国家正式立法严禁假期补课，为何各地高中的补课仍如火如荼？用如火如荼形容爱情合适吗_如火如荼_学习_造句

本文目录

• 国家正式立法严禁假期补课，为何各地高中的补课仍如火如荼
• 用如火如荼形容爱情合适吗
• 如何用“如火如荼”造句
• 对于互联网来说，发展到今天，社交电商如火如荼，各种平台应运而生，到底如何选
• 我的上司把如火如荼读成如火如茶，我在他边上应该做什么反应
• CBA进行得如火如荼，你认为谁有机会成为今年的夺冠大热门
• 线上教学如火如荼的开展，一线普通教师该如何充电教师行业会不会进行大洗牌
• 当下的扶贫工作进行的如火如荼，那么有没有针对教育的扶贫
• 如火如荼指什么生肖
• 形容兴旺的词

国家正式立法严禁假期补课，为何各地高中的补课仍如火如荼

很正常啊，这种现象避免不了。

第一是有需求。第二是有利益驱动。归根结底还是教育改革问题。

高考指挥棒依然存在。优质的高等教学资源是有限的。孩子想到好大学去读书，就要在高考上有所表现。那么当你成绩不好的时候，补课就是你的救命稻草。家长本身辅导不了。假期不就得去找老师补课吗？有需求，所以有市场。

补课有暴利可图。短短几周就能赚半年甚至一年的工资钱。而很多老师也就这点儿手艺，本身又不富裕，总不能真的假期去工地搬砖打工吧。做自己最擅长的事，又能赚到钱。冒点儿险也无所谓吧。

归根结底还是教育改革的问题。这一改革不能自下而上去改。我认为应该自上而下改。把高考指挥棒改掉。下边的压力就没那么大。

比方说，所有重点大学宽进严出。进了大学不够努力，你就毕不了业。原来每年招1万人，现在就招10万人。增加网络课程。你可以在家里学习。严格考核制度。十年内修够学分，你随时能毕业。十年还修不够学分儿，说明你当初就不该来。

用如火如荼形容爱情合适吗

不合适，那个成语一般形容一个组织性的较大型的活动进行得顺利而且热烈。

如何用“如火如荼”造句

如火如荼造句 　　1、民主改革热潮一波波，如火如荼，势不可当。 　　2、工厂里的工人正在如火如荼的工作着。 　　3、岁末大血拼，各百货公司折扣战如火如荼开打。 　　4、这个领域的研究依然如火如荼。 　　5、一路上，木棉花开得如火如荼，金黄的一片，似在宣告热闹的夏天即将来临。 　　6、老师组织的学习互助小组活动在班级内开展的如火如荼。 　　7、当初这活动也是如火如荼地展开，但结果仍然是不了了之。 　　8、乐捐救灾运动已在全国各地如火如荼地展开。 　　9、未来该领域的工作将会如火如荼的展开。 　　10、台上如火如荼的演出，对应台下如火如荼的呐喊，这场面真是沸腾了。 　　11、一到春天，满山遍野，如火如荼的杜鹃花吸引着如织的游人。 　　12、与此同时，关于销售的讨论进行得如火如荼。 　　13、十年前，二十年前，你也是如火如荼地想把自己弄回城里去的。 　　14、国际棒球赛正在台北市如火如荼地进行着。 　　15、一样是两个女儿，一方面如火如荼，一方面冷冷清清，相形之下，委实使人难堪。

对于互联网来说，发展到今天，社交电商如火如荼，各种平台应运而生，到底如何选

首先，当前互联网领域的增量红利已经逐渐褪去了，消费互联网领域的大格局已经初步形成，而社交电商的发展就是互联网从增量经济向存量经济转换的一个重要结果。各大互联网平台一方面要考虑如何向更多的垂直领域发展，另一方面也希望能够整合更多的资源，所以社交电商成为了一个较为普遍的选择。

