尊师重德和尊师重教，你认为哪个标准更适合当今的教育？为什么现在社会越来越不尊师重道了_尊师重道_老师_尊师

本文目录

• 尊师重德和尊师重教，你认为哪个标准更适合当今的教育
• 为什么现在社会越来越不尊师重道了
• 关于尊师的名言警句(至少1条)
• 古代的“尊师重道”思想发展到现代社会，有哪些变化
• 百年大计，教育为本尊师重教，你做到了么你有哪些尊师重教的行为
• 如何理解尊师重道
• 古人是怎么尊师重道的
• 如今社会还有没有必要尊师重道
• 如何过教师节，提高全民尊师重道的素质
• 身为一名高中教师(班主任)，经常在朋友圈发酒的照片，这是一种什么行为

尊师重德和尊师重教，你认为哪个标准更适合当今的教育

以往的年代，普遍认为老师是清贫可敬的，教师的口碑很自然地放在教学水平上。

比如社会评价一个老师的优秀，往往会说他上课怎么好、怎么吸引学生，这一届教出了考上了多少个大学生，地方对高考的奖励也很可观，对老师的尊重是发自心底的。这是“尊师重教“。

现在，在一些学校，狠抓的是“师德师风建设“，“禁止“、“严禁“等词汇屡屡出现在各种规定上，大会小会都是一通声色俱厉的警告。

至于教学成绩、教学水平反而被放在了其次，平安是福，只要不出问题就行，成绩什么的都没那么重要了。这是“尊师重德“，形成了以师德去评价教师的社会舆论。

要说“重教“还是“重德“好，我想，绝大部分老师都是兢兢业业、勤勤恳恳的，在师德方面绝对没问题，制定规定放在那就行，制裁的是违反者，不用如临大敌一般、不用看谁师德都败坏一般去大讲特讲，把资源和精力放在教学成绩的提高上才是正道。

为什么现在社会越来越不尊师重道了

这一直是个全社会关注的老大难问题了？这能怪老百姓吗？教书育人，尊师重教历来我们社会主义特有的优势和优良传统，但任何事都是双向的，不能偏废任何一方。我们在看到改革开放以来实现了历史性巨变的同时，还应该清醒的看到教育不公、教育资本化、教育失德、重利轻责的问题普遍存在，少年强才国家强！

关于尊师的名言警句(至少1条)

1，学者必求师，从师不可不谨也。 ——程颐

2，善之本在教，教之本在师。 ——李觏

3，片言之赐，皆事师也。 ——梁启超

4，师道既尊，学风自善。 ——康有为

5，学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。 ——荀子

6，古之圣王，未有不尊师者也。 ——吕不韦

7，经师易遇，人师难遇。 ——司马光

8，一日之师，终身为父。 ——关汉卿

9，国将兴，心贵师而重傅。 ——《荀子 大略》

古代的“尊师重道”思想发展到现代社会，有哪些变化

必先弄懂“师”者指什么？

难道“师”就是“老师”吗？

必先弄懂“道”者指什么？

难道“道”就是“道德”吗？

如果如此的认定而“问”，

则“回答”者便更加幼稚！

“师”者，围绕，维护民众也。

“道”者，夭地造化万物也。

“尊”者，遵也——遵循也。

“重”者，中也——附和。也

故，“尊师重道”者，后人（自是老孑孔子之后人也）给其下的定义，无知又白痴。而其本意，应该是：遵循民意而维护其利益，附和天地造化而治理。

——接受我的解释否？

百年大计，教育为本尊师重教，你做到了么你有哪些尊师重教的行为

百年大计，教育为本。

从古至今，教师这个职业就是受人尊敬，受人爱戴的。一个国家，一个民族要发展壮大，离不开科学知识为支撑，这就是教育。正是一代又一代教师的辛勤耕耘，培育一代又一代的科学工作者，才使社会不断向前发展，人类社会才会不断进步。

教师默默无闻地辛勤付出，传授知识，教书育人，燃烧了自已，照亮了他人，辛勤的园丁，培育出一颗颗参天大树，社会栋梁，然而自已仍在三尺讲台不懈努力付出。

历史的车轮滚滚向前，日新月异的社会离不开科学知识的更新换代，百年大计，教育为本，是社会的需要，是国家发展的根本!

