本文目录
- 拼音字母表读法口诀
- 汉语拼音大写读法有什么用当初就只背了口诀，实际也用不到
- 有谁知道小学二年级26个字母怎么读
- 大小写拼音字母表要详细还要用中文标名读法
拼音字母表读法口诀
汉语拼音字母表-声母表
b
d
j
z
y
汉语拼音字母表-韵母表
a
o
e
i
u
ü
iao
uai
拓展资料
易写错的字母：
1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。
4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。
5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的 u要写成u,不要写成原来的u。
易错的知识点：
1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。
4、j, q, x 只和 u 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 u，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。
汉语拼音大写读法有什么用当初就只背了口诀，实际也用不到
当然有用，最大的用途当然就是用于查字典、检索、排列。
字典不都是按照这个顺序，这样排序才有了规则啊，凡事都要有个规矩是吧。
这样您查字、找字不是更简单。
好多人名排序，不也是按首字母顺序排列。
汉语拼音大写读法是1958年2月11日全国人民代表大会正式通过的方案，便于全国有一个统一的标准，容易记忆，发音清楚响亮，读起来比较顺口。
当然了，我觉得这肯定是借鉴了英文26个英文字母，毕竟顺序、写法是一样的。
有谁知道小学二年级26个字母怎么读
a（a）b（bo）c（ci）d（de）e（e）f（fo）g（ge）
h（he）i（i）j（ji）k（ke）l（le）m（mo）n（ne）
o（o）p（po）q（qi）r（ri）s（si）t（te）
u（u）v（v）w（wu）x（xi）y（yi）z（zi）
拓展资料
1982年文改会和国家标准局将它发布为国家标准，至今仍是大学现代汉语课的必教内容。
国家教育部最新制定的《语文课程标准》第二部分课程目标的阶段目标中规定:
小学1至2年级认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
由此可见,新课程仍然要求小学生掌握汉语拼音字母的读音(名称音)。
我国从解放初期推广普通话起,汉语拼音字母表就作为音序检字法必不可少的拐杖,要求小学生掌握其读音,至今已50余年。
但也不少人主张用英文字母名称来代替《汉语拼音方案》的字母名称，
汉语拼音字母可否读成英文字母音呢？
A B C D E F G ……
A（ei）B（bi:）C（si:）D（di:）E(i:）F（ef）……
（艾比西地伊唉夫计……）
《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称，这是朗读字母表、称说字母的根据。但是，长期以来，小学汉语拼音教学中字母表存在两种读法，一种是按《汉语拼音方案》规定的名称来读，另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。
大小写拼音字母表要详细还要用中文标名读法
Aa（啊） Bb（波） Cc（次） Dd （的） Ed（额） Ff（佛） Gg（哥）
Hh（喝） Ii（一） Jj（饥） Kk（棵） Ll（了） Mm（摸） Nn（呢）
Oo（窝） Pp（泼） Qq（七） Rr（日） Ss（丝） Tt（特）
Uu（屋） Vv（为） Ww（挖） Xx（西） Yy（衣） Zz（资）
汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音方案。
汉语拼音是以北京语音系统作为语音标准的。，北京音也是中国地域最辽阔、人口最多的北方方言的典型代表。
解释汉语拼音用法和标准的《汉语拼音方案》是中国拼音文字方案的国家标准，也是联合国规定用来拼写中国人名地名和专用词语的国际标准。 它是中华人民共和国法定的拼音方案，是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准。1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》，并批准公布推行。
《汉语拼音方案》是采用国际通用的拉丁字母，采用音素化的音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案。
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