从社交电商的发展趋势来看，各大平台在搭建自身的社交电商平台时，也会有自己的特点，所以在选择社交电商平台时，应该结合自身的资源整合能力来选择。从整个社会生产力发展的趋势来看，未来的社交电商平台将有以下几个较为明显的变化：

第一：打造个人IP。社交电商与传统电商不同，传统电商主要以产品的质量和性价比为主要竞争力，而社交电商则更多的是基于个人IP而形成的消费，所以未来要想从事社交电商，首先要从打造个人IP开始。而要想打造个人IP，就应该结合自身的能力特点来选择适合自己的平台，这一点是决定选择在哪一类社交电商平台发展的关键。

第二：个性化产品将迎来爆发期。在物质需求得到一定的满足之后，品牌意识将逐渐淡薄，这一点在当前的80、90后群体上已经有所体现，更多人往往并不愿意选择大众型商品，没有logo的产品往往更容易得到用户的认可。

第三：用户参与度逐渐提升。未来社交电商将迎来一个定制化产品的爆发期，更多的用户会根据自己的需求来定制各种商品，所以未来社交电商平台将提供更多定制化的服务。

我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。

如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

我的上司把如火如荼读成如火如茶，我在他边上应该做什么反应

不作反应，就是最好的反应。对于同事，应有“更妥当的反应”。

“指、摘“于人，并不能显得自己更加的聪明优秀，反而会让周围人从“反应”中看出“小”来。

宽容是一种美好的品质，也是行走社会时很好的自保手段。

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机器也会出错，何况肉体凡胎

没有人从不犯错，你也是，我也是，所有人都是。

人都有局限性，都有擅长、或不擅长，这世上不存在什么都会、什么都懂的人。

“如火如荼”是个常见的、简单的成语，按理说不应该读错。

但现在上司就是读错了。

但这并不代表上司就一无是处、就不学无术，就应该被否定个彻底、被人在背后万般嘲讽。

说到底，他只是犯了个无伤大雅的小错而已。

只要这对工作、对他人没有伤害，那就没什么。

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不需要“反应”什么，也不用“反应”什么

如果读错者是自己的家人，那应当纠正他。因为在自家人面前读错没关系，谁都不会嘲笑他；在外面读错，则有可能被嘲讽、甚至是承受屈辱；

如果读错者是自己的密友，那应当纠正他，原因同上。

上司，说到底只是个“熟悉的陌生人”而已。他的感受、他的安危，都由他自己一力承担。

对这“熟悉的陌生人”，不去过多“反应”，是对他人格的尊重。

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“上司”只是岗位的不同，不代表别的

99.99%的“上司”，其实都是普通人，其能力、见识、胸怀，其实和“下司”差不了多少。

他们只是因为各种的原因、各种的机缘，做了“上司”而已。

所以，不代表谁当了上司，便瞬间成为全能选手，那不科学。

所以，上司读错字、办错事，其实很正常。

所以，不要因为是“上司”，就去有意无意地放大他的正常小错，那没必要。

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对“熟悉的陌生人”作出“不必要反应”，只会带来许多不必要的麻烦

是人都有自尊心——关系越远，自尊心就越不可被冒犯。

家人尚且会“被指出”而不高兴，更何况是关系并不真正亲近的同事。

如果这“被指出的同事”，是个心胸狭小的睚眦必报者，那接下来，将是一场又一场的麻烦事。

也许最终你赢得了战争，但浪费掉的时间，却永远回不来了。

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指出别人问题、甚至在背后嘲讽于人，只会降低自身形象，顺便吓跑一批人

也许上司读错了字，但如果作出“不恰当的反应”，甚至借此大加发挥，那只会自毁形象。

别人也许在跟着一起嘲讽、一起鄙视，但在内心，一定会将“对面这个人”拉入要防备的名单。

防备风险是生存本能。在单位远离、防备那些爱说闲话、爱小题大做的人，同样是一种生存的本能。

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总之，“如火如荼”当然是个可笑的错误，但也不是什么不可原谅的错误。

