虚有其表江词在线阅读（江和河的区别是什么）_孔子_孩子_的是

本文目录

• 江和河的区别是什么
• 长江为什么是江，黄河为什么是河，江和河的区别在哪
• 为什么《三国》开篇词临江仙和书的内容表达的是相反的价值取向
• 《史记》描写先师孔子的词语包括野合、圩顶、丧家狗、贫且贱等，您怎么看这件事
• 阅读是提高孩子成绩的重要途径，家庭教育中，家长怎样教孩子阅读

江和河的区别是什么

很高兴为您解答。

这是个很有意思的问题，所以我稍微查阅了下，有了以下的答案。

江和河的区别主要体现在规模、地理位置、水流方向、水量、地域叫法、径流这六个方面。

一、规模

一般来说江会比河规模更大。

二、地理位置

江大多都是在南方，比如长江、岷江、珠江等；而河大多都是在北方，比如黄河、淮河、洛河。

三、水流方向

河一般都是流向内海或者湖泊的，而江大多都是流向外海或者大洋的。

四、水量

水量稳定且清明的就是江，水量大并且浑浊的就是河。

五、地域叫法

这个上面说了，南方喜欢叫江，北方喜欢叫河。

六、径流

地表径流稳定，四季变化不大的叫江；地表径流因季节变化而变化的就叫河。

说了这么多，你学到了，我也学到了。

长江为什么是江，黄河为什么是河，江和河的区别在哪

“江”，形声，从水，从畺，畺指国家边疆，疆土，疆域。

中国有多少水系被称为“江”呢？

二百公里以上的大概有二十条：长江，珠江，澜沧江，钱塘江，嘉陵江，丹江，黑龙江，牡丹江，雅鲁藏布江、汉江、闽江、乌江、漓江、赣江、湘江、金沙江、北江、东江、西江、岷江。

长江最长所以叫做长江。

我们仔细看，包括长江，上面二十条江任何一条都曾经是边疆地区边疆线。

历代以来，就算没有被指定过做国家边疆线，也做过地区间天然的边疆线。

这些江水流域一开始都是人迹罕至的地区，生存艰难，改造亦艰难，边疆蛮荒之地。

别的不说，就说长江罢了，远古时候的烟瘴之地，经过一代又一代人的开发才有现在的局面，远古时代，能在长江周边生活的皆是“野人”，儒家文教未到之地区也。

江水还有一个特点就是最后一定流进大海，因为江基本是天然型的水系，受地心引力所作用，东流归海是宿命。

而，河就不同了。

河，形声，从水，可声。我们看下图，甲骨文和金文里皆表示：河——一个人扬着锄头站在河边劳作。

中国有多少河呢？无穷多也！

为什么无穷多？因为河是人工可以改造的，甚至有些河根本是人工挖掘的，比如这个村到那个村完全可以挖一条河，围着城市也可以挖一条护城河，再大的河水也不一定就要流进大海，比如京杭大运河通贯南北也不进大海。

中华民族的先人一开始就是黄河流域的人，文明是黄河文明嘛！黄河一直在被中国人改造嘛！

至于江和河的区别，总而言之；

河水从原初民开始就是可以方便生活的水系，既可以人畜饮用，也可以灌溉，江水不是，江水远在边疆还有瘴气笼罩。

黄河之所以被称为黄河，只是因为他水黄而已。

为什么《三国》开篇词临江仙和书的内容表达的是相反的价值取向

题主所提问题很有见地！开篇词写的是“是非成败转头空“的空明，而满篇写的都是“天下豪杰争雄逐鹿”的不甘。为什么一部小说，两种取向？可否从以下几方面理解。

首先，这里需要说明的是，《三国演义》的开篇词《临江仙.滚滚长江东逝水》，并不是小说作者罗贯中的原创，而是清朝毛宗岗父子将明朝杨慎创作的这首作品放在《三国演义》前面作为开篇词的。所以，开篇词与正文之间的价值取向不同，不是罗贯中造成的，而是毛宗岗父子的观点。

为了便于理解，先把这首词重温一下。杨慎，临江仙：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江诸上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

