1一6年级必背古诗词100首（家住北京海淀，孩子刚刚七岁，一年级背了100首诗什么水平）_孩子_古诗_背诵
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- 家住北京海淀，孩子刚刚七岁，一年级背了100首诗什么水平
- 一年级学生应该读怎样的唐诗
家住北京海淀，孩子刚刚七岁，一年级背了100首诗什么水平
这位家长一定是位典型的海淀妈妈，从小就让孩子背这么多诗，真是煞费苦心。不过关于你这个问题，笔者觉得有点笼统，那么笔者根据您提供的基本情况，从几个大的方面帮您分析一下孩子的情况。
首先孩子能背诵这些诗，是仅仅能背诵，还是也能理解意思，并有孩子自己的看法。事实上，背诵这种技能，在心理学的术语叫做机械记忆，是一种最为基础的技能。记住了很有可能忘记，就像很多大学同学参加政治考试，考前背诵了一大堆，考完试立马忘掉。同样，在您的问题中并没有描述清楚您孩子所谓的“背了100首诗”是个什么具体状况，孩子能否理解每句诗的意思，能否理解诗作者的真实想法，这些都是需要打个问号的？所谓欲要记得，先要懂得。如果孩子只能记得，不是真正懂得，那过几年就忘了，可能就跟大学生考政治似的，也不好说是什么水平；如果孩子真正理解了这100首诗，那恭喜您，您孩子在文学这方面应该有不错的天赋，您可以继续在这方面进行培养。我相信只要孩子坚持不懈，那么在诗词歌赋这方面绝对是块好料！
其次，孩子是否愿意背古诗？有的家长是为了让孩子参加中国诗词大会，强行让孩子背诵古诗，但其实很多孩子根本就不想背诵。所以还要看您是在一种什么情况下让孩子背古诗的？孩子是否愿意背诵古诗？是否养成了背诵的习惯？您只是描述了一种现象，这个现象背后的背景知识并没有描述清楚，所以还得看您孩子的具体情况才能诊断。
再次，孩子除了背诵古诗，是否其它方面得到了全面发展。事实上，基础教育并不应该是精英教育，也不是专业教育。在这个阶段，全面发展是最重要的。比如说，您孩子的身体，艺术等方面是否得到了均衡发展？根据您的描述，您的培养似乎更看重文化课学习，而不太重视体育，文化等方面的发展，但是在这个阶段才应该是孩子身体发展最重要的阶段，国外的大学采用的是申请制，而对身体的考评是非常重要的一项，而国内的高考是唯分数论，对身体考评根本没有。此外，在孩童时代，艺术培养也非常重要，古诗都是有韵律的，是文化与艺术的经典结合，您不妨尝试一下让孩子唱一唱这些古诗.这样就非常自然的把文化课和艺术课结合起来，还可以边唱边跳，这样也可以锻炼身体，一举多得。当然，古典诗歌的演唱和编舞也是非常专业的事情，最好能有专业人士辅导，那么大学生或者研究生就是非常好的选择。
最后，相信您在头条提问后已经收到了很多答案，那么您可以看自己还满意的答案，加关注，然后私信作者，这样可以给您孩子做进一步“诊断”。但是无论如何，笔者觉得您的孩子非常优秀，前途不可限量！
一年级学生应该读怎样的唐诗
古诗词是中的传统文化的瑰宝，一个学生就要从小接受这种文化的熏陶，要让学生感受到中国传统文化的博大精深。一年级的学生应该读怎样的唐诗呢？个人认为可以读以下几种唐诗：
一、易记，可以选择那些五言或七言的唐诗读一读，如李白的《静夜思》，白居易的《
草 / 赋得古原草送别》等古诗。
二、朗朗上口的古诗，也就是易读，韵律比较优美的古诗，如孟浩然的《春晓》等。
三、容易理解诗意的唐诗，学生很容易深入古诗所描写的意境，意境很优美的古诗。
四、还可选择网上已经配好了音乐的古诗读一读。
上面是个人几点粗浅的看法，希望能为你所用。
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