只要他没伤害到别人，那就没什么。

没人永远不出错——如果有，那一定不是人。

CBA进行得如火如荼，你认为谁有机会成为今年的夺冠大热门

新疆男篮是本赛季夺冠大热门。

根据有三:

一是新疆队组成了新的三驾马车。周琦，如可兰白可，阿不都沙拉木。

周琦受NBA熏陶，虽没取得预想的效果，但天赋仍在CBA称No:1。当下在新疆队迅速成长，成为新疆队的成长大股。近几场的表现与技术发挥可圈可点。带领新疆队取得好成绩。如可兰白克同样是新疆队的中坚力量，其能外能内，强势出击，势不可挡。阿不都沙拉木发挥比在国家队还优秀，篮球智商高，打出不少精采之球。这三个人若配合默契，将是CBA中的最佳搭挡。

二是新疆队打球的人多，二三梯队厚实。如果全队同心协力，配合默契，打出冠军成绩不成问题。

三是主教练阿的江具有深厚的实践经验和将才。他不仅在国家队打过绝对主力，而且有很高的篮球智商，做主教练多年，是带出冠军队的优秀主教练。

成长的新疆队确实给球迷带来周琦成长、阿不都巅峰、如可兰蓄势、本赛季夺冠等诸多期待。

(认同请关注，诚谢)。

线上教学如火如荼的开展，一线普通教师该如何充电教师行业会不会进行大洗牌

虽然线上教学正在如火如荼地开展，但不可否认，线上教学并非教育的主流，充其量它只是一种教学的辅助手段，无法代替线下课堂教学中教师与学生面对面的交流，因此，教师行业不会迎来您所说的大洗牌。

实践早已证明，在线学习的效果是有限的。20多年前，世界银行曾花费100万美元请了一个技术专家团队攻关3年，得出这样一个结论：在线学习是有效的，但效果是有限的，其作用的发挥是有条件的。经济合作与发展组织教育与技能部部长施莱歇曾经断言：“虽然技术可以放大杰出的教学，但是最伟大的技术也不能代替平庸的教学。” 因此，将在线学习与线下学习相结合成为混合学习，才是未来教育的出路。

虽然在线教学不会迎来教育的大洗牌，但在线学习与线下学习相结合的混合式学习将会成为未来教育的主流，这一点随着在线教育的发展是勿庸置疑的。这就像学开车一样，虽然不会开汽车将来也能正常生活，而不会开车却无法享受未来高质量、快节奏的生活。因此，教师要想适应未来教育的发展，创造更高的教育质量，必须从以下几个方面补课：

一是补技术课，尽快掌握在线教育操作技术。在线教育是信息技术与教育相结合的产物，虽然技术只是手段，不是目的，但信息技术与教学的深度融合必然会催生出一种暂新的教育样态。工欲善其事，必先利其器。为了适应这一转变，教师不可固步自封，将自己封闭在传统教学的“象牙塔”内，必须调整心态，与进俱进，遵守互联网道德，提升自身信息素养，尽快学习和掌握与在线教育相关的软件使用、网络直播、视频制作、信息发布等方面的技术。

二是补理论课，了解与信息技术相关的学习理论。学生在线学习与线下学习环境不同，学习媒介不同，自然心理机制也不同。线下学习有同伴合作、有教师的管理和监督，是一种有计划、有目的的高效学习，线上学习没有这些条件，学生身心自由，没有教师和家长管束，如果学生没有学习的自觉性和高度的自律意识，很难达预期的学习效果。

如何培养学生自主学习的习惯，如何提高学生的自律意识，如何让学生实现从“他律”到“自律”凤凰涅槃般的转变，既关涉学生当下学习的质量，也影响学生一生的学习品质。学生学习的这些变化，有赖于教师科学的引导和帮助，因此教师要密切关注未来脑科学研究的最新成果，掌握先进的教育教学理念和科学的学习理论，关注未来青少年的心理变化趋势，具备指导学生线上高效学习的能力。