第一，开篇词是对全本故事的一种“旁白“。

文艺表现形式多种多样，并提倡不断探索尝试。戏剧和电影，为了方便观众理解内容，都允许采用“旁白“的手段，即用话外音提示阐述故事。毛宗岗父子在点评删改《三国演义》时，也尝试借鉴了这种处理形式，在文章开篇，就告诉读者“滾滚长江东逝水，浪花淘尽英雄“，给读者的信息是本篇写的是历史大事件，是天下豪杰争雄的故事；接着又写“是非成败“、“秋月春风“，都在暗示小说内容的波澜壮阔，非同凡响。所以，这首开篇词，巧妙地起到了引导阅读的“旁白“作用。

第二，开篇词是对全本故事的一种“点评“。

《三国演义》全篇写的是东汉末年，朝庭暗弱，诸侯争霸的血腥历史。在这里，有功成名就的，有人头落地的。作为后人，怎么看待这些豪杰的经历和故事呢？毛宗岗父子将杨慎这首词放在全篇前面，意在用开篇词给出他们的观点和意见，那就是“浪花淘尽“、“转头空“、“青山依旧在“、“都付笑谈中“。在历史的长河中，这些英雄也只不过是浪花一朵，转瞬即逝，留给后人的只是一种笑谈，永恒不变的唯有“青山依旧“，其余人和事，不论闹出多大动静，经历多少波澜曲折，都是一个过客，都将被“浪花淘尽“。为了避免战争故事及英雄事迹误导后人，所以毛氏父子在作品之前，通过这首词明明白白地进行了肯定性地评价。

第三，开篇词简明扼要地阐明了毛氏父子的人生主张。

任何一部文艺作品，都包含着作者对人间世事的理解和认识，经过毛氏父子删改后的《三国演义》也不例外。毛氏父子通过开篇词告诉读者，小说写的是英雄争霸、杀伐夺隘的故事，但他们并不主张战争，使生灵涂炭，血染功名利禄。作为文学批评家，他们的人生理想是“白发渔樵江渚上“、“一壶浊酒喜相逢“。超出世外，散淡人生。

总之，题主的认识是正确的，作品全篇写的是战争，但毛氏父子不主张杀伐争战，通过开篇词表明“以战息战“的思想，即通过讲述前人的战争故事，警醒后人大动干戈发动战争的无意义。

（毛氏父子的观点主张是否正确，在这里不做探讨。）

《史记》描写先师孔子的词语包括野合、圩顶、丧家狗、贫且贱等，您怎么看这件事

英雄莫问出处！

我憎恨儒学，但喜欢孔子！

司马迁的如实记叙，恰恰证明了他对孔子的欣赏与认同，这是一种典型的反衬写法，越是写得低而浊，越显得后来伟而高！

所谓野合，与现代词意不同，是指孔子父母的婚姻不合礼法与常规，因为男人年纪老迈而女人正值妙龄。

所谓圩顶，就是生下来的婴儿身体存在缺陷，就是头顶位置中间低而周围高，像一个盆地一般。并不等于反骨。

而“丧家狗”一节正是小可喜欢孔子这个人的最大原因。一个迂腐的老头走丢了，弟子们心急如焚，四处寻找。结果有人说，城门附近有一个老头，五官长得和圣贤一样，但看那神情就像丧家狗一样。弟子们终于找到了孔子，并和孔子说了适才路人说的那些话，孔子说出了一句在小可眼里远胜于论语中所有文字的那句话。孔子欣然笑曰：“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！”

小可每次读到这里，心都软得一塌糊涂，有一种想流泪的冲动。这才是圣人孔子该有的样子！真实，倔强，无助，笨拙，失落。那个高高祭在台上浑身发光的孔子让人生厌，这个孔子却让我爱到骨头里。

多么可爱的老人啊，一生为了理想而奔走，到了老年还要被人追杀，好不容易脱离了险境却又迷了路。结果像一个孩子一样呆呆地立在门口！

真实，真切，亲近，亲和！

至于“贫且贱”，这个“贱”指的是社会地位低下，而不是下贱或其它贬义词。可是就是这么一个贫且贱的人，习成了六艺，编了《诗》，修了《易》，铸了“儒”，最终成为了圣人！