如何理解尊师重道

尊师重道,是中华民族传统美德的重要规范.其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才.对青少年进行尊师重道教育,这是人类生存、发展和社会文明进步的需要. 中国古代思想家、教育家孔子把“教”与“政”视为同等重要,主张实行礼义教化.荀子将君师并称,认为“国将兴,必贵师而重傅”.唐代的韩愈说：“举世不师,故道益离”,认为只有尊师重道,整个社会才能按照“道统”的方向顺利发展.宋代的苏轼说：“斯文有传,学者有师”,认为教师对于发展文化,培养人才具有重要的作用.由于历代提倡尊师重教、尊师敬长,古代流传下来这方面的故事许许多多.如,《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》等等.这些故事生动形象地记叙了莘莘学子不辞劳苦,虔诚拜师的历程,也展示了师者德高望重,悉心育人,传道授业的崇高的思想境界. 尊师重道在近现代更加得以发扬.毛泽东、李大钊、刘少奇、陈毅等无产阶级革命家都是尊师重道的典范.他们身为领袖人物,对自己的老师们执弟子之礼；他们博学多才,仍虚心好学,以长为师；他们不仅重视学业的进步,更重视自己品德和意志的修养. 古往今来,尊师重道,已成传统,代代相传.特别是在新中国成立以后,为确立人民教师的政治地位,国家决定从1985年起每年9月10日为教师节.经全国人大常委会通过的《中华人民共和国教师法》从1994年1月1日起正式实施.以法律手段保障教师的合法权利,提高教师的待遇和社会地位,这是中国教育史上第一次,对中国牢固树立尊师重教、尊师敬长的良好社会风尚将起到重要的稳定的保障作用. 为了继承和弘扬尊师重道这一传统美德,对青少年学生进行尊师重道教育,是非常必要的.

古人是怎么尊师重道的

在中国有悠久的尊师重道传统，其中古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。古往今来，尊师重道，已成传统，代代相传。由此继承和发扬了中国几千年灿烂的文化，为后人树立了很好的典范。

古人是怎么体现尊师重道的呢？通过下面一些经典的故事或许可以有所启发和感悟。

“楷模子贡”

公元前479年，孔子仙逝。众弟子皆服丧三年后离去去，独有子贡在墓旁搭建草庐守墓六年，并在孔子墓前栽种楷树，尊师之诚，实属中华尊师孝道楷模第一人。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。

“东汉魏昭”

东汉末年，有一位名叫魏昭的人，仰慕著名的大儒郭林宗。后来，魏昭到京城洛阳任官，毅然决定拜郭林宗为师，并派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。当魏昭端着煮好的药进来的时候，郭林宗便呵责他熬的药太烫，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器，成为中国历史上著名的儒家学者。

“太宗教子”

唐太宗李世民非常重视子女的教育，非因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。怎么办呢？在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。有一天，他听到有人反映魏王对老师不尊敬。唐太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭，如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点放松。”从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。   由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。

“太祖尊师”

明太祖朱元璋虽然出身草根，但做了皇帝后，也非常重视对子女的教育。他请了一位德高望众的先生做太子的老师。但这位先生诚惶诚恐，于是问朱元璋，如果太子不好好学习，能否教训？朱元璋答；尽管体罚，不死即可。由此可见朱元璋对老师的极端尊崇。

“岳飞祭师”

岳飞的老师名叫周同，据说他的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。周同去世后，每到初一、十五，岳飞都一定会到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。

如今社会还有没有必要尊师重道

当然有必要，说大一些教育是一个国家的根本，说小一些哪个孩子不是一个家庭的未来？孩子教育出了问题，对小家庭的打击是致命的，身边有很多老年人孩子的教育没搞好，年纪大了日子过的战战兢兢，还整天想着为孩子忙这个那个。