三是补研究课，探索线上和线下相结合的混合教学模式。随着互联网技术的高速发展，5G技术将普遍走向中小学课堂，成为未来学校教育教学的标配。丰富的网上资源、快速的链接，将打破传统课堂以讲为主、先教后学的模式，学习将不再囿于课堂固定的时间和空间限制，泛在学习、提前学习将成学生学习的常态。

在这一背景下，教师如果仍然按部就班地教，学生亦步亦趋地学，不仅违背教和学的规律，而且会造成学习资源和学习时间的极大浪费。如何发挥信息技术设备的最大功能，如何将信息技术与教学进行深度融合，课堂教学的功能和操作模式将发生怎样的变化，这些都需要教师进行深入细致的研究，进而不断改进自身的教育教学实践，丰富教育教学理论。

未来难以预料，未来教育的发展也难以猜测，教师很可能还有很多课要补。就目前而言，线上教育随着防控疫情而延长的假期，已走进我们的教育生活，教师已无法对此进行隔离或拒绝，只有采取积极的态度，研究它、使用它，让其最大限度的发挥作用，才是为学生发展负责，为提高教育教学质量服务。

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当下的扶贫工作进行的如火如荼，那么有没有针对教育的扶贫

因学致贫，针对这一情况，国家制定教育扶贫政策：

1.幼儿园学生每人每年补500元，中午有营养午夕补助每生每天3元

2.小学生每学期补500元，免学杂费

3.初中生每人每年补1000元

4高中生补1500每生每年

5大中专每人每年补2000元

义务教育还补助住宿费

贫困县农村学生降分入985高校

对贫困户除学生成员只有就业培训，无思想教育规定，但各地对贫困户的教育方式不同，我们主要培养贫困户内生动力，不要一味等靠要。

如火如荼指什么生肖

如火如荼指生肖虎。

因为老虎具有栖息旷野的习性，有它广阔的活动力，性格勇猛，因此虎年生的人也有此个性，做事像虎步般谨慎为营，动起来有活动力。但是却有一旦话说出口，就不后悔的固执，也有事情不做完不会罢休的性格，此种人也讲义气，有时会因义气而坚持己见，于是显得不够圆融。但是，若在事业过程中遇到些微挫折，也不会怨天尤人，会努力去克服。

形容兴旺的词

1.蒸蒸日上

解释：蒸蒸：上升、兴盛的样子。一天比一天上升发展。形容事业一天天向上发展。

造句：我国改革开放的事业正蒸蒸日上。

2.繁荣昌盛

解释：繁荣：兴旺发达；昌盛：兴旺。指国家兴旺发达，欣欣向荣。

造句：人民期望我们的国家更加繁荣昌盛。

3.如火如荼

解释：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

造句：井冈山的革命如火如荼地开展起来了。

4.兴旺发达

解释：指事物或事业充分发展、欣欣向荣的景象。

造句：我们的国家，到处呈现出一派兴旺发达的景象。

5.兴隆

解释：兴旺隆盛。

造句：那家小饭店生意兴隆。

6.强盛

解释：1）亦作“强盛“。 2）强大兴盛。 3）谓青壮年。 4）犹强健。

造句：我们盼望祖国早日强盛起来。

7.旺盛

解释：1）炽盛。 2）兴旺。 3）谓情绪强烈﹑高涨。 4）繁茂，生命力强。

造句： 今年春天雨水充足，庄稼长得很旺盛。

8.繁华

解释：繁荣热闹

造句：这里是城市最繁华的地段，人口稠密。

9.子孙满堂

解释：指家族人丁兴旺，子孙后代多，也指老人晚年生活现状比较好，子孙很多，儿孙满堂喜蛋喜饼富含美好的寓意。

造句：虽然赵妮子孙满堂,但数月来却无人照料,一个人独自住在破旧的土屋中。

10.人才辈出

解释：辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。

造句：现在我国科技人才辈出,灿若繁星。