英雄不怕出身低！

太史公司马迁不会虚构资料，这些资料肯定是真实的，但太史公为什么要把这些资料加进去？一是因为史官的操守，不虚不隐不枉不娇。二就是要运用这些资料来衬托孔子的更加了不起！

我们称之为对比！

借用太史公的话，来表达对孔子个人的喜欢。

高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。

阅读是提高孩子成绩的重要途径，家庭教育中，家长怎样教孩子阅读

人类生存离不开三种东西，分别是：水，空气，语言。

水和空气是自然生存的必要条件，语言代表的是人类文明。

而人类传承文明，主要就是靠书籍，书籍的阅读对于孩子来说是必要也是必须的。

在学习过程中，除了语文需要大量的阅读作为基础，就连数学也是缺少不了阅读，因为很多时候数学中大大题是需要一定理解度的，如果有的家长让孩子学习奥数的话，里面各种题型更是需要理解力。

孩子的阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半时候来临，有些孩子会提前，最晚一般也不会超过6岁。如果父母错过了孩子的阅读敏感期，或者说等超过6岁才开始培养孩子的阅读习惯，孩子可能比较难养成兴趣，所以，在孩子的6岁前被称为阅读黄金期。

现在很多家长已经意识到孩子阅读的重要性了，但是如何培养孩子的阅读兴趣呢？

1.越早越好

很多妈妈觉得孩子小，总想着等孩子大一点再培养也不迟，实际上，每一个重视教育的家长，都是从孩子小时候，甚至是出生1个月就开始有意识地有次序地开始陪伴孩子阅读。

像早教之父，卡尔威特，是从小卡尔出生15天开始给他进行阅读相关的训练；一直很推崇卡尔威特教育的刘亦婷妈妈也是从孩子出生后不久就开始了阅读训练。

2.阅读按照年龄循序渐进

很多家长知道阅读的重要性，雄心壮志地制定一堆计划，但是往往急于求成。

记得看过一个教育类的电视节目，孩子小时候，妈妈每天都要教他读三字经，孩子其实很不感兴趣，但是妈妈要求他必须要背诵，他不感兴趣，可是拗不过妈妈，他虽然在点着能一气背下来不少，但是心不在焉，也根本和字对应不起来。

3.培养阅读兴趣从绘本开始

我一直推崇阅读要从绘本开始，低龄的孩子，最初可以选择只有几个字的绘本。

成人的阅读习惯是首先看字，看到字，理解了，然后再去看图，发现有相关配图，就觉得完事了，这本书看完了。但是孩子不一样，他不认识字，他首先是去看图，经典绘本的文字寥寥无几，但是图画内容特别丰富，而且经常里面每页都会有小彩蛋，比如是一个眼镜，藏在一个角落，每页都有，大人往往忽略了，但是孩子就很敏锐，因为他在认真的读图。

而且绘本的故事都很生动有趣，孩子都非常喜欢，会缠着你一遍一遍地读，根本不用你去催促他，这回第二条里那个小男孩形成鲜明的对比。

4.家庭氛围

试想爸妈都不爱读书，家里也根本没有书籍，即便孩子心理有那么一点想读书的小幼芽，也都被压抑了，进而没有了。

武亦姝的父母，最初回家也是拿着手机看，后来他们意识到这样不对，就开始规定在家里不准拿手机，每天沉浸在诗词里，才成就了现在的小才女武亦姝，对所有诗词信手拈来，不费吹灰之力。

有句话说，你的时间用在哪里，哪里就会见成效。

5.学习永远不会晚

有的孩子小时候没有得到过什么阅读训练，所以对于看书没有太大兴趣，爸妈就觉得孩子是不是就没法子了？不是的，任何时候开始的学习都不晚，重要的是有决心，有行动，有计划。

如果孩子最初不爱读书，你可以和孩子一起读，一边读一边讨论，最初找些孩子喜欢的，情节丰富一些的，慢慢“勾引”孩子去读，养成一个习惯需要21天，21天在生命长河中很短，可是却是能够培养一个好习惯，只要父母有心，就一定能让孩子养成阅读好习惯的，赶紧试试吧。