尊师重道很有必要，如今的大环境，医生和教师是两个可悲的职业，对医生这个行业了解不是很多，但是身边的教师，也包括自己，是绝对不会让自己的孩子再从事教师这个职业，在高考报考时绝对不会让孩子报考师范类专业。

收入低不要紧，几十年工资如一日不要紧，最要紧的是老师的付出得不到认可，得不到理解，在学生或者家长和老师之间产生点什么小问题时，不分青红皂白都是老师的错这一点让大家很心寒。

其实说真的，作为教师，我们对工资和收入待遇是不满意，但是总会安慰自己收入还好，假期还好，退休保障还好，抱怨几句也就罢了。

但是大环境不断的对老师进行申讨（而不是去申讨整个教育体制），家长对老师不断的提出更高的要求，社会对人才有更大的需求，我们对每个孩子的成长恨不得全部依赖老师来完成，家长不想出力，不愿意出力，把为孩子成长所烧的钱全部怪罪到老师头上，这样的环境，老师也无可奈何，不想辩解，不愿意辩解，爱咋咋地。

不尊重老师，不尊重知识，一个孩子就没有未来！

但是教师队伍中确实有不负责任的老师，建立淘汰制度，不负责的老师清理出教师队伍，这样多变沟通机制就能顺利达成。

提高老师整体的待遇水平，吸引更多的优质人才进入行业，整个行业的水准才能被提高，家长才能更放心！

如何过教师节，提高全民尊师重道的素质

师者，解惑授业传道！全民尊帅重道的素质在中国一直很高。问题的关键是如何遏制唯金钱论对教师、学校、家长、学生的思想腐化。老师不唯金钱论，就不会热衷于房子车子，学问德行就会做的好，自然受人尊重；学校不唯金钱论，学习氛围及人才培养就会实在实用，自然受大家追捧，这个学校的老师威望可超明星；家长学生不唯金钱论，就会专学知识，学一行爱一行，行行出状元，当然会对老师的指导及专业水平由衷心的尊重。

身为一名高中教师(班主任)，经常在朋友圈发酒的照片，这是一种什么行为

偶尔一次真的没什么大问题，但如果频繁的发这些关于酒的照片 还是不妥的，这与老师的身份定位不符，因为高中班主任的朋友圈里很多都是家长，甚至是学生，还有社会各界人员，影响还是比较广泛的。

虽然说朋友圈是每个人自己的抒发心情的区域，但比较大家都能看到，也不是随便能任性而为的。很多人任性的老师，乱发朋友圈，就经常让自己陷入了困境之中，晒的内容要谨慎。

首先，我们可以分析一下老师在朋友圈晒酒到底是出于什么心态？我不确定是晒正在喝的酒，还是晒家里的酒，还是别人送的酒，亦或是卖酒？这些影响大小都是不一样的，晒喝酒会让人感觉老师嗜酒成性，课后也不备课和学习吗？偶尔一次没关系，但如果频繁出现，大家会感觉这个老师的个人生活就不太健康了，甚至会评估一下老师对学生会不会造成影响。

如果晒别人送的酒或者卖酒，那就更不应该了，明显有利益行为在里面，会让家长感到很尴尬的，送还是买？很是纠结！

其次，任性在朋友圈晒酒，很容易将自己推入困境。或许你就是喜欢晒，甚至那些酒和你压根儿就没关系，但真的有人会将你的朋友圈截图再晒一下，或许在一夜之间你就成网红了，你认为学校和教育局会怎么做，所以真的要慎重。

总的来说，不一万个不建议老师在朋友圈晒酒，晒烟之类的，自己的生活自己享受就行了，毕竟每个行业都有自己的特殊性，低调一点不仅仅是尊重别人，更是尊重自己和这个行业！

你见过老师在朋友圈乱晒的吗？