1一6年级必背古诗词100首(家住北京海淀,孩子刚刚七岁,一年级背了100首诗什么水平)_孩子_古诗_背诵

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  • 家住北京海淀,孩子刚刚七岁,一年级背了100首诗什么水平
  • 一年级学生应该读怎样的唐诗

家住北京海淀,孩子刚刚七岁,一年级背了100首诗什么水平

这位家长一定是位典型的海淀妈妈,从小就让孩子背这么多诗,真是煞费苦心。不过关于你这个问题,笔者觉得有点笼统,那么笔者根据您提供的基本情况,从几个大的方面帮您分析一下孩子的情况。

首先孩子能背诵这些诗,是仅仅能背诵,还是也能理解意思,并有孩子自己的看法。事实上,背诵这种技能,在心理学的术语叫做机械记忆,是一种最为基础的技能。记住了很有可能忘记,就像很多大学同学参加政治考试,考前背诵了一大堆,考完试立马忘掉。同样,在您的问题中并没有描述清楚您孩子所谓的“背了100首诗”是个什么具体状况,孩子能否理解每句诗的意思,能否理解诗作者的真实想法,这些都是需要打个问号的?所谓欲要记得,先要懂得。如果孩子只能记得,不是真正懂得,那过几年就忘了,可能就跟大学生考政治似的,也不好说是什么水平;如果孩子真正理解了这100首诗,那恭喜您,您孩子在文学这方面应该有不错的天赋,您可以继续在这方面进行培养。我相信只要孩子坚持不懈,那么在诗词歌赋这方面绝对是块好料!

其次,孩子是否愿意背古诗?有的家长是为了让孩子参加中国诗词大会,强行让孩子背诵古诗,但其实很多孩子根本就不想背诵。所以还要看您是在一种什么情况下让孩子背古诗的?孩子是否愿意背诵古诗?是否养成了背诵的习惯?您只是描述了一种现象,这个现象背后的背景知识并没有描述清楚,所以还得看您孩子的具体情况才能诊断。

再次,孩子除了背诵古诗,是否其它方面得到了全面发展。事实上,基础教育并不应该是精英教育,也不是专业教育。在这个阶段,全面发展是最重要的。比如说,您孩子的身体,艺术等方面是否得到了均衡发展?根据您的描述,您的培养似乎更看重文化课学习,而不太重视体育,文化等方面的发展,但是在这个阶段才应该是孩子身体发展最重要的阶段,国外的大学采用的是申请制,而对身体的考评是非常重要的一项,而国内的高考是唯分数论,对身体考评根本没有。此外,在孩童时代,艺术培养也非常重要,古诗都是有韵律的,是文化与艺术的经典结合,您不妨尝试一下让孩子唱一唱这些古诗.这样就非常自然的把文化课和艺术课结合起来,还可以边唱边跳,这样也可以锻炼身体,一举多得。当然,古典诗歌的演唱和编舞也是非常专业的事情,最好能有专业人士辅导,那么大学生或者研究生就是非常好的选择。

最后,相信您在头条提问后已经收到了很多答案,那么您可以看自己还满意的答案,加关注,然后私信作者,这样可以给您孩子做进一步“诊断”。但是无论如何,笔者觉得您的孩子非常优秀,前途不可限量!

一年级学生应该读怎样的唐诗

古诗词是中的传统文化的瑰宝,一个学生就要从小接受这种文化的熏陶,要让学生感受到中国传统文化的博大精深。一年级的学生应该读怎样的唐诗呢?个人认为可以读以下几种唐诗:

一、易记,可以选择那些五言或七言的唐诗读一读,如李白的《静夜思》,白居易的《

草 / 赋得古原草送别》等古诗。

二、朗朗上口的古诗,也就是易读,韵律比较优美的古诗,如孟浩然的《春晓》等。

三、容易理解诗意的唐诗,学生很容易深入古诗所描写的意境,意境很优美的古诗。

四、还可选择网上已经配好了音乐的古诗读一读。

上面是个人几点粗浅的看法,希望能为你所用。

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