶段，你也可以放弃编曲了。

你可以用软件制谱，网上可以找到很多，但要你试试那种适合自己的，方便为主，太复杂的没啥用，反正你又不是要谱写交响、协奏曲（应该吧？），如果是流行曲一类的，对于要求不高的人，其实来来去去都是那种东西……

我自己是用一个叫overture的软件，简单易用，功能也全，是初学者很快上手的一种软件。

另外，谱曲也要考虑到用甚么乐器演奏，不同的乐器有不同的谱，曲调也不同；有没有那里是重覆的延长的，是独奏还是几重奏，是独唱、合唱、男声还是女声（男女音域不同，要调整音高）等不同方面的事宜。

除此而外，谱曲过程要反反覆覆修改、试音，没有心没有耐性会很快投降，所以耐心也是谱曲必需的。感情也很重要，不过你自己作的词，应该比所有人都更易体会到词的感情，或者是明白词的故事。

其实应该还有其他地方要注意的，不过始终我不是专业的，我不排除以上一切个人见解有错，有不全面的地方。

什么叫简谱

现在通用的记谱方法有两种，一种是五线谱，另一种是简谱。

简谱是一种简单的记谱方法，用七个数字1、2、3、4、5、6、7作为音符记谱，分别叫做dou、ruai、mi、fa、sou、la、xi。

音符不够多就在音符上面或者下面点点儿拓展音符的数量，即拓展音域。没有点的1234567一组音符叫中音组，上面有一个点儿的七个一组音符叫高音组，上面有两个点儿的七个一组音符叫倍高音组；下面有一个点儿的一组音符叫低音组，下面有两个点一组音符叫倍低音组。

音的长短用后面加线、加点或下面加线来标记，以1（dou）为例：1叫四分音符，1- 叫二分音符，1- - - 叫全音符。1下面加一横的叫八分音符，1下面加两横的叫十六分音符。我们以四分音符1为一拍，二分音符1- 就是两拍，全音符1- - - 就是四拍，八分音符（1下面加一横）是半拍（两个八分音符一拍），十六分音符（1下面加两横）是四分之一拍（四个十六分音符一拍）。

后面有点儿音符叫附点音符。1后面有一个点叫附点四分音符，唱一拍半；1下面有一横后面有一点叫附点八分音符，唱四分之三拍；1- 后面有一个点要这样写1- -， 叫附点二分音符，唱三拍。

0叫休止符，休止符有拍数没有声音。0叫四分休止符，休止一拍；00叫二分休止符，休止两拍；0000叫全休止符，休止四拍；0下面有一横叫八分休止符，休止半拍；0下面有两横叫十六分休止符，休止四分之一拍。

以上讲解都是以四分音符为一拍为标准的。

简谱里经常用的符号有哪些

音乐的符号是在乐谱里常用的符号，用以表达声音的不同特性，如音高、时值、音量、表情记号以及演奏技巧的提示。因此，要想掌握乐谱规律，必须先认识各种音符、理解其意义。

八六拍、八九拍的认知

8表示以八分音符为一拍，每小节六拍是6/8,每小节九拍是9/8。

6/8的强弱规律是；强、弱、弱、次强、弱、弱。

9/8的强弱规律是；强、弱、弱、次强、弱、弱、次强、弱、弱。

都是复拍子，你也可以理解成三个八分音符为一拍的节奏。

哪一种乐器好学又省钱

本人年轻的时候一个亲戚从山东退伍回来送一只口琴给我，如获至宝，上下学在同学面前炫耀的如同现在家里有了飞机似的，久而久之，也没人传授怎么个吹法，就在校内期末会上还得过奖呢！既没花钱买也没学习过人人都会吹的“花里胡哨”！

上联:天寒地冻心最痛下联:请接

天寒地冻心最痛，

春风拂面人更爽。

冰霜雪雨脚更凉。

狂风暴雨泪两行。

云封雾绕暗自伤。

很多人觉得新歌没有老歌好听，你们怎么看这个问题

新歌没有老歌好听，你们怎么看这个问题？

在我看来歌曲好不好听，跟新的还是老的没有多大关系。

歌曲好不好听主要是看它的作词作曲优质成度，还有就演唱者的表现程度了。

那么何为优质的歌曲的词曲呢？

在我看来，首先作者写的歌词要通俗易懂，表达清楚，主题分明，其次作者写的曲谱简单明了，朗朗上口，广大人民百姓都能哼唱。作词作曲不分先后顺序，也不一定是同一个作者写的，但二者的关系却是非常紧密的，是融为一体的。例如王骆宾老师作词，改编的《掀起你的盖头来》，歌曲中唱到“掀起你的盖头来，让我来看看你的眉，你的眉毛细又长啊，好像了树梢的弯月亮……掀起你的盖头来，让我来看看你的脸，你的脸儿红又圆啊，好像那苹果到秋天”等。王老师的这首歌就把一个维族尔族姑娘美丽、动人的表情活灵活现的展现在人们的眼前，画面感很强烈，让人觉得融入其中，身同感受，回味无穷啊！再加上王老师饱经风霜的人生经历，深情款款的演唱这首歌，直抒胸意，表达得淋漓尽致！让人感动万分，久久不能忘怀。虽然这是一首上个世纪的老歌了但是直到现在还是广为流传。

以上仅代表个人看法，欢迎大家关注！留言评论，您的支持和鼓励是我创作的动力和源泉！谢谢大家！

关于童年的诗句与句子有哪些

关于童年的诗句，历代大诗人都有描述。今举几例，与各位共同赏析儿童时代，天真无邪的故事。关于童年的古诗：

《小儿垂钓》 胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

一个小儿坐在草莓地钓鱼，路人向他问话，他生怕惊走游鱼，干脆不睬路人。专心垂钓，不近人情，是不是淘气可爱？

《古朗月行》 李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

讲自己小时候，不知月亮叫什么，把它称作家中的“白玉盘”，有时又称它为妈妈的“瑶台镜”，两者都很形象的吧？

《宿新市徐公店》 杨万里

篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

杨万里住在旅店，眼见一个小孩在追逮黄蝴蝶，他钻篱笆，抄小径，不避荫凉，小心急走，追入菜花田后，东张西望，一无所获的窘态，是不是很有趣呀？

《池上》 白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

白居易的诗中，一个偷釆人家藕塘白莲花的少年形象，栩栩如生。既是偷采，却又露出破绽，被小艇撑开浮萍的豁口，诉说着真相哎。真是此地无银三百两，娃娃的天真可爱，由此可见一斑吔！

《四时田园杂兴》 范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

范翁写田园的诗，说农家大人们白日耕耘农田，晚上又纺纱织麻。孩子们守在家中，他们不懂耕织，却在大桑树荫影里玩着种瓜种豆的游戏。生在农家的孩子，眼中只有农事，连玩乐也是学做农活。多么可亲可爱的农家儿童形象呀。

《所见》 袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立

《村居》 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

以上两首也是描写儿童天真嬉戏的倩影的。读后是不是格外亲切，有一种似曾相识的感觉呢？

这些大诗人描绘童年生活的诗，只是采摘自中国古典诗词汪洋中的几朵浪花而已。但从这朵朵浪花袭来的时候，我们似乎又回到了快乐的童年时光，感受到了逼走炎夏的清凉！我的心在这一刻，特别愉悦！您的感觉如何呢？欢迎交流分享哟！